付玉德共和街小學(xué)備課教案

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1、班級(jí)：五年級(jí)1-5班教者：付玉德授課時(shí)間：教師二次備課第1課時(shí)：理論課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。2、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)秋冬季體育課注意事項(xiàng)。3、讓學(xué)生進(jìn)一步明白如何鍛煉身體。一、準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī)：(1)隊(duì)列、慢跑(2)徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)2、宣布本課內(nèi)容3、點(diǎn)名二、基本部分1、體育鍛煉對(duì)身體的作用(1)提高運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能(2)能夠促進(jìn)呼吸和循環(huán)系統(tǒng)功能(3)能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的功能2、怎樣科學(xué)鍛煉身體三、結(jié)束部分1、總結(jié)教師指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、下課師生再見課后反思備課組批閱中心組批閱學(xué)校批閱班級(jí)：五年級(jí)1-5班教者：付玉德授課時(shí)間：教師二

2、次備課第2課時(shí)：跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)隊(duì)列：行進(jìn)間-:種轉(zhuǎn)法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的走姿，進(jìn)一步熟練行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法的動(dòng)作技巧。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神。一、準(zhǔn)備部分1、隊(duì)列、慢跑2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)二、基本部分1、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)重點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、蹬跳有力。難點(diǎn)：助跑、踏跳、騰空、落地(1)教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范(2)組織學(xué)生練習(xí)(3)巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。(4)組織：分組輪換2、隊(duì)列：行進(jìn)間三種轉(zhuǎn)法重點(diǎn)：注意力集中。難點(diǎn)：動(dòng)令予令要分清。(1)教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示

3、范(2)織學(xué)生練習(xí)(3)巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。三、結(jié)束部分1、總結(jié)教師指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)2、下課師牛再見課后反思備課組批閱中心組批閱學(xué)校批閱班級(jí)：五年級(jí)1-5班教者：付玉德授課時(shí)間：教師二次備課第3課時(shí)：跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)技巧：肩肘倒立學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。2、發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神。一、準(zhǔn)備部分1、隊(duì)列、慢跑2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)二、基本部分（一）跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)重點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、蹬跳有力。難點(diǎn)：助跑、踏跳、騰空、落地1、教師講解動(dòng)作耍領(lǐng)

4、、示范2、組織學(xué)生練習(xí)3、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。4、組織：分組輪換（二）技巧：肩肘倒立重點(diǎn)：動(dòng)作這間的連接要自然、連貫「難點(diǎn)：腰挺直，兩臂撐住腰，注意安全1、教師講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范2、織學(xué)生練習(xí)3、巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。三、結(jié)束部分1、放松活動(dòng)2、總結(jié)教師指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)3、卜課師牛再見課后反思備課組批閱中心組批閱學(xué)校批閱班級(jí)：五年級(jí)1-5班教者：付玉德授課時(shí)間：教師二次備課第4課時(shí)：考核：蹲踞式跳遠(yuǎn)小籃球：移動(dòng)變向跑學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步學(xué)握蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)，考核蹲踞式跳遠(yuǎn)，提高動(dòng)作的質(zhì)量，發(fā)展跳能力。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)正面雙手傳球技術(shù)，發(fā)

5、展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應(yīng)等能力。3、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞勇敢頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。、準(zhǔn)備部分1、隊(duì)列、慢跑2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)一、基本部分(-)跳遠(yuǎn)：蹲踞式重點(diǎn)：掌握技術(shù)組織：二路縱隊(duì)教法：1、宣布考核方法2、學(xué)生練習(xí)3、考核開始4、組長(zhǎng)配合教師考核（一?）組織：********教法：1、示范講解動(dòng)作2、分組練習(xí)3、個(gè)別指導(dǎo)糾正三、結(jié)束部分1、放松活動(dòng)2、總結(jié)教師指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)3、下課師生再見課后反思備課組批閱中心組批閱學(xué)校批閱班級(jí)：五年級(jí)1-5班教者：付玉德授課時(shí)間：教師二次備課第5課時(shí)：障礙跑：40米內(nèi)通過3—個(gè)障

6、礙技巧：聯(lián)合動(dòng)作學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。2、繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度（男）的技術(shù)，學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術(shù)。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。一、準(zhǔn)備部分1、隊(duì)列、慢跑2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)二、基本部分（-）障礙跑：40米內(nèi)通過3—4個(gè)障礙：鉆繩、滾過墊子、跨過欄架組織：分成四組同時(shí)進(jìn)行1、教師示范講解2、分組練習(xí)3、小組進(jìn)行比賽（二）技巧：聯(lián)合動(dòng)作重點(diǎn)：前滾翻團(tuán)身緊，縱叉直轉(zhuǎn)身180度動(dòng)協(xié)

7、調(diào)組織：教法：1、教師提示引導(dǎo)2、組織練習(xí)3、巡視指導(dǎo)糾正4、典型示范三、結(jié)束部分1、放松活動(dòng)2、總結(jié)教師指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)3、下課師生再見課后反思備課組批閱中心組批閱學(xué)校批閱班級(jí)：五年級(jí)1-5班教者：付玉德授課時(shí)間：教師二次備課第6課時(shí)：耐久跑：1000——1200米學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過1000——1200米跑，使學(xué)生掌握耐久跑的技術(shù)方法，提高耐久跑的能力。一、準(zhǔn)備部分1、隊(duì)列、慢跑2、徒手操、伸展運(yùn)動(dòng)3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)二、基本部分耐久跑：1000——1200米跑重點(diǎn)：呼吸節(jié)奏，步伐輕松組織：分成四組分別進(jìn)行教法：1、講解示范2、學(xué)生練

8、習(xí)(1)體會(huì)動(dòng)作慢中速跑400米(2)追逐跑800——1000米(3)5相先跑1000——1200米要求：呼吸節(jié)奏均勻步伐輕松3、語言提不********************