[講稿]《龜兔追夢(mèng)記》

[講稿]《龜兔追夢(mèng)記》

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1、啟發(fā)磁功潛能的長(zhǎng)篇?jiǎng)?lì)志童話林語(yǔ)堂先生,您的心愿可以了了嗎?《龜兔賽跑》是《伊索寓言》中的-?篇童話,也是膾炙人口的-篇童話。雖然如此,很多人對(duì)它甚為不滿,他們反對(duì)讓烏龜和兔子賽跑,林語(yǔ)堂先生就是其中的一位。林先生認(rèn)為烏龜沒(méi)有跑步的潛質(zhì),和兔子賽跑更是無(wú)稽Z談。為了表達(dá)自己的觀點(diǎn),林先生改寫了《龜兔賽跑》,他強(qiáng)調(diào)“做龜?shù)牟灰屯米淤惻堋?。我?guī)鹤尤?shū)店買書(shū),遍尋書(shū)店沒(méi)有發(fā)現(xiàn)林版《龜兔賽跑》的身影。我很喜歡林版的《龜兔賽跑》,更深知它講述的道理的重要,卻不得不接受林版抵不過(guò)伊版的事實(shí)。想起這些,心屮頗有遺憾?;蛟S伊版《龜兔賽跑》早已深入人心,想要替代或者改寫都是枉然……那么,人們注定要接受有

2、缺陷的《龜兔賽跑》么?-個(gè)偶然的靈感閃過(guò),長(zhǎng)篇?jiǎng)?lì)志童話《龜兔追夢(mèng)記》的構(gòu)思誕生了。經(jīng)過(guò)多年的創(chuàng)作和修改,這本書(shū)終于得到了出版。和林版《龜兔賽跑》不同,《龜兔追夢(mèng)記》的故事情節(jié)是伊版《龜兔賽跑》的延續(xù),如果將《龜兔追夢(mèng)記》和伊版《龜兔賽跑》看做-個(gè)整體的話,伊版《龜兔賽跑》將變得完美。林語(yǔ)堂先生是位大師,自然不會(huì)計(jì)較個(gè)人的得失,無(wú)論是誰(shuí)能夠彌補(bǔ)伊版《龜兔賽跑》的缺憾,都能讓他感到安慰,不是嗎?我雖然是不起眼的草根,但是擁有自己心儀的教育理想。不管能否了卻林先生的心愿,我都希望更多的孩子用《龜兔追夢(mèng)記》的一整套為人處事的準(zhǔn)則為他們贏得未來(lái)……第一次有點(diǎn)疼,但是很快樂(lè)第一次出書(shū),無(wú)論作者是男是

3、女,作品都叫“處女作”,我小的吋候?qū)Υ祟H感詫異,直到最近才有很深切的體會(huì)。不管是為名還是圖利,現(xiàn)在寫書(shū)的人很多,然而書(shū)的質(zhì)量卻很難說(shuō)了。一本書(shū)籍從構(gòu)思到成稿甚至一?兩個(gè)月即可搞定。為了多賺錢,寫書(shū)時(shí)間短些又有何妨呢?為了討讀者歡心,盲目增加娛樂(lè)元素、迎合讀者的喜好創(chuàng)作又有何妨呢?更不要說(shuō)某些人昧著良心寫很有可能誤導(dǎo)消費(fèi)者的毫無(wú)科學(xué)依據(jù)、毫無(wú)用處的養(yǎng)生等類書(shū)籍了……寫書(shū)門檻的降低,造成了書(shū)稿的大泛濫。出版社以及書(shū)商想耍找到好的書(shū)稿也變得困難了,這便是'‘劣幣驅(qū)逐良幣”的又一表現(xiàn)吧?為了降低甄選的難度,有的LB版社和書(shū)商干脆拒絕新手,我在投稿的過(guò)程中便遇到過(guò)下面這樣的情況:“你以前幽過(guò)書(shū)嗎?

4、”“沒(méi)有?!薄澳蔷退懔税??”還好,是金子總會(huì)發(fā)光的。雖然磕磕絆絆,引導(dǎo)教育理論終于為孩子們帶來(lái)了第-份很獨(dú)特的禮物一一長(zhǎng)篇?jiǎng)?lì)志童話《龜兔追夢(mèng)記》。這是一本針對(duì)中學(xué)生的書(shū)籍,我希望它能解決中學(xué)生遇到的大多數(shù)心理問(wèn)題。我不知道結(jié)果怎樣,但是我知道,我的教育理想終于見(jiàn)到了曙光……“歸去來(lái)兮,田園將蕪,胡不歸!……”我終于可以將自己的心血之作《龜兔追夢(mèng)記》展現(xiàn)在大家的面前。這部調(diào)節(jié)中學(xué)生心理、激發(fā)青少年成功潛能的長(zhǎng)篇?jiǎng)?lì)志童話能開(kāi)啟我的教育理想么?

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