學(xué)校工作總結(jié)教育碩士師資培養(yǎng)計劃

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1、學(xué)校工作總結(jié)教育碩士師資培養(yǎng)計劃教育部有關(guān)負責(zé)人就2010年農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃實施答記者問為農(nóng)村造就更多高素質(zhì)骨干教師教育部有關(guān)負責(zé)人就2010年農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃實施答記者問教育部日前下發(fā)了《關(guān)于做好2010年“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”實施工作的通知》。記者口前就有關(guān)題目采訪了教育部師范教育司負責(zé)人。記者：“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”實施以來效果如何?答：“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”（簡稱“碩師計劃”）于2004年啟動實施。這是通過推薦免試攻讀教育碩士、“特崗計劃”等政策導(dǎo)向，鼓勵和吸

2、引優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生服務(wù)農(nóng)村教育事業(yè)的重要途徑，也是創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式、造就大批高層次高素質(zhì)骨干教師的重要舉措。截至2009年，全國共有4400多名“碩師計劃”研究生赴國家級和省級扶貧開發(fā)工作重點縣的農(nóng)村中學(xué)任教?！按T師計劃”的實施，為貧困地區(qū)學(xué)校輸送了一批優(yōu)秀本科畢業(yè)生，在一定程度上減緩了農(nóng)村中學(xué)教師缺少的矛盾。而通過政策引導(dǎo)吸引優(yōu)秀高校畢業(yè)生到基層建功立業(yè)的這一舉措，又拓寬了大學(xué)生就業(yè)渠道，同時創(chuàng)新了農(nóng)村教師培養(yǎng)和補充機制，進步了農(nóng)村教師學(xué)歷層次。記者：“碩師計劃”的培養(yǎng)和服務(wù)方式是甚么？答：“碩師計劃”是從具有推薦免試碩

3、士研究生資格的高校中,提拔部份優(yōu)秀應(yīng)屆普通本科畢業(yè)生，錄取為“碩師計劃”研究生，并與地方政府教育行政部分簽約聘為編制內(nèi)正式教師?！按T師計劃”研究生先到縣鎮(zhèn)及以下農(nóng)村學(xué)校任教三年，邊工作、邊學(xué)習(xí)，通過現(xiàn)代遠程教育、冷暑假集中面授等方式學(xué)習(xí)研究生基礎(chǔ)課程。再到高校脫產(chǎn)集中一年學(xué)習(xí)核心課程，并完成教育碩士論文答辯，畢業(yè)時取得碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學(xué)位證書。記者：2010年“碩師計劃”有甚么新的政策調(diào)劑？答：有四個方面的政策調(diào)劑。一是服務(wù)范圍由國家級和省級扶貧開發(fā)工作重點縣擴大到所有縣鎮(zhèn)及以下農(nóng)村學(xué)校，由中西部21個省

4、分?jǐn)U大到全國31個省分。二是培養(yǎng)方式由“3+1+1”五年制改成“3+1”四年制。三是結(jié)合“特崗計劃”,采取兩種方式：錄取為“碩師計劃”研究生并同時應(yīng)聘為特崗教師，先到設(shè)崗縣的農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教服務(wù)三年，并在職學(xué)習(xí)研究工課程，第四年到培養(yǎng)學(xué)校脫產(chǎn)集中學(xué)習(xí)一年，畢業(yè)時獲碩士研究生畢業(yè)證書和教育碩士專業(yè)學(xué)位證書;根占有關(guān)文件精神，對具有普通高等學(xué)校本科學(xué)歷、三年聘期內(nèi)年度（或績效）考核最少一年優(yōu)秀并繼續(xù)留在當(dāng)?shù)貙W(xué)校任教，表現(xiàn)突岀的特崗教師，經(jīng)任教學(xué)校和縣級教育行政部分考核推薦、培養(yǎng)學(xué)校單獨考核、符合培養(yǎng)要求的，可推薦免試

5、在職攻讀教育碩士。四是參加推薦免試工作的高等學(xué)校由58所增加至86所，承當(dāng)教育碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)資格的高等學(xué)校由30所增加至73所。記者：2010年“碩師計劃”的工作程序和時間安排是怎樣的？答：為保證向農(nóng)村學(xué)校輸送高質(zhì)量師資，“碩師計劃”嚴(yán)格依照下達推免名額、報名推薦、復(fù)試錄取和培訓(xùn)派遣等程序進行。首先，由各省級教育行政部分與培養(yǎng)學(xué)校和推薦學(xué)校約定2010年“碩師計劃”碩士生培養(yǎng)計劃，報教育部師范教育司。教育部根據(jù)各地需求下達“碩師計劃”碩士生推免名額，計劃單列，不得挪用。2010年實施“碩師計劃”縣（包扌舌實施“特崗計劃

6、”的設(shè)崗縣）、學(xué)校名單及擬聘教師人數(shù)、專業(yè)要求等相干信息由省級教育行政部分于2009年10月12日前通知推薦學(xué)校，推薦學(xué)校公布“碩師計劃”研究生報名辦法和實施“碩師計劃”縣、學(xué)校名單及擬聘教師人數(shù)、專業(yè)要求。具有條件的應(yīng)屆木科畢業(yè)生自愿報名，學(xué)校依照推薦免試研究生提拔條件和有關(guān)程序擇優(yōu)推薦，并張榜公示。2009年10月25日前，經(jīng)學(xué)校推薦并被省級招辦確認(rèn)的“碩師計劃”研究生進行網(wǎng)上報名，11月10口至14口到省級招辦指定報考點進行現(xiàn)場確認(rèn)。2009年10月25日之前，省級教育行政部分組織縣級教育行政部分、用人學(xué)校與“碩師

7、計劃”研究生的供需見面會，依照正式教師聘請或特崗教師錄用程序進行考核和口試，簽訂《教師聘請合同》。培養(yǎng)學(xué)校訂簽訂教師聘請合同的考生進行復(fù)試（含口試），通過復(fù)試的考生取得“碩師計劃”研究生錄取資格;對不符合培養(yǎng)學(xué)校要求的考生，可不予錄取，《教師聘請合同》經(jīng)雙方協(xié)商一致后，可繼續(xù)執(zhí)行。若未被簽約錄取的，可于2009年10月25H-31日重新填報統(tǒng)考志愿。省級教育行政部分將集中組織“碩師計劃”研究生進行崗前培訓(xùn)。“碩師計劃”研究生要在本科學(xué)習(xí)期間或經(jīng)過崗前培訓(xùn)后申請取得教師資格證書，于2010年8月前按有關(guān)規(guī)定到任教學(xué)校辦理報

8、得手續(xù)，并將戶籍、檔案轉(zhuǎn)至工作單位所在縣。在農(nóng)村學(xué)校任教滿3學(xué)年并通過每年度考核的“碩師計劃”研究生，于2013年9月到培養(yǎng)學(xué)校報到并進學(xué)。任教未滿3年或年度考核分歧格者，取消進學(xué)資格。繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓痰摹按T師計劃”研究生，不轉(zhuǎn)戶口、檔案。其他“碩師計劃”研究生，戶口、檔案轉(zhuǎn)至培養(yǎng)學(xué)校。記者：“碩師計劃”研究生享有哪