全國卷高考作文擬題開頭結(jié)尾論證段寫法

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1、作文：擬題+開頭+結(jié)尾+論證段的寫法技巧材料作文擬題技巧一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)有一位花農(nóng)種了數(shù)百株郁金香，然而在附近學(xué)校上學(xué)的學(xué)童走過花園，見花便摘。一天他站在花園里，有個上學(xué)的學(xué)童問他：“我可以摘一朵花嗎?”花農(nóng)問：“你要哪一朵?”那孩子選了開得最美的一朵郁金香。花農(nóng)接著說：“這朵花是你的。要是把它留在這里，它過多大會兒也不會謝。現(xiàn)在采摘，只能活數(shù)小時。你把它怎么樣?”孩子想了一會兒說：“我要把花留在這里，過一會兒再來看它。”當(dāng)天下午，有十多個孩子都在這里選擇他們的花，每個人都同意把他的花留在園

2、里，免得過早凋謝。那年春天，花農(nóng)送出了整個花園的花，但一朵花都沒有糟蹋，反而是滿園春色。請全面理解材料，從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或含意范圍作文，不得套作和抄襲。【寫作導(dǎo)引】該材料有兩個主要形象，一個是花農(nóng)，一個是學(xué)童。花農(nóng)種了很多花，學(xué)童愛花，想摘園中的花占為己有，花農(nóng)因勢利導(dǎo)，學(xué)童明白，愛花，就應(yīng)該將花留在園中。學(xué)童接受花農(nóng)的建議，將花留下——學(xué)童留下“一朵花”就是留下了“一座花園”。所以考生可采用由果推因的方法來審題立意，構(gòu)思立意可以從以下三個方面入手?！　?.從“學(xué)童

3、”的角度：①愛要講究方式，②把愛留下，會有更美的風(fēng)景……　　2.從“花農(nóng)”的角度：①教育的藝術(shù)在于因勢利導(dǎo)，循循善誘，②沒有“隨風(fēng)潛入夜”的教育，很難收獲一片芳香，③只有善于教育的人，花才會開得越發(fā)燦爛……　　3.從“花農(nóng)”和“學(xué)童”關(guān)系的角度：①愛是感情共鳴的基礎(chǔ)、溝通的橋梁，②沒有愛的共鳴，也就沒有滿園的春色……判斷下列題目是否恰當(dāng)？失誤1、“審材”失誤,擬出的題目與原材料背道而馳,離“材”萬里?！墩埌衙篮昧粝聛怼罚捍祟愵}目明顯是考生從“花”的角度擬寫的，但對于該材料，“花”根本就不是主要形象，因而也就不是寫作的角

4、度?？吹酱祟愵}目，閱卷教師會毫不猶豫地將此文判為跑題作文。失誤2、擬出的題目切入角度太大，屬于典型的“大”而“空”《學(xué)會變通》、《智慧的力量》、《人生要有智慧》花農(nóng)“教育方式的轉(zhuǎn)變”雖屬于“變通”“智慧”的范疇，但這兩個概念絕對不能等同。所以此類題目不能說跑題，但會被閱卷教師輕易地判為偏離題文。失誤3、如：《換位思考》(“換位”是交換位置，而材料體現(xiàn)的是換種處理問題的方式，故“換位”與“換種方式”二者不能等同)　　《放棄就是擁有》(“放棄”是不再擁有，而材料體現(xiàn)的是“放手”，“放手”可能是為了更好的擁有，故“放棄”與“

5、放手”二者不能等同，“放棄”屬典型的偏題作文甚至跑題作文)　　《分享》(“花”是花農(nóng)的財(cái)產(chǎn)，花農(nóng)的目的是既不傷害學(xué)童又不失去“花”。同時對于學(xué)童而言，花根本就不是自己的財(cái)產(chǎn)，何談“分享”呢?)《愛的奉獻(xiàn)》(材料是談“愛的方式”，非倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)”愛，屬典型偏題作文)失誤四：題目拖沓冗長，故弄玄虛，讓人不知所云　　如：《留著總比摘掉好》《選擇一種存在的方式》《美的風(fēng)景》……　　此類題目拖沓冗長，故弄玄虛，把材料的結(jié)果，即一個現(xiàn)象作為題目，讓閱卷教師不知考生到底想說什么?！　∈д`五：題目平淡蒼白，毫無文學(xué)色彩和美感　　如：《生

6、活要有愛》《愛不好會傷害》《舍了就是得》《要想進(jìn)必須退》……此類題目給人的第一感覺就是平淡蒼白，毫無新意，所以雖不偏題、跑題，但是也很難獲得高分。二、【材料作文擬題常用方法】下面以近幾年的高考優(yōu)秀作文的題目為例，淺談一下材料作文的擬題方法及注意事項(xiàng)。(一)保守?cái)M題法這種擬題方法一般適用于帶有材料的“話題作文”和材料中明顯帶有“觀點(diǎn)句”或“關(guān)鍵詞”的材料作文及寫作角度特別明顯的“敘事類材料”作文，具體操作如下：1.用擴(kuò)展或改造后的話題作題目(適用于帶有材料的話題作文)17/17如2009年天津卷以“我說90后”為話題的材

7、料作文：當(dāng)前，出生于20世紀(jì)90年代被稱作“90后”的青少年，越來越多地受到社會的關(guān)注。有人對他們贊揚(yáng)嘉許，有人對他們表示擔(dān)憂，也有人認(rèn)為他們是在以自己的方式詮釋自己的青春……不管怎樣，“90后”終將擔(dān)當(dāng)起社會和歷史賦予的重任。請你聯(lián)系個人或社會實(shí)際，以“我說90后”為話題，寫一篇文章?！鞣椒ǎ簩⒃掝}做如下變形：《90后，想說愛你不容易》、《90后，讓我歡喜讓我憂》……2.直接將材料中的關(guān)鍵詞當(dāng)成題目的一部分(適用于帶有觀點(diǎn)句或關(guān)鍵詞的材料作文)如2011年大綱卷閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章：201

8、0年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購買了一張1024元的復(fù)式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533萬元大獎，在第一時間給購買者打電話，并把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業(yè)主”。有人據(jù)此在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)計(jì)了一項(xiàng)調(diào)查：“假如你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手里，你怎么做?”調(diào)查引來16萬人