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《2018年花溪中學九二班化學備考計劃》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。
1、2018年九年級（2）班化學中考備考計劃一、科學制定計劃穩(wěn)步扎實復習。第一階段：梳理教材，構建知識結構，過基礎知識關。按化學學科特點分板塊復習“雙基”，在這一階段，教師要幫助學生復習所有學過的基礎知識，基本概念，基本規(guī)律以及基本技能，按知識結構進行歸類、整理，使知識條理化，建構知識網(wǎng)絡化，讓學生看到各部分知識之間的內在聯(lián)系。加強基礎時，突出抓住個重點知識（新教材io個知識點）（物理變化和化學變化、空氣和氧氣、元素符號、原子結構示意圖、化學式和化合價、化學方程式的書寫、質量守恒定律、金屬的化學性質、
2、溶液、常見的酸和堿）。在此，給出部分知識點填空題,配適當基礎練習題,緊扣概念砸牢“雙基”。第二階段：專題訓練。通過一定量的習題，鞏固上階段的知識。我們將分成了選擇題、填空題、實驗探究題、計算題等四個板塊。對于比較難的專題，例如探究性實驗、推斷題、計算題學生練習同時給學生找出做題套路。這階段主要強化基礎知識的應用，對學生理解中的誤區(qū)和偏差，要及時糾正。在評講題時應注意講清解題的思路和方法，希望通過專題的訓練，提高學生的解題能力，進而提高考試的成績。第三階段：模擬測試階段。精選3-4套有代表性的模擬試
3、題，進行中考模擬訓練。通過訓練，一方面可以鞏固所學內容，并可以發(fā)現(xiàn)學生在學習中存在的問題，（注重解題規(guī)范要求：中考與平時考試不同，它是全縣性的統(tǒng)一考試，標準是一樣的，評卷又必須按統(tǒng)一標準進行。如實驗題、計算題的一些具體要求，要通過復習，使學生形成習慣,減少不必要的失分，以便及時進行查漏補缺;另一方面也是對學生進行考試過程的適應性訓練。二、堅持加強課前3分鐘的練習結合近幾年中考題型總結必考知識以及考到幾率比較大的知識點用A4紙打印給同學們背。然后課前用三分鐘來檢驗背誦情況。三、要加強分層復習，努力提
4、高合格率關于特優(yōu)牛和學困生培養(yǎng)各校各位都有自己的獨特方法，做法是：用分層的形式。①從第一階段復習開始，對學困生就要采取分層的要求進行教學。為學困生提供學法指導和提供相應的資料，重點是增加興趣、鼓足信心、漸補基礎、降低要求、小組互助、合作學習。在考試前一周，對困難學生可以用基礎題進行強化訓練并總結一些考試方法及技巧（自編一到二套以基礎題為主的練習題）②、側重輔導，關心極優(yōu)生。在班上尋找?guī)酌麅?yōu)等生從思想、學習方法等方面進行個別輔導和鼓勵，培養(yǎng)化學學科的特優(yōu)生（賴玉琴、謝延威、謝鑫、羅自豪等）。多練點知
5、識的廣度、深度、熱點考題四.關注熱點問題，把握考試動態(tài)(1)實驗探究題主要考核物質的性質以及三大氣體的制取。(2)計算題?？既芤嘿|量分數(shù)的計算。中考備考思路1?一梳理考點掌握知識體系一一重課本、理考點】在沖刺復習時，首先要靜下心來，針對這門學科成績落后，要加強基礎知識薄弱部分的梳理，“重課本、理考點”，查漏補缺,將易混淆的概念、規(guī)律加強對比、區(qū)分，配以適當?shù)木毩曔M行鞏固。其次要關注熱點。多分析每年中考命題的必考點，這些必考點也就是中考命題的熱點，要注意解決拉分點。對于相當比例的中等生，要想通過沖刺
6、復習有長足的進步，僅僅做好基礎題是不夠的，還要適當?shù)年P注一些拉分點。對于中考中的拉分點一般不是很集中，比如化學的拉分題主要集中在選擇題的最后一、二題和實驗探究題上，，建議適當選擇一些拉分題進行針對性復習，做到有備無患。2.對癥下藥查漏補缺一把時間用在刀刃上針對模擬考試反映出的問題要認真、客觀地進行分析?？纯茨男╊}失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識沒掌握好，思維能力跟不上，還是學習態(tài)度不端正，審題不仔細，或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。因為距離中考的時間有限，要堅持"把時間用在
7、刀刃上”。補習“短腿知識”，對薄弱環(huán)節(jié)進行加強分析，看看那些題型沒有考好，冷靜分析丟分原因，判斷該真是點是不是弱項。如果是,則要抓緊時間，多補薄弱的基礎知識，避免中考時“短腿知識”拉分。根據(jù)作業(yè)或復習中的練習暴露的問題查漏補缺，有自己解決不了的問題，千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理，可以請教一下老師或同學！2.整理錯題集適度訓練一拒絕題海適度練習復習中要根據(jù)自身特點找出差距和薄弱環(huán)節(jié)，適量做題，不要以為做過的題目越多越好、越難越好?？荚嚳梢杂羞x擇性的做往年的中考題，通過反復的、階段循環(huán)式的針對性訓練
8、來提高復習效果，體會和熟悉中考題型，達到對必考知識的“融會貫通”。但重要的是做題后，要學會反思，善于總結，尤其是做錯了題，要去尋找、分析做錯的原因。這樣才能避免難題解不對，基礎題解不好。3.避免無謂的丟分一一好習慣大提高解題中要避免“五種錯”，即：看錯、想錯、算錯、寫錯、抄錯。讀題和審題是解題的基礎，讀題不能匆匆而過，應該字字落實，注意不能多字、漏字及語言要規(guī)范、通順，不寫錯別字。要避免粗心大意，受思維定式和熟題答案的影響。特別是中等和中等偏下的學生，要適當?shù)匕才乓恍┫迺r解題的訓練
