小班美術畫畫教案

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1、小班美術畫畫敦案教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編為你帶來的小班美術畫畫教案，歡迎參閱。小班美術畫畫教案1設計思路：對幼兒來說，一個個泡泡又美麗又可愛?有大的，有小的，很能激發(fā)他們的想像力和表現(xiàn)美的愿望?特別是這個活動在材料的運用上有別于其他傳統(tǒng)的美術課。首先，它采用油畫棒來畫泡泡，然后再準備顏料來請小朋友涂刷底色?！坝退蛛x”這一科學現(xiàn)象加強了游戲的趣味性，讓幼兒毫無

2、顧忌地涂抹揮灑，充分體驗在美術活動中的成功。活動目標：1＞讓幼兒學習畫大大小小的圓圈泡泡。2、能大膽選擇色彩涂刷，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。3、體驗美術活動的樂趣?；顒訙蕚洌?、人手一張畫有小魚的畫紙。2、各種顏色的油畫棒若干。3、已調好紅、黃、藍三種顏料?；顒舆^程：一、幼兒聽音樂《小金魚》進場。幼兒跟隨《小金魚》的音樂做小魚游的動作進教室。師：小魚們，今天魚媽媽帶你們到大海里去玩吧!游啊游，游啊游，搖搖尾巴點點頭，游啊游，游啊游，小魚游的真開心。師：小魚們，游累了吧!我們來休息一會吧?。ㄗ聛恚┒⒁稣n題。師：岡U

3、才我們玩的真開心，魚媽媽高興的想來吹泡泡了，泡泡是什么樣子的呀？（圓形的）教師出示范畫畫泡泡。師：小蠟筆，轉呀轉，這頭那頭手拉手，吹成一個大泡泡（小泡泡、紅泡泡）你們想吹什么顏色的泡泡呀?哦!紅泡泡和黃泡泡還會親親嘴呢!看!這個泡泡還會躲在大泡泡的懷里呢！師：魚媽媽吹了這么多大大小小、五顏六色的泡泡，有的泡泡還會親親嘴，有的泡泡還會捉迷藏，真漂亮，我們來幫泡泡拍個照吧！教師出示排刷和顏料。師：我們請排刷姐姐和顏料哥哥來幫泡泡拍照吧!你們想幫泡泡拍個什么顏色的照片？師：小排刷，手屮拿，紅色水里走一走，舔舔干，走到紙上來

4、拍照，這邊刷到那一邊。瞧!照片拍好了，漂亮嗎?你們想不想也來吹泡泡，幫泡泡拍照呀？師：那我們一起去吹大大小小、五顏六色的，會親親嘴和捉迷藏的泡泡吧!吹好了就請排刷姐姐和顏料哥哥來幫泡泡拍照。三、幼兒操作。幼兒作畫時，教師指導并用語言提醒幼兒：這個小朋友畫了個大泡泡，這個小朋友還會畫親親嘴和捉迷藏的泡泡，真棒！四、相互欣賞幼兒作品。師：小魚們，跟著魚媽媽一起來看看小魚們吹的泡泡吧!跟魚媽媽說說自己的泡泡是什么顏色的。（設計意圖：評價幼兒作品，給予肯定，提高幼兒的積極性）五、結束部分。師：小魚們吹了這么多漂亮的泡泡，魚媽

5、媽帶你們到外面去做游戲，我們一起出發(fā)吧?。ㄔO計意圖：頭尾呼應，結束活動）小班美術畫畫教案2活動目標1、學習用玩具小汽車的車輪當作繪畫工具進行滾畫的方法。2、體驗車輪作畫的樂趣?；顒訙蕚?、圖片-車輪印2、每人一輛小汽車，紅黃藍綠紫顏料各一盤，大卡紙若干?；顒舆^程1.出示圖片：車輪教師：小朋友，你們看，圖片上是什么呀？（車輪）車輪有什么用呀？車輪還能干什么用呀？（幼兒議論）1.出示小汽車瞧!這是什么？讓幼兒說說玩具汽車有什么用。1.教師故作神秘的語氣告訴幼兒：小汽車不但能在地上開，述能在紙上開汽車呢，你們想看看嗎？2.

6、教師示范作畫。先給小汽車加油，拿小汽車車輪在顏料盒上用力蘸一下，然后放到紙上來冋開?？纯葱∑囬_過的地方留下了什么？有幾條線?是什么顏色的？教師：紙上留下了漂亮的顏色好不好玩？老師示范2—3次朝不同方向開，請幼兒觀察。3.鼓勵幼兒每人拿一輛小汽車按照剛才的方法做一做，啟發(fā)幼兒朝不同方向開，提醒幼兒注意衛(wèi)生不要把顏料弄到手上，和同伴身上。4.展示幼兒的作品，大家一起分享活動的樂趣。