資源描述：
《對(duì)比類文章的寫作技巧》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、對(duì)比類文章的寫作技巧近年來高考英語書面表達(dá)頻頻出現(xiàn)對(duì)比類的題型結(jié)構(gòu)。2005年全國卷III和江西，2006年竟有廣東、浙江、江蘇、陜西、福建多達(dá)五個(gè)省的書面表達(dá)使用這種題型結(jié)構(gòu)，2007、2008年浙江卷。對(duì)比類書面表達(dá)可分為今昔對(duì)比和正反觀點(diǎn)對(duì)比兩種。屬于今昔對(duì)比的有：2006廣東卷（根據(jù)兩幅圖對(duì)比now和before人們通訊方式的變化以及給人們生活帶來的影響）等；屬于正反觀點(diǎn)對(duì)比的有：2006浙江卷（以"Filmorbook,whichdoyouprefer?”為題比較看電視和讀原著的不同，并發(fā)表自己的看法）、陜西卷（比較“呆在家中”和“外出旅游”兩種暑期計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，
2、并發(fā)表自己的看法）、江蘇卷（對(duì)2008奧運(yùn)會(huì)志愿者“dosanddon’ts”進(jìn)行比較并發(fā)表個(gè)人看法）、2008浙江卷(以“Workingindividuallyorworkinginateam”為題比較兩種工作方式的不同，并發(fā)表自己的看法)等。本文試對(duì)此類書面表達(dá)的行文結(jié)構(gòu)和解題技巧進(jìn)行簡要分析：一、把握對(duì)比類文章行文結(jié)構(gòu)1.正反觀點(diǎn)對(duì)比類的文章結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，邏輯性強(qiáng)。此類文章結(jié)構(gòu)基本相同。一般都是首先提出問題→正方觀點(diǎn)及論據(jù)（理由）→反方觀點(diǎn)及論據(jù)（理由）→最后是結(jié)論或給出自己的觀點(diǎn)。如：2005年江西卷要求用英語寫一篇關(guān)于學(xué)生網(wǎng)上交友的短文，介紹人們的不同觀點(diǎn)，并表
3、達(dá)自己的看法。首先提出問題：Shouldstudentsmakefriendsonline?正方觀點(diǎn)及理由為：Somepeoplesayyes…,反方觀點(diǎn)及理由為：Others,however,thinkstudentsshouldnot…Besides,…最后進(jìn)行總結(jié)：Itismyopinionthatstudentsshouldplacetheirstudy,healthandsafetybeforeotherthings.2006年福建卷是對(duì)“良好飲食習(xí)慣”這一話題進(jìn)行討論的短文。首先提出觀點(diǎn)：It’sveryimportantforustoformhealthyeati
4、nghabits.然后是不良飲食習(xí)慣及其危害：However,badeatinghabitsarestillverycommonamongusstudents.健康飲食習(xí)慣及其表現(xiàn)：Weshouldhavevarioushealthydiets.最后進(jìn)行總結(jié)并發(fā)表自己觀點(diǎn)：Inmyopinion,wetrytodevelophealthyeatinghabitstobuildupastrongbody.2.今昔對(duì)比類的文章一般是首先通過主題句明確被比較的兩方面，然后進(jìn)行擴(kuò)展。行文方式一是整塊比較，即先A后B。如NMET2001書面表達(dá)，要求學(xué)生根據(jù)表格提供的信息寫出減負(fù)給學(xué)習(xí)和
5、生活帶來的變化。首先通過主題句Inshort,thingshavebeguntoimprovesinceschoolswerecalledontoreducelearningload.點(diǎn)出主題，然后分減負(fù)前(ButIusedto…)和減負(fù)后(NowIhave…)整塊比較，最后點(diǎn)出結(jié)論AsfarasIknow,everyoneis…。二是逐點(diǎn)比較，即A、B交錯(cuò)，逐條說明兩者的異同，如2006江蘇卷書面表達(dá)是討論作為2008奧運(yùn)志愿者應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。首先點(diǎn)出論題：Whatshouldthevolunteersdoandwhatshouldtheynotdo?然后根據(jù)提示用
6、Firstly,…Secondly,…Thirdly,…逐點(diǎn)比較dosdon’ts,最后表達(dá)自己的看法：IfIhavethehonourtobechosenasavolunteer,besidestheabove,Iwill…。二、掌握表示對(duì)比類文章的過渡性詞語邏輯角度合適的過渡性詞匯時(shí)間順序first,second,then,finally/atlast空間順序here,there,ononeside,ontheotherside5對(duì)稱關(guān)系foronething,foranother,on(the)onehand,ontheotherhand轉(zhuǎn)折關(guān)系but,however,w
7、hile,though,otherwise因果關(guān)系because,since,as,thanksto,dueto,becauseof,asaresultof條件關(guān)系aslongas,solongas,onconditionthat,if,unless讓步關(guān)系though,as,evenif/though,whether,who(what,when,where)-ever遞進(jìn)關(guān)系what’smore,besides,tomakemattersworse,what’sworse,meanwhil
