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《婺源西塘寫生實習報告》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、姓名：何嫣然扌旨導老師：李朝暉實習時間：2016年7月05H-2016年7月16日實習地點：江西省婺源縣風景區(qū)，浙江西塘古鎮(zhèn)，浙江南;尋古鎮(zhèn)，浙江杭州實習目的：建筑寫生實習是建筑教學過程中很重要的實踐環(huán)節(jié)，目的之一為鞏固課堂所學的知識,擴大學生對建筑寫生的題材了解，其二是培養(yǎng)我們對中國鄉(xiāng)村建筑的觀察,分析和綜合表現(xiàn)能力。通過建筑寫生周，激發(fā)審美能力,和對中國古建筑的熱情,以及開擴學生對自然景觀,人文景觀的認識和理解。1?提高藝術修養(yǎng)和審美能力.2.深化對光^色彩的規(guī)律認識，鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的能力，培養(yǎng)表現(xiàn)色彩的能力和對技
2、法的掌握能力.3?培養(yǎng)對自然風景和環(huán)境的觀察力和感受力，提高選材取景構圖和深入加工能力.實習歷程：第一次與這么多的同學遠赴這次南方之行。從路途伊始就滿載感動”乘坐35小時的列車第一次來到有中國最美的鄉(xiāng)村之稱的江西婺源，心中一絲美意,在來之前很多人都講，婺源很美,想這次剛好有機會來一次，好好在這看下中國著名的微派建筑。印象中的婺源應該是煙雨迷蒙，時喬流水，曲調(diào)猶凝的，甚至在我腦海中幻化為一個具象的場景印象：漫步在白墻黑瓦的屋檐下,鋪滿青石板路的小巷之中,撐油紙傘的妙齡女子那一抹嫣然一笑。在婺源，風景到處都在你的身旁最美的風景，就在你
3、不經(jīng)意的途中出現(xiàn):徽派的房屋、綿延的山林，碧綠的湖水，樸實的居民……第二天上午按照計劃同學們在導游和老師的帶領下去參觀理坑村比較出名的景點理坑原名理源，建村于北宋末年,至今仍保存大量完好的古建筑，有明代崇禎年間廣州知府余自怡的〃官廳〃，明代天啟年間吏部尚書余懋衡的〃天官上卿"，明代萬歷年間戶部右侍郎、工部尚書余懋學的"尚書第〃,清代順治年間司馬余維樞的"司馬第〃，這些古建筑粉墻黛瓦、飛檐俄角、"三雕"工藝精湛,布局科學、合理、冬暖夏涼，是生態(tài)文明的綠寶石村落群山環(huán)抱，山清水秀，風光旖旎村中明清古建遍布、民居宅院沿溪而建，依山而立，
4、粉墻黛瓦、參失閃落。通過寫生使我們由1個對婺源毫無所知的〃外行〃變成了1個熟練徽派修建的”內(nèi)行"。身處這個環(huán)境中聽導游講這些古建筑的歷史和故事,讓我真切地感受到了它的滄桑和古樸之美。令人觸動心弦的景物無處不在：陳舊幽長的小巷，古老的官宅斑駁的墻壁，殘破的木門恨不能一一留在畫紙上。婺源與浙江、安徽為鄰，有著豐富的人類社會形態(tài)文化和天然風光她是南宋理學家朱熹的故鄉(xiāng)，也是神州鐵路之父詹天助的家鄉(xiāng)這里文風壯盛，奇跡遍布,尤以明清古修建為代表，而天然風光更是如詩如畫：田園、小溪、古木、翠竹環(huán)抱村落,飛瀑、驛道、路亭、拱橋散布鄉(xiāng)野，江西婺源徽
5、派的風土人情和民俗習氣已在我的腦際中生根了。在理坑每家每戶,都有用不完的柴禾，而且碼的整整齊齊。走在江南的雨巷，你會想起一句詩：我打江南走過,那等在記憶里的容顏”如蓮花般開落?！辈唤屓擞幸环N在畫里的感覺！在詩里，在畫里。你分不清是夢境還是現(xiàn)實?又好像是一首歌。大自然自己譜曲、填詞。你會驚嘆于大自然的美妙絕倫。遠處的青山淚眼婆娑地望著你。窄窄的小巷，只容一個人過。向東向西都是路，你不知道該選擇哪一條？一不小心，就迷了路。我走了一圈,又繞了回來。走到哪里都通路。你會喜歡上南方的小巧與精致?？赡阋琅f不喜你歡南方小巷的狹窄。走到哪里，都
6、是風景，它讓你忘返于來時的路。這里的空氣清新又潮濕。女孩子的皮膚瞬間就水嫩嫩、亮晶晶了。不然怎么說：〃江南自古出美女"呢！可惜，你我都不是江南女子！春江水暖鴨先知。兩只鴨子在水里游來游去，遠處的青山，近處清澈見底的泉水。心想：這鴨子比人都快活啊!接下來幾天我們開始了真正的任務,寫生。每天早上我們帶著畫具去尋找美景，那里的一切都是一幅幅美麗的圖畫，如詩如畫的低山田園,梯田、河溪、古樹、居民、木橋、房屋〃〃江南鄉(xiāng)村應有的一切元素我們盡收眼底。理坑的田園風光,可概括地形容為冰繞村莊〃，有水的地方就有村子，有村子的地方就可以看見溪流。鄉(xiāng)村
7、小道兩邊飛檐翹角，灰瓦白墻的徽州民居，錯落有致地鑲嵌在修竹掩映的林間。雖然看到的是美麗的風景，但是如何去表現(xiàn)卻成為每個同學都要思考的問題，剛開始大家都有點手生，我也為沒有辦法更好的表達畫面而煩惱,但是之后，每畫一幅都會有不同的理解，慢慢的學習，不斷的進步，盡管畫里還是有許多許多的缺點，但在構圖和透視方面都有了較大的進步，有時老師會來檢查作業(yè)和指導我們伺學們都會把自己好的作品交給老師講評每當這個時候同學們都會很安靜的去聽，因為每次這樣的講課都能讓我們學到很多寫生的知識和經(jīng)驗第二天在寫生的時候就會注意到老師給自己的建議，這樣我們會有彳
8、艮大的進步。這次寫生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派別?；张山ㄖ奶厣饕w現(xiàn)在村落民居、祠堂廟宇、牌坊和園林等建筑實體中，其風格最為鮮明的是大量遺存的傳統(tǒng)民居村落，從選址、設計、造型、結(jié)構、布局到裝飾美化都集中反映了山地特征、風水意
