課時(shí)檢測（三）秦漢和魏晉南北朝時(shí)期的政治

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1、課時(shí)檢測（三）秦漢和魏晉南北朝時(shí)期的政治（時(shí)間：45分鐘滿分：85分）一、選擇題（每小題4分，共48分）1.（2018-云南師范大學(xué)附中月考）從秦建國到始皇統(tǒng)一天下，秦人談?wù)摰亩嗍寝r(nóng)戰(zhàn)、攻伐、墾荒、開塞、裸民、重本、抑末等對國計(jì)民生有直接利害關(guān)系的事。這反映了秦治國理念的（）A.開放性C.進(jìn)取性B.務(wù)實(shí)性D.民本性解析：選B“農(nóng)戰(zhàn)、攻伐、墾荒、開塞、彳來民、重本、抑末”與老百姓的生活息息相關(guān)，故B項(xiàng)正確；材料所述內(nèi)容沒有涉及進(jìn)取，也沒有對未來的憧憬，更未體現(xiàn)開放性內(nèi)容，故A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤；“秦人談?wù)摗笔乔孛褡陨淼难哉?，“民?/p>

2、”是國家政策層面的內(nèi)容，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.秦始皇統(tǒng)一六國后，根據(jù)戰(zhàn)國時(shí)期陰陽家鄒衍“水德代周而行”的論斷，認(rèn)為秦滅周，得水德，尚黑，并為此進(jìn)行了一系列符合水德要求的改革，遂成為鄒衍“五德終始說”的第一個(gè)實(shí)踐者。材料本質(zhì)上說明秦始皇（）A.強(qiáng)調(diào)其統(tǒng)治的合法性B.提倡君權(quán)神授的理論C?信奉陰陽五行的學(xué)說D.遵循以德治國的思想解析：選A“五德終始說”是中國戰(zhàn)國時(shí)期的陰陽家鄒衍所主張的歷史觀念，是指五行“木、火、土、金、水”所代表的五種德行的周而復(fù)始的循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)，鄒衍常常以這個(gè)學(xué)說來對歷史變遷、王朝興衰做出解釋?！拔宓陆K始說”作為一種

3、改朝換代的理論工具，受到歷代新王朝建立者的信奉，以證明其政權(quán)統(tǒng)治的合法性，故A項(xiàng)正確；君權(quán)神授理論由西漢董仲舒提出，與材料時(shí)間不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“陰陽五行”是對材料現(xiàn)象的描述，并非本質(zhì)，且秦始皇信奉法家學(xué)說，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；以德治國是儒家的治國理念，不符合題意，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.《史記?秦始皇本紀(jì)》：“莊襄王死，政代立為秦王。當(dāng)是之時(shí)，秦地已并巴、蜀、漢中，越宛有郢，置南郡矣。北收上郡以東，有河?xùn)|、太原、上黨郡；東至滎陽，滅二周，置三川郡?！睋?jù)材料可推斷，郡縣制（）A.由秦王嬴政創(chuàng)立B.春秋戰(zhàn)國已出現(xiàn)C.全面取代分封制D.加強(qiáng)了

4、君主專制解析：選B郡縣制起源于春秋后期，故A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確；秦朝建立后，郡縣制推廣到全國，全面取代分封制，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；郡縣制是加強(qiáng)中央集權(quán)，不是加強(qiáng)君主專制，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.（2018?河南中原名校測評）如果周天子和一般貴族還保持著比較密切關(guān)系的話，那么秦漢時(shí)代的皇帝與一般貴族和地主之間就已經(jīng)存在著一條前所未有的鴻溝。出現(xiàn)這一變化的主要原因是（）A.封建經(jīng)濟(jì)的形成B?權(quán)力結(jié)構(gòu)的變革C.思想專制的加強(qiáng)D.宗法觀念的破壞解析：選B封建經(jīng)濟(jì)并不能決定最高統(tǒng)治者與地方官員的關(guān)系，且封建經(jīng)濟(jì)早在戰(zhàn)國時(shí)期就已成型，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；從西周

5、至秦朝，古代中國的官制歷經(jīng)了從貴族政治向官僚政治的轉(zhuǎn)型，由世襲變?yōu)橹醒肴蚊?，其?quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，故B項(xiàng)正確；思想專制并不會(huì)影響皇帝與地方官員的關(guān)系，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；宗法觀念的破壞只是皇帝與一般貴族和地主之間關(guān)系出現(xiàn)隔閡的直接而非主要原因，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。1.（2018?深圳調(diào)研）劉邦入秦都城咸陽后，蕭何“盡收秦丞相御史律令圖書藏之”。后來“漢王（劉邦）所以具知天下阪塞（戰(zhàn)略要地），戶口多少，強(qiáng)弱之處，民所疾苦者，以何（蕭何）具得秦圖書也”。由此推論，文中“律令圖書”主要是（）A.秦朝法律書即《秦律》B.遺存的諸子百家著作C.

6、戶籍、賦稅等文書檔案D.中央與地方的官吏考核檔案解析：選C材料中“律令圖書”主要涉及“戶口多少，強(qiáng)弱之處，民所疾苦者”，這是關(guān)于戶籍、賦稅等方面的文書檔案，與秦朝法律無關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確；“律令圖書”與遺存的諸子百家著作無關(guān)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“律令圖書”與中央與地方的官吏考核檔案無關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.（2018?昆明檢測）西漢初年，劉邦實(shí)行郡國并行制，以長安為中心的周邊地區(qū)被劃分成十五個(gè)郡，實(shí)行郡縣制；對燕、趙、齊、魏、楚等地，則分封同姓子弟，實(shí)行分封制。劉邦意在（）A.強(qiáng)化君主專制中央集權(quán)制度B.維護(hù)政權(quán)的穩(wěn)定性和延續(xù)

7、性C.讓郡縣與王國之間相互牽制D.推動(dòng)漢初經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展解析：選B劉邦在中心地區(qū)實(shí)行郡縣制，其他地區(qū)實(shí)行分封制，意在加強(qiáng)中央集權(quán)制，而不是君主專制，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；漢初實(shí)行郡國并行制是吸取秦朝沒有實(shí)行分封制的教訓(xùn)，通過既實(shí)行郡縣制又實(shí)行分封制，意在維護(hù)政權(quán)的穩(wěn)定性和延續(xù)性，故B項(xiàng)正確；郡縣與王國之間不是相互牽制的關(guān)系，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料主要側(cè)重政治目的而非經(jīng)濟(jì)目的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3.漢光武帝設(shè)尚書六人。尚書官位低微，但“天下樞要，在于尚書”。同時(shí)設(shè)中常侍等宦官多人，掌傳達(dá)皇帝口詔，閱覽尚書呈進(jìn)的文書。光武帝此舉的主要意圖是（）A

8、?進(jìn)一步提高皇帝決策的權(quán)威性B.降低宰相在中央機(jī)構(gòu)中的地位C.確保皇帝詔令按照程序來實(shí)施A.完善以皇帝為中心的中央官制解析：選A根據(jù)“天下樞要，在于尚書”可知尚書分割了宰相的權(quán)力，有利于加強(qiáng)皇權(quán)，提高皇帝決策的權(quán)威性，故A項(xiàng)正確；宰相的權(quán)力被尚書分割，地位相對下降，從而加強(qiáng)了皇權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)才是主要意圖，