情系玉樹愛在永恒(備)

情系玉樹愛在永恒(備)

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1、(1)情系玉樹愛在永恒(2)14日早晨,青海玉樹。7。1級(jí)地震突如其來,寧靜的小城在重創(chuàng)之下一片狼藉。沙漠戈壁,結(jié)古鎮(zhèn)大地上。高原盛開的格?;?,如同世人震動(dòng)瞬間失去了平衡。(3)塵土滿面的孩子,低垂著腦袋被抱出廢墟,模糊的圖像深深地刺痛了我們的眼睛。血肉模糊的少年,手里緊緊地抓著鋼筆,僵硬的身軀把我們悲痛的淚水凝結(jié)成晶。(2)天空失去了美麗,你卻等待夢(mèng)在明天能站起。(合)也許此時(shí)你正忍受饑寒的痛苦,也許此時(shí)你正承擔(dān)廢墟的壓力,也許此時(shí)你正默認(rèn)寂寞的夜晚。(3)世界不再沉寂,愛的彩虹在雨后升起。(合)你的呼喊的刻在我們的血液里,

2、你的呼吸連著我們的心跳,你的目光包含我們的全部意義。(合)血脈里流淌著華夏五千年的團(tuán)結(jié)博愛,我們手拉著手;珠穆朗瑪峰上冰封著真誠不悔的赤膽忠心,我們生死不離。一片冰心在玉壺,一承血脈創(chuàng)奇跡。相信生命不息,銘記大山毅然舉起。(1)兩年前的汶川留給了中華兒女傷口(合)而巴蜀大地的新春備受著干涸的困擾現(xiàn)在死神頃刻間把玉樹化為滿目瘡痍雄偉的高原在哭泣余震在接踵而至我年邁的藏族老阿媽,我年幼的孩子們,我俊朗的康巴漢子啊你們震顫中挺立的身影燒灼著我們的靈魂你們的傷就是我們的痛我們的痛就是你們的淚滴13億雙親情的手臂一齊伸向泣血的高原馳援生

3、命把希望傳遞把遍體鱗傷的玉樹兒女摟進(jìn)祖國大家庭的懷抱里(3)兄弟姐妹們同呼吸,共命運(yùn)。你看:(合)胡總書記一國元首,得知玉樹發(fā)生地震,從外國中斷訪問急匆匆回國;溫總理七旬高齡,奔赴地震一線慰問傷員,指揮搶救工作;青海省委書記兩度流淚,感人肺腑。奉命救災(zāi)的解放軍指戰(zhàn)員們,一聲令下,奔赴抗震前線,奮不顧身地?fù)尵葌麊T;負(fù)責(zé)新聞報(bào)道的記者們,肩負(fù)著向全國人民報(bào)道地震最新進(jìn)展的崇高使命,不顧危險(xiǎn)前往玉樹;遭逢地震的青海災(zāi)民們,堅(jiān)強(qiáng)地與突發(fā)而來的天災(zāi)做頑強(qiáng)地斗爭(zhēng),有的還為救護(hù)自己的親人或同志付出了生命的代價(jià),可歌可泣。無疑,他們都是玉樹地

4、震中的英雄。他們都是最可愛的人。(1)香港貨柜司機(jī)出身46歲的志愿者黃福榮先生到玉樹孤兒園做志愿服務(wù)才4天。地震的時(shí)候他先跑到安全地帶了,看到還有老師孩子沒有出來,就奮不顧身沖進(jìn)去。這一去再?zèng)]有出來。他做志愿服務(wù)多年,從來不愿意宣揚(yáng):“做事就行了,有什么可說的。”不僅自己極為低調(diào),也不愿意別人多說他做的事。他實(shí)現(xiàn)了自己的愿望:“就是死在志愿服務(wù)的路上,也是值得的。(3)在愛的世界里,他一定是“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的王者(2)如果你是青海的地震災(zāi)民,你現(xiàn)在想的是什么?是救援人員能夠及時(shí)將自己從廢墟中救出,重新回到平安的世界里

5、,讓自己重新感受生命的存在,這個(gè)時(shí)候,溫暖的感覺就會(huì)油然而生,內(nèi)心的激動(dòng)不用言語。溫暖,這個(gè)時(shí)候,就很簡(jiǎn)單,就是一個(gè)行為。(合)因?yàn)檫@是心的呼喚因?yàn)檫@是愛的奉獻(xiàn)在這里即使是沙漠也有源泉在這里即使是荒原也是春天(2)玉樹不哭了,死去的人們只是早點(diǎn)走上那天的路如果說一種感情兩處痛苦,就讓它早點(diǎn)結(jié)束,畢竟歸宿是終究的幸福。一家人同住一個(gè)平安的小屋是他們留下的最后的企圖,可時(shí)間扼住了他們向往的腳步,天使已在另一個(gè)方向向他們招手。這一定不是他們的錯(cuò)誤如果可以把他們的遺憾記住,我們更應(yīng)該努力從悲傷走出,走他們期望的前途。(合)我們正在帳篷

6、里煎熬的同胞啊,請(qǐng)你們相信,你是母親最心愛的駿馬,你是祖國正放飛的雄鷹,有我們?cè)?,就有你們新綠的家園,美好的新居。今天,在你全世界最大的尼馬堆前要用舉國的力量和重塑明天的絢麗,要讓折翅的雄鷹在穿越寒帶的艱路上再次播撒吉祥如意,我們要讓受傷的駿馬在鋪滿祝福的青藏高原上奔騰跨越彩虹天地。在一起!我們和玉樹在一起!各民族兄弟姐妹在一起!!這一刻,我們還要大聲地告訴未來——任何災(zāi)難讓我們失去的只有淚水,哪怕痛苦帶走所有人的淚水,得到的也只是一個(gè)結(jié)局,那就是生命的高原,一次次的在不屈的中華兒女手中神圣的托起!那就是生命的河流一脈脈的在團(tuán)

7、結(jié)的華夏子孫愛心下不絕傳承!陳祖勝言:首先我要感謝百度和谷歌為我提供方便的材料,其次我要感謝優(yōu)酷和土豆觸發(fā)我表文的靈動(dòng)。上述初步為我們班的集體朗誦稿。對(duì)于集體陣容:我建議選出3名同學(xué)站最前列,第(1)名(種子手)可以考慮女生,朗誦要富有感情,第(2)名我建議用女生,主要是起到引子的作用,第(3)名可以是男生,也是起到引子的作用。第二列可以分成兩組,把剩下的6位女生平分在兩組,間接地搭配男生。最后一列全部站男生。由于個(gè)人學(xué)識(shí)淺陋,少智寡聞,以上必將存在不少的漏洞甚至錯(cuò)誤。請(qǐng)同學(xué)們批判指正,最終解釋權(quán)和改正權(quán)歸全班所有。事關(guān)全班的

8、榮譽(yù),希望大家積極參與。

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