九年級物理液體壓強(qiáng)氣體壓強(qiáng)

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1、九年級物理復(fù)習(xí)校本練習(xí)液體壓強(qiáng)宅體壓強(qiáng)班級姓名學(xué)號—1.著名的“木桶理論”乂被稱為“矩板效應(yīng)”.那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)大小的是()A.木桶的粗細(xì)B.木桶的輕重C.最短的一塊木板D.最長的一?塊木板2.在實(shí)驗(yàn)探究活動中,某同學(xué)將微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放人兩種不同液體中,根據(jù)如上右圖所示提供的信息能夠探究的是()A.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系B.液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系C.在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)人小是否相等D.液體內(nèi)部向各個(gè)方向是否都有壓強(qiáng)3?如圖所示是我們常見的盛放開水的圓柱形水桶,已知這種水桶盛滿水吋,可以放滿100杯水,小剛發(fā)現(xiàn)放滿第一杯水需要10秒,則

2、把水桶中的水全部放完需要()A、不到1000sB、等于1000sC、人于1000s4?小明全家耍外岀旅游半個(gè)月,為保持家里的盆景有較充足的水分,小明用瓶子裝了一些水倒放在盆景的水槽中,如圖2所示。則在水槽內(nèi)水而降到恰好與瓶口相平位置的過程中,下列說法錯(cuò)誤的是(設(shè)外界人氣壓保持不變)()A.瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)逐漸變小B.水槽內(nèi)的水對水槽底部的壓強(qiáng)逐漸變小C.桌面受到的壓力保持不變D.瓶內(nèi)、外水面的高度差逐漸變大5.小華想用空易拉罐來體驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在,下列操作能達(dá)到H的的是()A.用手捏易拉罐,易拉罐變癟B.將密封易拉罐置于深水中,易拉罐變癟C.訃易拉罐從高處下落撞擊地而,易拉罐變癟

3、D.用注射器抽取密封易拉罐中空氣,易拉罐變癟6.下列實(shí)例中,利用大氣壓工作的是()A.熱氣球升空B.高壓鍋煮飯C.用嘴吹脹氣球D.抽水機(jī)抽水7.上右圖所示是E機(jī)機(jī)翼的截而圖,當(dāng)E機(jī)水平飛行吋,下列說法正確的是()A.機(jī)翼上方空氣速度大,壓強(qiáng)B.機(jī)翼上方空氣速度人,壓強(qiáng)大C.機(jī)翼下方空氣速度人,壓強(qiáng)小D.機(jī)翼下方空氣速度大,壓強(qiáng)人①②③④8.下列的①②③④四幅圖表示用壓強(qiáng)計(jì)測液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)情況。其中水平桌面上四個(gè)容器里所盛液體的液面相平,①②圖中容器內(nèi)液體的密度為P1,③④圖中容器內(nèi)液體的密度為P2,金屬盒a與d,b與c分別位于液體內(nèi)相同深度處。為了分別研究液體的壓強(qiáng)與密度

4、、深度的關(guān)系,應(yīng)將這些實(shí)驗(yàn)怎樣結(jié)合?()A.①與③,①與②B?①與④,①與②C.②與④,②與③D.②與④,③與④5.己知人體皮膚的表而積約1.5n?。那么,在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下1.5n?的而積上受到的大氣壓力為No人體并沒有被壓扁,是因?yàn)榈木壒省?.用吸管吸密封鴉料杯里的豆?jié){時(shí),鴉料杯變癟了,這個(gè)現(xiàn)象證明的存在,還說明力可以■7.在海拔3000m以上的高原地區(qū),汽車發(fā)動機(jī)的冷卻水容易沸騰,是因?yàn)楦咴貐^(qū)氣壓1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,水的沸點(diǎn)lOO't,而人在該地區(qū)吸氣困難,與在平原相比,吸氣時(shí)肺的容積要擴(kuò)張得更些,肺內(nèi)的氣壓要變得更些。8.為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素冇關(guān)”,部分同學(xué)提

5、出如下猜想:猜想1:液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能為液體的深度有關(guān)猜想厶同一深度,方向不同,液體的壓強(qiáng)可能不同猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng),可能與液體的密度有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想1和猜想2,他們用壓強(qiáng)計(jì)研究水內(nèi)部的壓強(qiáng),得到數(shù)據(jù)如右表:序號123456789涼度CM555101010151515橡皮膜方向上下側(cè)上下側(cè)上下側(cè)壓強(qiáng)計(jì)高度差444999141414(1)請你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答:為了驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選序號為的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);猜想2的結(jié)論是(2)為了驗(yàn)證猜想3是否正確,在上實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究方案,寫出實(shí)驗(yàn)步驟9.有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和灑精,(無標(biāo)簽)小李采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行

6、探究:(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的小李把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣屮時(shí),U形管兩高度差變化(選填“大”或“小”)。邊的液面應(yīng)該o(2)小李把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)左圖U形管兩邊的液柱髙度差較,認(rèn)為左圖燒杯中盛的是酒楮。他的結(jié)論是不可靠的,因?yàn)闆]有控制金屬盒在液體屮的相同。(3)小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越,表示液體的壓強(qiáng)越。(4)小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液血的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差(選填“不變”或“變化”)。表明在相同條件下,液體內(nèi)部向

7、各個(gè)方向的壓強(qiáng)o10.利用如圖所示的裝水燒杯和兩根吸管可以制作一個(gè)“口吹噴霧器”。(1)請你將兩根吸管?畫在裝水燒杯的恰當(dāng)位置,完成“口吹噴霧器”的示意圖;(2)寫出“口吹噴霧器”中包含的物理知識{?(選填一點(diǎn))

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