資源描述：
《2012年高考地理知識(shí)小專題匯編》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、2010年高考地理知識(shí)小專題簡(jiǎn)要目錄自然地理：；人文地理：H^一~十九；地理界線：二十；必修三：二十二；一、等高線地形圖小專題1.坡度問題：一看等高線疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度緩；二計(jì)算，坡度的正切二垂直相對(duì)高度/水平實(shí)地距離2.通視問題：通過作地形剖血圖來(lái)解決，如果過已知兩點(diǎn)作的地形剖血圖無(wú)山地或山脊阻擋，則兩地可互相通視；注意凸坡（等高線上疏下密）不可見，凹坡（等高線上密下疏）可見；注意題中要求，分析圖中景觀圖是仰視或俯視可見。3.引水線路：注意讓其從高處向低處引水，以實(shí)現(xiàn)自流，且線路要盡可能短，這樣
2、經(jīng)濟(jì)投入才會(huì)較少。4.交通線路選擇：利用有利的地形地勢(shì)，既要考慮距離長(zhǎng)短，又要考慮路線平穩(wěn)（間距、坡度等），一般是在兩條等高線間繞行，沿等高線走向（延伸方向）分布，以減少坡度，只有必要時(shí)才可穿過一、兩條等高線；盡可能少地通過河流，少建橋梁等，以減少施工難度和投資；避免通過斷崖、沼澤地、沙漠等地段。5.水庫(kù)建設(shè)：要考慮庫(kù)址、壩址及修建水庫(kù)后是否需要移民等。①.選在河流較窄處或盆地、洼地的出口（即“口袋形”的地區(qū)，“口小”利于建壩，“袋大”腹地寬闊，庫(kù)容量大。因?yàn)楣こ塘啃?，工程造價(jià)低）；②.選在地質(zhì)條件較好的地方，盡量避
3、開斷層、喀斯特地貌等，防止誘發(fā)水庫(kù)地震；③.考慮占地搬遷狀況，盡量少淹良田和村鎮(zhèn)。④還要注意修建水庫(kù)時(shí)，水源要較充足。6.河流流向：由海拔高處向低處流，發(fā)育于河谷（等高線凸向高值），河流流向與等高線凸出方向相反。7.水系特征：山地形成放射狀水系，盆地形成向心狀水系，山脊成為水系分水嶺。8.水文特征：等高線密集的河谷，河流流速大，水能豐富；河流流量除與氣候特別是降水量有關(guān)外，還與流域面積大小有關(guān)。9.農(nóng)業(yè)規(guī)劃：根據(jù)等高線地形圖反映出來(lái)的地形類型、地勢(shì)起伏、坡度緩急、結(jié)合氣候和水源條件，因地制宜地提出農(nóng)林牧漁業(yè)合理布局的
4、方案；如平原地區(qū)發(fā)展耕作業(yè)，山地、丘陵地區(qū)發(fā)展林業(yè)、畜牧業(yè)。10.地形特征的描述：地形類型（平原、高原、山地、丘陵、盆地）；地勢(shì)及起伏狀況；主要地形區(qū)分布;重要地形剖面圖特征。11?地形相關(guān)分析：①地形成因分析：運(yùn)用地質(zhì)作用（內(nèi)力作用一一地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)、變質(zhì)作用、地震；外力作用一一流水、風(fēng)、海浪、冰川的侵蝕、搬運(yùn)、沉積作用等）與板塊運(yùn)動(dòng)（板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定，板塊交界處，地殼比較活躍及板塊的碰撞或張裂）來(lái)解釋判讀分析與地形有關(guān)的地理知識(shí)。②分析某地氣候特點(diǎn)，應(yīng)結(jié)合該地地理緯度，地勢(shì)高低起伏，山脈走向，陰、陽(yáng)坡，距
5、離海洋遠(yuǎn)近等進(jìn)行綜合分析。③河流上游海拔高，下游海拔低。結(jié)合河流流向判定地形大勢(shì)，結(jié)合迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡、降水狀況、等高線高差及地貌類型的差異分析河流水文、水系特征。④地形類型判讀：第一步看等高線形狀，等高線平直，則可能是平原地形或高原地形，等高線閉合，則可能是丘陵、山地或盆地；第二步看等高線的注記，平直等高線注記200米以下的地形可能為平原，平直等高線注記500米以上的可能為高原；閉合等高線注記內(nèi)低外高的地形為盆地或洼地；閉合等高線注記外低內(nèi)高，且注記在200—一500米之間的地形為丘陵，注記在500米以上的地形為山地
6、。在剖面圖中判讀地形類型，一定要看剖面形狀和對(duì)應(yīng)的海拔高度，方法可參照上述方法進(jìn)行。二、等溫線專題1.分析走向（延伸方向）：與緯線平行即東西走向一一緯度因素或太陽(yáng)輻射；與海岸線平行一一海陸性質(zhì)或海陸分布；與等高線或山脈走向平行一一地形因素。2.分析彎曲狀況：作水平線法一一比較彎曲處與交點(diǎn)的溫度高低；凸值法一一凸高（凸向高值區(qū)）為低（值低），凸低（凸向低值區(qū)）為高（值高）O——重點(diǎn)掌握"高高低低”法則。3.分析疏密狀況：疏一一溫差小一一我國(guó)7月氣溫、熱帶地區(qū)、海洋、山地緩坡；密一一溫差大一一我國(guó)1月氣溫、溫帶地區(qū)、陸地
7、、山地陡坡、鋒面處。4.分析數(shù)值特征：大小小大中間走；閉合曲線大大或小??；高值區(qū)一一夏季大陸、冬季海洋、暖流流經(jīng)、地勢(shì)低（山谷、盆地或洼地）、城市；低值區(qū)一一冬季大陸、夏季海洋、寒流流經(jīng)、地勢(shì)高（山嶺、山脊）。5.高考能力要求：（1）判斷南、北半球位置：自北向南等溫線的度數(shù)逐漸減小或自南向北等溫線的度數(shù)逐漸增大的是南半球。自北向南等溫線的度數(shù)逐漸增大或自南向北等溫線的度數(shù)逐漸減小的是北半球。（2）判斷陸地、海洋位置：冬季陸地上的等溫線向低緯彎曲（表示冬季的陸地比同緯度的海洋溫度低），海洋上的等溫線向高緯彎曲（表示冬季
8、的海洋比同緯度的陸地溫度高）O夏季陸地上的等溫線向高緯彎曲（表示夏季的陸地比同緯度的海洋溫度高），海洋上的等溫線向低緯彎曲（表示夏季的海洋比同緯度的陸地溫度低）。（3）判斷月份（1月或7月）：判斷月份時(shí)，要注意南、北半球的冬、夏季節(jié)的差異性。1月：北半球陸地上的等溫線向南彎曲，海洋上的等溫線向北彎曲；南半球陸地上的等溫線向南彎曲,海洋上的等溫線
