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1、2011東城二模中國是世界上農(nóng)業(yè)的發(fā)祥地之一?;卮?2、13題。12.從表1你能獲得的相關(guān)信息有表1戰(zhàn)國時期生產(chǎn)工具出土情況表出土地點(diǎn)各種材質(zhì)生產(chǎn)工具的數(shù)量(件)其中鐵農(nóng)具的數(shù)量(件)遼寧撫順7768山西長治3121湖南衡陽2117①青銅工具已退出歷史舞臺②生產(chǎn)力水平提高③鐵制工具的類型多種多樣④鐵器使用的區(qū)域廣闊A.①②B.②④C.②③④D.①②④13.縱觀中國古代歷史,盡管“農(nóng)夫早出暮入,耕稼樹藝”,“婦女夙興夜寐,紡績積纴”,但溫飽問題長期得不到解決。造成這種現(xiàn)象的原因是A.天災(zāi)戰(zhàn)亂連年不斷B.重農(nóng)抑商政策的推行C.農(nóng)民賦役負(fù)擔(dān)沉重D.耕作技術(shù)始終停滯不前14.2010年我國的兩部中
2、醫(yī)藥古籍成功入選《世界記憶亞太地區(qū)名錄》,一部奠定了中醫(yī)學(xué)理論的基礎(chǔ),另一部被譽(yù)為“東方藥物巨典”,這兩部著作是A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《本草綱目》B.《傷寒雜病論》、《本草綱目》C.《齊民要術(shù)》、《農(nóng)政全書》D.《本草綱目》、《農(nóng)政全書》15.從1918年1月起,《新青年》全部刊登白話文,僅1919年一年,中國就出現(xiàn)了400種以上的白話報,1920年3月,教育部要求小學(xué)各年級一律廢除文言教科書。白話文的應(yīng)用反映了A.平民教育的興起B(yǎng).大眾傳媒的起步C.文化平民化的趨勢D.政治民主化的開端16.圖5收錄于1919年6月出版的《上海罷市實(shí)錄》,圖中的題詞寫道:“你看他鐵索郎當(dāng)為的什么?為的是救他的
3、國?!毕铝惺录c材料內(nèi)容相吻合的是A.護(hù)國運(yùn)動B.五四運(yùn)動C.五卅運(yùn)動D.反饑餓反內(nèi)戰(zhàn)運(yùn)動圖517.圖6記錄了1949年1月31日解放軍與北平國民黨守軍換崗的情景。這一事件意味著A.國共和談的恢復(fù)B.解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻C.平津戰(zhàn)役的勝利D.國民政府在大陸統(tǒng)治的結(jié)束18.圖3是一張廣東省糧票,上面印有毛主席語錄,類似這樣的糧票被稱為“語錄糧票”,據(jù)此判斷它是①計劃經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物②浮夸風(fēng)的產(chǎn)物③“文革”時代的產(chǎn)物④對外開放的產(chǎn)物A.①③B.①②C.①②③D.②③④圖719.美國前總統(tǒng)喬治·布什曾在1971—1973年擔(dān)任美國駐聯(lián)合國首席代表,這期間他就某一重大事件發(fā)表評論說:“反西方集團(tuán)在美國威信
4、動搖時第一次擊敗了美國?!痹撌录茿.亞非會議圓滿成功B.中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位C.中日邦交正?;疍.尼克松訪華4/415世紀(jì)之后,世界面貌發(fā)生了重大變化。回答20、21題。20.1524年,有西班牙人這樣說:“以前我們在世界的邊緣,現(xiàn)在在它的中央了”。這種變化是由于A.歐洲的殖民擴(kuò)張B.世界市場的確立C.世界貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移D.工業(yè)革命的推動21.啟蒙運(yùn)動進(jìn)一步豐富和發(fā)展了人文主義,下列言論與之相符的是A.“人是萬物的尺度”B.“知識即美德”C.“得救在于信仰而不在于善行”D.“人類最寶貴的財產(chǎn)——自由”22.1948年,英國首先宣布建成了福利國家,隨后,北歐、西歐、日本等國也紛紛建立
5、起各自的社會福利制度。這一制度的建立對社會產(chǎn)生的影響有①低收入階層的生活得到基本保障②國家財政支出擴(kuò)大③擴(kuò)大了社會消費(fèi)④提高了人們的工作積極性A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④23.聯(lián)邦德國成立后,法國政治家戴高樂在演講中說:“將來會不會有一個歐洲,就要看在日耳曼人和高盧人之間會不會直接達(dá)成協(xié)議?!彼J(rèn)為法德合作A.推動了政治多極化格局的形成B.消除了西歐國家間的矛盾C.標(biāo)志著歐洲統(tǒng)一市場的形成D.奠定了西歐聯(lián)合的基礎(chǔ)37.(34分)杰出人物對歷史發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生重要影響,某校學(xué)生以此為主題開展探究活動。主題一康熙帝與“落日的輝煌”康熙帝是中國歷史上在位時間最長的皇帝?!肚迨犯濉分蟹Q他:
6、“早承大業(yè),勤政愛民。經(jīng)文緯武,寰宇一統(tǒng)。雖曰守成,實(shí)同開創(chuàng)焉?!保?)運(yùn)用史實(shí)說明康熙帝“守成”的具體表現(xiàn)(6分),結(jié)合所學(xué)談?wù)勀銓Α皩?shí)同開創(chuàng)”的理解。(4分)主題二拿破侖與法國革命反法聯(lián)軍年邁的將領(lǐng)們以及行動遲緩、受輜重拖累的部隊(duì),在堅不可摧的法軍陣勢和蜂擁而上的散兵面前,戰(zhàn)術(shù)上極不得當(dāng)。很顯然,舊制度不能以卓越的政治信念激勵它們的士兵和民眾。事實(shí)上,他們中的許多人都被令人陶醉的革命思想所吸引。只是在很久以后,當(dāng)拿破侖的軍隊(duì)由“解放”轉(zhuǎn)為征服和掠奪的時候,他們才得以靠愛國主義來挫敗法國的霸權(quán)野心。圖12(2)依據(jù)材料和所學(xué)概括拿破侖對法國革命的貢獻(xiàn),并分析拿破侖戰(zhàn)爭從勝利走向失敗的原因
7、。(8分)主題三孫中山與新三民主義我國革命,向?yàn)楦鲊粯仿劊蕠L助反對我者以撲滅吾黨。故資本國家,斷無表同情于吾黨。——《國父全集》因此,吾人欲證實(shí)民族主義實(shí)為健全之反帝國主義,則當(dāng)努力于贊助國內(nèi)各種平民階級之組織,以發(fā)揚(yáng)國民之能力。蓋惟國民黨與民眾深切結(jié)合之后,中國民族之真正自由與獨(dú)立,始有可望也?!秾O中山選集》(3)依據(jù)材料分析孫中山將舊三民主義發(fā)展成為新三民主義的原因,結(jié)合所學(xué)分析其歷史作用。(8分)4/4主