淺談新聞導(dǎo)語(yǔ)的寫作

淺談新聞導(dǎo)語(yǔ)的寫作

ID:32728980

大?。?5.89 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2019-02-15

淺談新聞導(dǎo)語(yǔ)的寫作_第1頁(yè)
淺談新聞導(dǎo)語(yǔ)的寫作_第2頁(yè)
淺談新聞導(dǎo)語(yǔ)的寫作_第3頁(yè)
淺談新聞導(dǎo)語(yǔ)的寫作_第4頁(yè)
淺談新聞導(dǎo)語(yǔ)的寫作_第5頁(yè)
資源描述:

《淺談新聞導(dǎo)語(yǔ)的寫作》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、淺談新聞導(dǎo)語(yǔ)的寫作新聞部郭偉東導(dǎo)語(yǔ),是新聞寫作中最重要、也是最難的部分。“導(dǎo)語(yǔ)是新聞的生命所在”,美國(guó)新聞學(xué)者赫伯特?黑德這樣說(shuō)。一個(gè)好的導(dǎo)語(yǔ),意味著一篇新聞報(bào)道已成功了一半。在日常改稿、編稿的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn),編輯的工作大部分用在了修改導(dǎo)語(yǔ)上。因?yàn)樾侣勈聦?shí)已經(jīng)清楚,最多也就是改改錯(cuò)別字,調(diào)整句式、段落,使之順暢貫通而已。但在導(dǎo)語(yǔ)上,編輯上往往付出更多的腦力勞動(dòng),總想用更新鮮的方式,更簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)一下子就抓住讀者,吸引讀者。下面,我結(jié)合日常工作簡(jiǎn)單談一下新聞導(dǎo)語(yǔ)的寫作。一、導(dǎo)語(yǔ)的作用1、披露新聞的實(shí)質(zhì)內(nèi)容導(dǎo)語(yǔ)高度概括著新聞事件的面貌,集中表現(xiàn)著新聞的核心內(nèi)容,快速傳遞事

2、件的最新動(dòng)態(tài),它反映著最具有新聞價(jià)值的要素。一般來(lái)說(shuō),導(dǎo)語(yǔ)中已簡(jiǎn)明扼要地交代了新聞事實(shí)的五個(gè)要素一一何時(shí)、何地、何人、何事、何故,所以說(shuō)導(dǎo)語(yǔ)最基本的作用,就是披露了新聞的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。2、吸引讀者忖語(yǔ)就像是一篇文章的導(dǎo)讀部分,讀者是否愿意繼續(xù)讀下去、看下去,導(dǎo)語(yǔ)對(duì)他們是否具有吸引力是關(guān)鍵。有的新聞學(xué)者認(rèn)為,從心理學(xué)角度分析,讀者拿過(guò)一張報(bào)紙,往往是處于“無(wú)意注意”的狀態(tài),也就是沒(méi)有明確的意圖去尋找特定的新聞。在這種情況下,如果一篇新聞的導(dǎo)語(yǔ)引起了他們的注意,就人過(guò)去時(shí)一步閱讀下去,此時(shí),“無(wú)意注意”就開(kāi)始變?yōu)椤坝幸庾⒁狻???梢?jiàn),導(dǎo)語(yǔ)是否能吸引讀者對(duì)于一篇新聞能否傳播還是起

3、著關(guān)鍵的作用的。3、確定了新聞主體寫作的邏輯順序與結(jié)構(gòu)關(guān)系一個(gè)好的導(dǎo)語(yǔ),實(shí)際上就C確定了新聞主體寫作的邏輯順序與結(jié)構(gòu)關(guān)系。因?yàn)樵趯?dǎo)語(yǔ)的寫作過(guò)程中,你會(huì)對(duì)全部的新聞事實(shí)進(jìn)行思考、判斷,從而確認(rèn)你想最先告訴讀者的內(nèi)容,同時(shí)確定你講述這些內(nèi)容的方式。在這個(gè)過(guò)程中,對(duì)新聞事件要素的選擇、結(jié)構(gòu)及關(guān)系等都已經(jīng)完成??梢哉f(shuō),寫出了一個(gè)好的導(dǎo)語(yǔ),你就已找到了整篇新聞的思路與方法。二、導(dǎo)語(yǔ)的分類與寫作導(dǎo)語(yǔ)的分類與寫作,各種新聞業(yè)務(wù)書(shū)籍中已講得很細(xì),光分類就大概能分出十多種,諸如敘述式、描寫式、提問(wèn)式、評(píng)論式等等,在日常編輯工作中,我感覺(jué)到,導(dǎo)語(yǔ)其實(shí)就可以簡(jiǎn)單地分為兩大類,一類是直接式導(dǎo)

