學(xué)科：年級(jí)第冊(cè)

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1、學(xué)科：美術(shù)年級(jí)三第一冊(cè)教學(xué)內(nèi)容（課題）民族精神生命教育疏密的花紋欣賞民族服飾，感受民族藝術(shù)的魅力泥塑小動(dòng)物欣賞民間玩具，感受中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)品的魅力。城市花園發(fā)掘自己居住的城市美麗的地方，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)上海的思想感情。墨點(diǎn)的游戲培養(yǎng)學(xué)生對(duì)水墨巨大的興趣，增強(qiáng)對(duì)民族藝術(shù)的了解和熱愛(ài)。墨線的變化欣賞中國(guó)畫作品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化的思想感情。有趣的池塘培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然和中國(guó)畫的情感。剪出來(lái)的動(dòng)物了解中國(guó)民間剪紙藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的興趣和熱愛(ài)傳統(tǒng)注意用剪刀的安全藝術(shù)的情感。剪出生活中的樂(lè)趣注意剪刻的安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己學(xué)科：美術(shù)年級(jí)三第二冊(cè)教學(xué)內(nèi)容（課

2、題）民族精神生命教育學(xué)畫摩托車指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。漂亮的“扎染”感受民間扎染藝術(shù)的魅力，學(xué)習(xí)激發(fā)對(duì)民間扎染的熱愛(ài)。我學(xué)做“蠟染”感受民間蠟染藝術(shù)，體驗(yàn)蠟染制作的樂(lè)趣。生活中的蠟染發(fā)揚(yáng)光大祖國(guó)民族傳統(tǒng)工藝刻刻印印學(xué)版畫注意剪刻的安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己水墨游戲激發(fā)對(duì)中國(guó)畫的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成大膽嘗試、主動(dòng)思考的學(xué)習(xí)態(tài)度。瓶子里的花感受傳統(tǒng)藝術(shù)手法所表現(xiàn)的自然美。我畫的樹過(guò)了解中國(guó)畫相關(guān)知識(shí)與技法，感受用水墨畫表現(xiàn)樹的獨(dú)特方法，提高對(duì)中國(guó)畫的欣賞能力。泥條造型過(guò)欣賞陶藝作品，激發(fā)對(duì)制陶技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，感受傳統(tǒng)藝術(shù)泥工制作器皿樂(lè)趣。剪影動(dòng)物了解中國(guó)民間剪紙藝術(shù)，培

3、養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的興趣和熱愛(ài)傳統(tǒng)藝術(shù)的情感。學(xué)科：美術(shù)年級(jí)四第一冊(cè)教學(xué)內(nèi)容（課題）民族精神生命教育送給教師的花學(xué)會(huì)懂得關(guān)愛(ài)別人。樹葉的聯(lián)想熱愛(ài)大自然就是愛(ài)我們自己走進(jìn)古代壁畫通過(guò)欣賞和嘗試壁畫，感受敦煌藝術(shù)寶庫(kù)的價(jià)值和作為民族文化遺產(chǎn)的尊重和保護(hù)意識(shí)。感受漢代陶俑通過(guò)欣賞，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，知道美來(lái)源于牛?活，感受泥工制作的樂(lè)趣。剪出生活中的樂(lè)趣通過(guò)欣賞民間剪紙作品，感受民間藝術(shù)美與生活的關(guān)系，同時(shí)了解民族文化，增強(qiáng)對(duì)民族藝術(shù)的理解和認(rèn)同。剪出成語(yǔ)中的故事通過(guò)欣賞剪紙成語(yǔ)故事，讓學(xué)生感受成語(yǔ)是中華民族傳統(tǒng)而獨(dú)特的優(yōu)秀文化，學(xué)習(xí)民族優(yōu)良的品質(zhì)，識(shí)別真

4、、善、美。漢字變成畫通過(guò)書寫漢字及添加繪畫，體會(huì)書法的藝術(shù)效果，感受中國(guó)文字的豐富內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。彩墨花卉通過(guò)學(xué)習(xí)了解中國(guó)畫中不同的花卉表現(xiàn)方法，感受國(guó)畫的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高對(duì)中國(guó)畫的欣賞能力。老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中增進(jìn)對(duì)老師或同學(xué)的了解與感情。我們來(lái)畫樹在寫生活動(dòng)中加強(qiáng)觀察和比較的能力；感受樹木的自然美，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹木保護(hù)自然的意識(shí)。春天里的風(fēng)箏了解風(fēng)箏的相關(guān)知識(shí)，從而學(xué)習(xí)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的欣賞方法和喜愛(ài)情感。教學(xué)內(nèi)容（課題）民族精神生命教育水墨瓶花從教學(xué)中激起學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)美術(shù)的熱愛(ài)之情唐三彩知道唐三彩是指唐代陶器和陶俑上的釉色，增強(qiáng)民族

5、自豪感。餐盤中的畫中國(guó)菜在制作中的特點(diǎn)，體會(huì)其獨(dú)特的藝術(shù)美注意飲食安全，不要暴飲暴食，影響身體健康。不同年齡的人培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼的好思想。學(xué)科：美術(shù)年級(jí)五第一冊(cè)教學(xué)內(nèi)容（課題）民族精神生命教育“鋪”地磚增進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助協(xié)作的精神。做賀卡懂得“為友誼付出的勞作，美妙無(wú)價(jià)的”。寫生禽鳥標(biāo)本保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己。魚樂(lè)圖在作畫過(guò)程屮，感受筆、墨、水在紙上變化的樂(lè)趣，感受國(guó)畫的獨(dú)特魅力蝦通過(guò)欣賞齊白石等著名畫家的作品和自己動(dòng)手練習(xí)，感受水墨畫的筆墨情趣。玩具汽車指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。兵馬俑讓學(xué)生懂得秦始皇陵兵馬俑發(fā)掘的歷史意義，使學(xué)生珍惜祖國(guó)悠久的文化遺

6、產(chǎn)，增強(qiáng)民族自豪感。神話人物臉部造型讓學(xué)生了解并學(xué)習(xí)我國(guó)豐富的民間藝術(shù)，從而更加熱愛(ài)生活，增強(qiáng)民族自豪感。哪咤鬧海知道哪咤是我國(guó)民間神話故事中的小英雄。教學(xué)內(nèi)容（課題）民族精神生命教育象征性的字中華幾千年的文化歷史，積累了寶貴的文化資源，漢字的演化是一部?jī)?yōu)秀的史詩(shī)知道天氣預(yù)報(bào)的有關(guān)知識(shí)，懂得氣候?qū)θ梭w的重要影響。熊貓認(rèn)識(shí)我們國(guó)家地大物博，資源豐富，遼闊的疆域，讓我們擁有很多世界上其他國(guó)家稀有的動(dòng)物，熊貓就是我們的國(guó)寶。片描花卉感受中國(guó)畫獨(dú)特的魅力，要為祖國(guó)文化的發(fā)揚(yáng)廣大做出我們的努力學(xué)畫中國(guó)畫有助于修身養(yǎng)性，提高我們的情操。臉譜了解國(guó)粹，走近京劇。看祖國(guó)傳統(tǒng)文化

7、的又一寶藏，學(xué)京劇藝術(shù)的精神所在。行性出狀元祖國(guó)是個(gè)大家庭，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人引導(dǎo)學(xué)生懂得生命的真正意義人都要干一行愛(ài)一行。