[教學(xué)教學(xué)]搏擊-教學(xué)課件

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1、色個人都有自己的活法，沒必要去復(fù)制別入的生活。育的入表面風(fēng)光，暗地里卻不知流了多少眼淚。有的人看似生活窘迫，實際上卻過得瀟灑快活。幸福沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，快樂也不止一條道路。收回羨慕別人的目光，反觀自己的內(nèi)心。自己喜歡的日子，就是最好的日子。自己喜歡的活法，就是最好的活法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)、了解搏擊操的基本技術(shù)。2、學(xué)會四個組合動作以及與音樂的配合。3、體現(xiàn)師生互動，培養(yǎng)學(xué)生審美能力。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編。教材搏擊操內(nèi)容結(jié)構(gòu)時間教學(xué)組織實施過程學(xué)生活動教師活動序幕T1、課堂常規(guī)2、靈敏性游戲：模仿追逃。方法：同學(xué)兩個人為一組，一個人追，一個人逃，當(dāng)逃的同學(xué)的做出一個動作

2、時（如做個搏擊的動作），另外一個同學(xué)一定要模仿他做，動作完了再追，如果追到，雙方交換角色。3、兔子舞愉悅身心。學(xué)法：游戲法練習(xí)法1、教師檢查學(xué)生著裝，師生相互問好，安排見習(xí)生。2、教師講解游戲方法規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生游戲。3、與學(xué)生一起跳舞，共同體驗運動的樂趣。教法：游戲法講解法A圖（一）圖（二）學(xué)校：班級:教師：時間:深入角色33，1、學(xué)生成一個扇形隊形，聯(lián)想有關(guān)對搏擊的認(rèn)識并體驗搏擊感覺。2、聽老師講解搏擊的基本動作并練習(xí)。3、同學(xué)展示搏擊動作。4、聽教師講解搏擊與搏擊操的區(qū)別同時一起進行節(jié)奏練習(xí)（喊聲、擊掌等方法）。5、試著將前面同學(xué)的動作編成操。6、聽教

3、師指導(dǎo)、講解并學(xué)習(xí)。7、同學(xué)互相糾正動作（如：吸腿撐腿不直、拳沒到位等）。8、展示學(xué)習(xí)成果，體驗成功的喜悅。學(xué)法：練習(xí)法表演法1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)想搏擊的知識，指導(dǎo)學(xué)生體驗搏擊的感覺。2、教授基本動作，點出搏擊動作做的漂亮的同學(xué)展示，通過提問引導(dǎo)來講解搏擊知識3、通過提問題引出操的定義，將主題導(dǎo)向搏擊操。4、鼓勵學(xué)生將前面同學(xué)展示的動作編成操，幫助、指導(dǎo)、完善。5、教授師生共同創(chuàng)編搏擊操。6、指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生互相糾正、規(guī)范動作。7、與學(xué)生一起分享成功的喜悅。教法：講解示范法糾錯法體驗法O°OO"圖（三）圖（四）謝幕退場L〉51、在音樂的伴奏下進行多種形式的放松。2

4、、課堂評價，學(xué)生自評、互評。1、教師帶領(lǐng)學(xué)生放松。2、指導(dǎo)學(xué)生評價，同時教師評價。3、下課，師生再見場地器材錄音機一臺籃球場心率140次/分密度35%課的設(shè)計說明搏擊操介紹搏擊操(kickboxing)是當(dāng)今非常流行的有氧健身運動，主要通過搏擊的動作操化，并配上音樂來練習(xí)，主要特點是：運動量大，音樂鼓點強勁，能增強練習(xí)者的自信心，宣泄情感。一、指導(dǎo)思想本課主要是貫徹體育課改的文件精神，根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》水平四的目標(biāo)要求，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的習(xí)慣，按照認(rèn)知規(guī)律，身心負(fù)荷規(guī)律，經(jīng)歷了認(rèn)識、感受、體驗、表演等教學(xué)過程。由學(xué)會變成會學(xué)，由

5、被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。二、課堂教學(xué)形式合課注重體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師指導(dǎo)，引導(dǎo)，讓學(xué)生體驗到運動成功的樂趣。1、首先通過小游戲調(diào)動學(xué)生的運動熱情，其中加入搏擊的部分技術(shù)特點，然后通過觀看教師的表演激發(fā)練習(xí)沖動。2、通過擊掌、跺腳等方法認(rèn)識節(jié)拍。3、教師運用啟發(fā)、討論、激勵、贊許等方式指導(dǎo)學(xué)生進行表演，讓他們體驗到成功的喜悅。4、激烈的運動結(jié)束后，通過舒緩、輕柔的音樂同時在教師的指導(dǎo)下放松。三、教學(xué)特點1、將時尚運動引入中學(xué)生課堂，符合當(dāng)代中學(xué)生的愛好。2、以學(xué)生為主導(dǎo)，激發(fā)其運動興趣，讓學(xué)生在不知不覺中達到運動效果。3、強調(diào)多種方式的交流，如：手勢、表情

6、、語言等，優(yōu)化學(xué)習(xí)的氛圍。