4、語(yǔ),一類是間接式導(dǎo)語(yǔ)。1、直接式導(dǎo)語(yǔ)也可以叫概括式導(dǎo)語(yǔ),或者更通俗一些,就是硬新聞導(dǎo)語(yǔ)。它從第一句話開(kāi)始就集中交代新聞事件的主題,在第一個(gè)自然段就把構(gòu)成新聞的何人、何事、何地、為何、結(jié)果這些最重要的內(nèi)容告訴了讀者。直接式導(dǎo)語(yǔ)最大的特點(diǎn)就是開(kāi)門見(jiàn)山、單刀直入,它不事渲染,不設(shè)懸念,完全用新聞事實(shí)的自身的力量,也就是事實(shí)中最為重要的內(nèi)容去吸引讀者、打動(dòng)讀者。我們報(bào)紙的新聞(消息)一般多采用這種導(dǎo)語(yǔ),通訊員來(lái)稿這種導(dǎo)語(yǔ)也較多。但值得注意的一點(diǎn)是,在這種導(dǎo)語(yǔ)寫作、編輯過(guò)程中,一定要有所選擇,也就是要把最重要的新聞事實(shí)交代出來(lái)。有的通訊員來(lái)稿,雖然采用的是這種直接式導(dǎo)語(yǔ),但不會(huì)

5、選擇,不知道交代哪些新聞事實(shí),所以恨不得把相關(guān)的事實(shí)全都概括出來(lái)寫在導(dǎo)語(yǔ)中。這樣形成了一個(gè)有趣的現(xiàn)象:導(dǎo)語(yǔ)中的每一句話,都可以做下面新聞主體每一自然段的一個(gè)小標(biāo)題。這種寫法,就說(shuō)明作者不會(huì)選擇、不會(huì)提煉。特別是在反映增運(yùn)增收、安全牛?產(chǎn)這類稿件中,總是把取得的效果一條條全寫出來(lái),把安全措施一項(xiàng)一項(xiàng)列出來(lái)。編輯在修改這類稿件時(shí),就要注意讓最重要的一個(gè)新聞事實(shí)在導(dǎo)語(yǔ)中出現(xiàn)就可以了,至于更詳盡的內(nèi)容,讀者可以在新聞主體中獲取。這就要求編輯一定要具備選擇、判斷的能力,要根據(jù)新聞價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確果斷地對(duì)新聞要素進(jìn)行取舍。不要在導(dǎo)語(yǔ)中追求展示信息的全面,只需披露信息的核心與要點(diǎn)。

6、直接式導(dǎo)語(yǔ)包含的要素通常有:事件的主角、發(fā)生的地點(diǎn),發(fā)生的時(shí)間,結(jié)局如何,是何原因以及信息的來(lái)源。2、間接式導(dǎo)語(yǔ)間接式導(dǎo)語(yǔ)也可以稱為軟導(dǎo)語(yǔ)、特寫導(dǎo)語(yǔ),它最突岀的特征是不在最開(kāi)始的時(shí)候告訴讀者新聞中最關(guān)鍵的信息,而是用情節(jié)、引語(yǔ)、細(xì)節(jié)、故事的精彩片斷激發(fā)起讀者的興趣、疑問(wèn)、好奇心,借此帶領(lǐng)讀者走進(jìn)新聞事件的核心。這種方式通常不在報(bào)道突發(fā)性新聞、重大新聞、時(shí)效性強(qiáng)的新聞中采用,而是通常用于故事性、趣味性強(qiáng)的新聞、新聞特稿的寫作。現(xiàn)在我們報(bào)紙這種導(dǎo)語(yǔ)方式也在增多,如新聞部土好生主任曾寫過(guò)一篇反映我局環(huán)保方面的消息,導(dǎo)語(yǔ)先從最近熱映的一部韓國(guó)影片《漢江怪物》寫起,點(diǎn)明因環(huán)境污

7、染而致使?jié)h江出現(xiàn)怪物,自然過(guò)渡到了環(huán)保的話題,然后才寫我局為環(huán)保采報(bào)了什么措施,作出了哪些貢獻(xiàn)。這樣寫,有趣,吸引讀者。還有我本人曾寫過(guò)一篇《三封部轉(zhuǎn)表?yè)P(yáng)信彰顯我局服務(wù)新風(fēng)尚》這樣一篇消息。當(dāng)時(shí)只是拿到了三封領(lǐng)導(dǎo)批轉(zhuǎn)的表?yè)P(yáng)信,我就思考如何寫,更準(zhǔn)確的說(shuō),思考如何不寫成簡(jiǎn)單地好人好事。我分析了三封信的內(nèi)容,每一封的角度都不一樣,著眼點(diǎn)都不一樣,基本上可以涵蓋為旅客服務(wù)的各個(gè)層面。為此,我決定以三封信為點(diǎn),把主題定在全局服務(wù)質(zhì)量的提升上。順著這個(gè)思路,我寫下了這樣的一個(gè)間接式的導(dǎo)語(yǔ),先是說(shuō)大環(huán)境,北京奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)一周年,迎奧運(yùn)樹(shù)新風(fēng)在全國(guó)展開(kāi),我局也開(kāi)展

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。