18《頤和園》說(shuō)課稿0[寶典]

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1、18＞《頤和園》設(shè)計(jì)理念?閱註教學(xué)承載著培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)、交流等多種能力，是師生、生生、生本等一個(gè)多元互動(dòng)、交際的過(guò)程。本課的設(shè)計(jì)意圖把口語(yǔ)交際和閱讀教學(xué)有機(jī)整合起來(lái)，讓學(xué)生在閱讀屮交際，在交際屮促進(jìn)對(duì)課文的學(xué)習(xí)和理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2、感受頤和園美麗的景色和課文優(yōu)美的語(yǔ)言，激發(fā)探究中國(guó)的“世界遺產(chǎn)”的興趣。3、學(xué)習(xí)按游覽順序抓住景物特點(diǎn)寫(xiě)的方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、讓叢生感箋頤和園的美麗景色，感受古代勞動(dòng)人民的智慧和才干，激發(fā)民族自豪感。2、學(xué)習(xí)本課按照游覽的順序記敘，抓住特點(diǎn)描寫(xiě)景物的表達(dá)方法。教具準(zhǔn)備

2、：多媒體教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入新課上節(jié)課我們按游覽的順序游覽了頤和園的哪些景點(diǎn)呢？（板書(shū)上節(jié)課的內(nèi)容）作者是怎樣向我們介紹這些景點(diǎn)的？今天，我們?cè)僖黄鹱哌M(jìn)頤和園吧！二、研讀課文，賞析長(zhǎng)廊。1、下血我們就跟隨導(dǎo)游，先來(lái)游覽一下頤和園中最有名的長(zhǎng)廊。（出示：長(zhǎng)廊圖）請(qǐng)同學(xué)們輕聲朗讀第二自然段，好好感受一下這別具一格的長(zhǎng)廊。2、讀了文字之后你感受到了什么？（長(zhǎng)、美）3、交流反饋：①綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成273間。引導(dǎo)：從哪些詞中看出了長(zhǎng)？（七百多米，273間，一眼望不到頭。）這是中國(guó)園林中最長(zhǎng)的游廊。也

3、是世界上最長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，1992年他被認(rèn)定為“世界吉尼斯記錄”，怎樣？夠長(zhǎng)吧。（出示長(zhǎng)廊圖片）誰(shuí)能通過(guò)朗讀讓大家感受一下。指導(dǎo)朗讀。［設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生抓住具體的語(yǔ)言文字感悟長(zhǎng)廊之長(zhǎng)，再通過(guò)圖畫(huà)對(duì)照，讀出長(zhǎng)廊的“長(zhǎng)”，使朗讀變得有聲有色。］②每一間的橫檻上都有五彩的畫(huà)，畫(huà)著人物、花草、風(fēng)景，兒千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。A、過(guò)渡：是啊，這一眼望不到頭的長(zhǎng)廊，有七百多米長(zhǎng)，分為273間，從這些數(shù)字中我們深切地感受了長(zhǎng)廊的長(zhǎng)，那這長(zhǎng)廊給你的印象僅僅是一個(gè)“長(zhǎng)”字嗎？B、你從哪里讀出長(zhǎng)廊的美了。出示句子、指名讀句、你覺(jué)得長(zhǎng)廊美在哪？（畫(huà)的數(shù)量多、種類多）把你理

4、解到的讀出來(lái)。C、（點(diǎn)擊課件，欣賞“橫檻”上的畫(huà)）D、那你能通過(guò)朗讀讓大家感受到長(zhǎng)廊的美嗎？指導(dǎo)朗讀。［設(shè)計(jì)意圖：文本中對(duì)彩畫(huà)的描繪僅限于抽象的文字，適時(shí)用多媒體呈現(xiàn)那一幅幅精妙絕倫的彩畫(huà)，大大地豐富了學(xué)生的表彖，而后再指導(dǎo)學(xué)生朗讀，自然是水到渠成。］①長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒(méi)謝，那一種屁乂開(kāi)了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái)，使人神清氣爽。你還從哪里體會(huì)到長(zhǎng)廊的美？（花的那句）長(zhǎng)廊兩旁載滿了各種各樣的花卉，四季常開(kāi)不謝，誰(shuí)能把這濃濃的花香給讀出來(lái)。聞到了嗎，這夾雜這淡淡花香的微風(fēng)從昆明湖上吹來(lái)了，令人神清氣爽。誰(shuí)愿意來(lái)贊美一下它，聽(tīng)了他的朗讀

5、，你想說(shuō)些什么？三、小組合作學(xué)習(xí)（1）出示學(xué)習(xí)提示：①以小組為單位，讀3-5自然段，說(shuō)一說(shuō)每個(gè)自然段主要寫(xiě)了什么景物？②選擇最喜歡的景物，把描寫(xiě)景物的語(yǔ)句劃出來(lái)。。③想一想，景物都有有什么特點(diǎn)？④把自己最喜歡的地方有感情地讀一讀。（2）學(xué)生自學(xué)。（3）匯報(bào)交流：佛香閣：高，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。“聳立S出示木段最后兩句，用具體的數(shù)字體會(huì)特點(diǎn)。出示佛香閣圖片，肓觀感受。有感情朗讀。萬(wàn)壽山：岀示比喻句。（體會(huì)湖的靜與綠）理解“隱隱約約”，并造句。十七孔橋：造型優(yōu)美。想象：這么多的獅子，都有哪些姿態(tài)呢？［教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在交流中，培養(yǎng)學(xué)生

6、合作的能力。通過(guò)多媒體畫(huà)面的展示，引導(dǎo)學(xué)生想象，讓學(xué)生既感受景物的美，又感受語(yǔ)言文字的美。］四、積累語(yǔ)言。1、長(zhǎng)2：、臥的長(zhǎng)廊讓游客如癡如醉，讓我們用美美的朗讀聲再來(lái)盡情地贊美一下長(zhǎng)廊吧！2、積累語(yǔ)言。擅長(zhǎng)背誦的同學(xué)可以背一背，想摘抄的同學(xué)可以把好詞佳句抄在采密本上。五、小練筆。1、出示幾幅圖畫(huà)，認(rèn)真進(jìn)行觀察。2、用所學(xué)的寫(xiě)作方法寫(xiě)幾句話。（排比、列數(shù)字、作比較、打比方等）3、展ZF成果，老師相機(jī)評(píng)價(jià)。六、課堂小結(jié)。今天，我們學(xué)習(xí)了按游覽順序抓住景物特點(diǎn)寫(xiě)的方法，也感受到了頤和園的美景。1998年，頤和園被列入“世界遺產(chǎn)”，譽(yù)為“世界幾大文明之一

7、”，那你們還了解哪些“世界遺產(chǎn)”呢？請(qǐng)同學(xué)們?nèi)チ私饬私?。板?shū)設(shè)計(jì):游覽順序景物特點(diǎn)長(zhǎng)廊（長(zhǎng)、美）美景說(shuō)也說(shuō)不片18、頤和園（美麗的犬公園）萬(wàn)壽山腳下登上萬(wàn)壽山昆明湖附：頤和園資料（佛香閣排云殿）（湖水、城樓、口塔）（長(zhǎng)堤、湖心島、十七孔橋）專業(yè)好文檔楮心整理歡迎下載