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《物理教案：九年級(jí)物理教案《電壓》教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、九年級(jí)物理教案《電壓》教案教學(xué)目標(biāo)1?知道電壓的意義、符號(hào)、單位及常見電壓值.2知道電壓表的作用與符號(hào)，知道正確使用電壓表的規(guī)則，能識(shí)別和選擇電流表量程，會(huì)正確讀數(shù).教學(xué)過程一、電壓自主預(yù)習(xí)閱讀課本第55、56頁，完成下列填空：1?要讓一段電路屮有電流，它的兩端就要有電壓?電源的作用就是給用電器兩端提供電壓.常用字母U表示電壓，它的單位是伏特，簡稱伏，符號(hào)是V；常用符號(hào)還有千伏和毫伏.3.我國家庭電路的電壓是220V,一節(jié)新的干電池的電壓是1.5V.小組討論取一個(gè)燈泡用導(dǎo)線跟一節(jié)電池連通，再把這個(gè)小燈泡跟兩節(jié)串聯(lián)電池連通?觀察兩次小
2、燈泡的發(fā)光亮度有何不同？說明電路中電流的強(qiáng)弱與電源的什么量有關(guān)？解：第2次燈泡更亮，說明不同的電源提供的電壓不同，使電路中形成的電流大小也不相同.教師點(diǎn)撥1?電壓使電路中形成電流，電源是提供電壓的裝置.2屯路中獲得持續(xù)電流的條件：（1）電路中有電源（或電路兩端有電壓）（2）電路是連通的.3?不同的電源提供的電壓不同，使電路中形成的電流大小也不相同.跟蹤練習(xí)1?干電池是一種常用、方便的電源?下列關(guān)于干電池的說法正確的是（D）A.有的干電池提供直流電，有的干電池提供交流電B.常用的1號(hào)、2號(hào)、5號(hào)、7號(hào)干電池的電壓隨號(hào)數(shù)的增大而增大C.
3、干電池是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的裝置D.多數(shù)干電池中有汞、鎘等重金屬元素，隨便丟棄會(huì)污染環(huán)境?所以，廢棄的干電池應(yīng)該集中分類處理2.（2012?黃岡）下列有關(guān)“電”的說法正確的是（D）A.摩擦起電的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)造了電荷B.運(yùn)動(dòng)的電荷一定形成電流C.電路兩端有電壓就一定有電流D.電阻中有電流，它的兩端一定有電壓二、電壓表的連接自主學(xué)習(xí)閱讀課本第57、58頁，完成下列填空：測量電路中電壓的儀表叫電壓表，要測量電路中的電壓，必須使它跟這部分電路并聯(lián)連接，并使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，還要注意被測電壓不能超過它的量程.小組討論觀察如圖所示
4、的電壓表的外形，它有V字標(biāo)記，表盤上有兩種刻度，“表座”上有3個(gè)接線柱，一個(gè)是接線柱，兩個(gè)正接線柱(3、15),“表頭”表盤的示數(shù)分別是:⑴0?1~2~3,(2)0-5-10-15,表的正中央有一個(gè)調(diào)節(jié)旋鈕.然后閱讀課木上電壓表的三個(gè)使用特點(diǎn)及圖回答下列幾個(gè)問題：(1)電壓表應(yīng)該怎樣跟被測用電器連接？(2)電壓表的十「接線柱應(yīng)該擺在什么位置？(3)電壓表能否直接接到電源的兩極？解：⑴與被測用電器并聯(lián)；(2)“+”接線柱與電源的正極方向相連,⑺接線柱與電池的負(fù)極方向相連；(3)可以.教師點(diǎn)撥1?在將電壓表連入電路的時(shí)候，要同時(shí)注意接線
5、柱的連接及量程的選擇，不可顧此失彼，更不能將電壓表與用電器串聯(lián)，可將電壓表直接接到電源兩極上.2?電壓表量程的選擇順序是：(1)估計(jì)被測電路中電壓的大?。虎圃诓荒芄烙?jì)的情況下，拿電路中的開關(guān)試觸大量程接線柱；(3)如果被測電壓超過小量程，則選擇較大量程，如果在較小量程內(nèi)則使用較小量程?選擇較小量程是為了減小誤差.跟蹤練習(xí)1.(2012-南昌)請(qǐng)完成下表中兩電表正確使用的異同點(diǎn)：電表比較連接方式串聯(lián)在被測電路中并聯(lián)在被測電路兩端與電源與電源相連接絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器肓接連在電源兩極能肓接連在電源兩極相同點(diǎn)使用前都要把指針調(diào)到零刻度，
6、弄清分度值，使用吋都要選擇合適的量程，都要讓電流從正接線柱流進(jìn)負(fù)接線柱流出.2.(2012?福州)果汁也能做電池?先向杯中倒入芭樂汁，再把分別接有導(dǎo)線的銅棒和鋁棒插入芭樂汁中，作為電池的正負(fù)極，如圖所示，一個(gè)芭樂電池就做成了.那么芭樂電池的正極是銅棒還是鋁棒呢？給你電流表、電壓表、低壓發(fā)光二極管、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干，請(qǐng)選擇其中合適的器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究?(也可畫圖輔助說明)解：將芭樂電池的鋁棒用導(dǎo)線和電流表的負(fù)接線柱連接，然后用與銅棒連接的導(dǎo)線跟電流表的正接線柱試觸，如果電流表指針正向偏轉(zhuǎn)，說明銅棒是電池的正極;若電流表反
7、向偏轉(zhuǎn)，鋁棒是電池的正極.三、電壓表的讀數(shù)自主學(xué)習(xí)閱讀課本第57、58、59頁，完成下列填空：(1)實(shí)驗(yàn)室里常用電壓表有3個(gè)接線柱2個(gè)量程.⑵大量程為0-15V,分度值為0.5V；小量程為0~5V,分度值為0.1V.(3)讀數(shù)時(shí)，先明確電壓表的量程，再確定電流表的分度值，最后看表針向右總共偏了多少小格，就能知道電壓的多少.小組討論如圖所示的電壓表用的接線柱被一片厚布蓋著，不知道用了哪兩個(gè)接線柱與電路連接，我們都知道，電流表的指針向右偏得越多，表示電流越大，但是如圖所示的電壓到底是多大呢？思考下列問題：(1)圖中的電壓表讀數(shù)可能有幾個(gè)
8、？為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？(2)圖中電壓表有幾個(gè)量程？它們對(duì)應(yīng)的分度值是多少？二者有什么關(guān)系？解:(1)2個(gè)，因?yàn)殡妷罕硭x的量程沒有確定；(2)2個(gè)，0.1V和0.5V,大量程的分度值是小量程分度值的5倍.教師點(diǎn)撥1?電壓表讀數(shù)時(shí)，不
