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《蘇教版初中語文教材兒童題材作品選文地地研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、蘇州大學(xué)學(xué)位論文使用授權(quán)聲明IIlllIlllllllllqlIIIIqIIIllllqllllllllUlY2122244本人完全了解蘇州大學(xué)關(guān)于收集、保存和使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：學(xué)位論文著作權(quán)歸屬蘇州大學(xué)。本學(xué)位論文電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。蘇州大學(xué)有權(quán)向國(guó)家圖書館、中國(guó)社科院文獻(xiàn)信息情報(bào)中心、中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所(含萬方數(shù)據(jù)電子出版社)、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)電子雜志社送交本學(xué)位論文的復(fù)印件和電子文檔，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存和匯編學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行
2、檢索。涉密論文口本學(xué)位論文屬在——年一月解密后適用本規(guī)定。非涉密論文口論文作者簽名：籃日導(dǎo)師簽名：_緲日期：乏!壘：三：：≥期：．21壘：2：壟蘇教版初中語文教材兒童題材作品選文研究中文提要兒童題材作品在初中語文教材中占據(jù)了很重要的地位。它的審美價(jià)值、個(gè)體價(jià)值、社會(huì)價(jià)值和語文價(jià)值在語文教育中有著重要的作用。本課題以人本主義學(xué)習(xí)理論和“最近發(fā)展區(qū)”理論為理論依據(jù)，由對(duì)教材中兒童題材作品的數(shù)量與篇目、分布與配置等方面的統(tǒng)計(jì)分析入手，從敘事視角、母題和形象等方面梳理和研究該類作品在初中語文教材中的選編情況，揭示現(xiàn)有教材中所體現(xiàn)的選文標(biāo)準(zhǔn)、有效價(jià)值，從
3、中發(fā)現(xiàn)教材中該類作品在文章的選擇和編排上存在一些問題：文章內(nèi)容脫離生活，難易不當(dāng)，人物形象比例失衡，節(jié)選內(nèi)容不充分和編排順序不合理。在此基礎(chǔ)上對(duì)這些問題的解決和教材的改進(jìn)提出了相應(yīng)建議和對(duì)策，包括選文內(nèi)容要貼近時(shí)代和生活，內(nèi)容難易須適中，要豐富選文中的兒童形象，注意文章的整體性，由淺入深。關(guān)鍵詞：語文教材兒童題材作者：俞艷芳指導(dǎo)老師：劉鋒杰Thestudyofchildren’sliteratureselectioninjuniorhighschoolChinesematerailwhichispublishedbyJiangsueducati
4、onpressAbstractChildI．en-sliteratureplaysanimportantroleinthejuniorhighschoolchlnesematerial．whoseaestheticvalue，theindividualvalue，socialValueandthelanguagedisciplillevaluehaVeanimportantrole．Thisissueregardsthehumanisticlearning‘heoryandthe“recentdevelopmentzones”theoryast
5、hetheoreticalbasis，startwithchildren’sliteratureofthenumber,chapter，distributionandconfiguration，andotheraspectsofthestatisticalanalYsi8intextbooks，fromnarrativeperspective，motifandimage，combandstudytheeditingsltuatlonotchildren，sliteratureinthejuniorhighschoolChinesemateria
6、l，andrevealsthatthe咖呲textbooksareembodiedthestandardoftheselection，andtheeffectiveValue，andwhlch1salsofoundthatchildren，s1iteratureinthetextbookshassomeproblemsOnthecholceandarrangementofarticles．Forexample，thearticlecontemsaredivorcedfromlife,andthedimcultvisinappropriate，a
7、ndcharacterratioimbalance，andextractcontentsarenotample，andtheorderofarrangementisnotreasonable·AndtosolVetheproblemsandimprovemetextbooksthisissuegivescorrespondingsuggestionsandmeasures，1ncludingthattheselectioncontentisclosetothetimeandlife，thatthedifficultYofthecontentmu
8、stbeInoderate，matmeselectionofchildren’simagemustbeenriched，thattheIntegnty
