行測言語理解秒殺秘技20111231

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1、行測言語理解秒殺秘技很多人解閱讀理解題，走的i般都是傳統(tǒng)路線：從“內(nèi)容"上解題，但是面對象國考之類的長而難懂的理解，花費的時間和精力可想而知，偶們能否換一種思路來解答，既從“形式"上解題，形式包括：題型，關鍵詞，邏輯結構，標點符號，這四項把握好，再加上良好的基礎的支撐，大部分的題屮可在瞬間把握，確定選項。首先聲明一下：1?下面有些東西有點邪，希望大家首先得先練好點內(nèi)功，比如基礎掌握好，平時都讀一下象《讀書》之類的雜志2.沒有萬能公式，更沒有放之四海皆準的方法，適合自己的永遠是最好。一.原則：1.又好又塊（聯(lián)言命題，缺一不可）：速度和效益的優(yōu)化，任

2、何閱讀理解，你只要花時間慢慢想，總能找到答案，但是考試的時候沒時間給你想，所以速度一定要提高，網(wǎng)上或者書上都有關于速讀法的訓練，有時間可以練練，假如沒時間沒興趣，那就不要去了，只能用絕招，用狠招，下面冇偶精心提煉和借鑒他人成果的九陰真經(jīng)法，不妨試一下，但是在平時分析問題，尤其是做錯的題目，注重效益，分析歸納自己為何做錯，這一步在平時至關重要，考試時只要速度，只要會蒙，只要會蒙對就是0?1。2.請勿糾纏：又好又快是你的目標，必須要這么做的，糾纏則是你必須予以禁止的了，很多人做題目總是力圖全部的搞定搞清題目的意思，比如你是學數(shù)學的了，出現(xiàn)了心理學的專

3、業(yè)知識的閱讀理解題目時，一方面你可能會心生恐懼，另一方面就會如縷薄冰的讀啊讀，但是往往選出來的答案都是錯誤的了，所以如何解決問題呢一一途徑：看你理解的那塊，拋棄你不理解，使用絕招，一舉攻克。3?做題至高境界：二.絕招1.讀題步驟：A快速讀題目要求，確認題目類型（主旨，細節(jié)，??????）B.掃讀選項和題目，快速定位答案，比如選項把握從弱原則，比如題目關聯(lián)詞（不但而且），題目中的“邏輯結構〃（正面還是反面論證之類），50%的題目可在15秒內(nèi)選出正確答案，邏輯結構偶這里說明一下，不是你花時間想才能想出來的復雜邏輯，眼一看，大腦一動就能夠明白的了，一休

4、哥哥敲敲腦袋的邏輯問題,偶們凡人就不要花時間去想，那是資源浪費。2?標點符號法：注意？和"，一出現(xiàn)這兩種符號，答案已經(jīng)顯身。這兩個符號最刺激人的眼球，先說引號""所起的作用：A強調(diào)B反語C專業(yè)名詞v'u}%FC問話？所起的作用：出了反問和疑問的基本作用，在偶看來是作者思路的隱形顯示，尤其假如文章原來平鋪直敘后，問話所起的作用尤其大，要不是用問話的句子進一步強調(diào)前面的觀點，或者是峰回路轉(zhuǎn)，所以問話句往往是關鍵句舉例說明：10.雖然世界因發(fā)明而輝煌，但發(fā)明家個體仍常常寂寞地在逆境中奮斗。市場只認同具有直接消費價值的產(chǎn)品，很少有人會為發(fā)明家的理想“埋單

5、〃。世界上有職業(yè)的教師和科學家，因為人們認識到教育和科學對人類的重要性，教師和科學家可以衣食無憂地培育學生，探究宇宙；然而，世界上沒有“發(fā)明家〃這種職業(yè)，也沒有人付給發(fā)明家薪水。這段文字主要想表達的是：A.世界的發(fā)展進步離不開發(fā)明B.發(fā)明家比科學家等處境艱難ya/pqSB.發(fā)明通常不具有直接消費價值D.社會應對發(fā)明家提供更多保障（KdP.7這道題的引號是“埋單"，再結合是意圖題這一類型，引申一下，就是保障，迅速掃問題的邏輯結構，就是D了。4?中國古人將陰歷月的大月定為30天，小月定為29天，一年有12個月，即354天，比陽歷年少了11天多。怎么辦

6、呢？在19個陰歷年里加7個閏月，就和19個陽歷年的長度幾乎相等。這個周期的發(fā)明巧妙地解決了陰陽歷調(diào)和的難題，比希臘人梅冬的發(fā)明早了160年。（2008第四題）這段文字主要闡明的是：A古代陰歷屮閏月設置的規(guī)律與作用B屮國古代歷法在當時有先進水平C陰陽歷調(diào)和問題在古代是個世界性問題D中國古代如何解決陰陽歷差異問題看到問號了吧，怎么辦呢？，迅速的選D了，掃問題，就是D了！標點符號法正是在速度上給你提升很多了，但是慎用，需核查，偶在帖里應經(jīng)說明選用標點。3?絕招1必用，絕招2選用。一.以09浙江省考的閱讀理解為列說明問題（這就是簡單的邏輯結構）09省考的

7、時候很多人做了閱讀理解很暈，一方面閱讀理解位于第一部分，這樣一暈，后果很嚴重，另一方面比起前年的閱讀理解，難度上升很大，雖然情有可緣，但是分數(shù)是個殘酷的數(shù)字，所以一遇難題把握偶上血的三大原則和三大絕招，輕松快捷答題，看一下偶是怎么做的了。1?理查德?比特納把美國次貸危機屮的借款人描述為“信用狀況一塌糊涂，收入微薄，工作時有時無，沒有租房史，也沒有儲蓄維持生活〃。銀行把錢貸給這樣一些人顯然是不可行的，政府監(jiān)管也是不得力的。但美國社會為什么會有這么多窮人，或如此龐大的弱勢群體？以上文字的主旨最可能是：A.收入差距不斷擴大是引起美國次貸危機的重要原因B

8、.美國的金融危機是由銀行的次貸危機引起的C.美國次貸危機的根源是銀行把錢借給了大量沒有還貸能力的窮人D.美國政府對借款人還貸能力的監(jiān)管不