古代詩歌閱讀答案水調(diào)歌頭·把酒對斜日楊炎正①

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1、古代詩歌閱讀答案水調(diào)歌頭?把酒對斜日楊炎正①閱讀下面這首宋詞，完成14-15題。水調(diào)歌頭?把酒對斜日楊炎正①把酒對斜日，無語問西風。胭脂何事，都做顏色染芙蓉。放眼暮江千頃，中有離愁萬斛，無處落征鴻古代詩歌閱讀答案水調(diào)歌頭?把酒對斜日楊炎正①。天在闌干角，人倚醉醒中。千萬里，江南北，浙西東。吾生如寄，尚想三徑菊花叢古代詩歌閱讀答案水調(diào)歌頭?把酒對斜日楊炎正①。誰是中州豪杰，借我五湖舟楫②，去作釣魚翁故國且回首，此意莫匆匆。.【注】①楊炎正是一位力主抗金的志士，由于南宋統(tǒng)治者推行投降政策，他的才能、抱負得不到施展古代詩歌閱讀答案水調(diào)歌頭?把酒對斜日楊炎正①。②五湖舟楫:傳說范蠡助越

2、滅吳后，棄官歸隱，泛舟于五湖之上。14?下列對詞中語句的理解，不正確的兩項是A.起首兩句，輕描淡寫愁態(tài),夕陽西斜，詞人手持酒杯，臨風懷想.突發(fā)奇問。斜日，實寫該物，點明時間。B?“胭脂〃兩句，以樂景襯哀情，寫詞人問西風：為什么你把所有的胭脂都做了顏料去染秋荷了，染得它這樣紅?以此反襯愁懷，頗為沉郁。C.“暮江千頃”句，借景抒情，營造出的朦朧凄迷之意境，烘托了詞人的愁緒。D.“尚想三徑菊花叢”化用陶淵明《歸去來兮辭》“三徑就荒，松菊猶存”的詩意，寄寓田園之思。E.上片第六句以“萬斛”之江水寫愁，使用借代手法,將抽象無形之愁寫得形象生動可感，表現(xiàn)愁情之多。15.整首詞抒發(fā)了詞人哪些

3、復雜的情感？請結合詩句分析。（6分）14.CE試題分析：詩歌鑒賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達技巧和文章的思想內(nèi)容，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結合全詩進行分析，注意的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解說和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯誤，此題A項考核詩句含義，B考核反襯的手法，C項考核意境特征，D考核用典，E考核借代的手法古代詩歌閱讀答案水調(diào)歌頭?把酒對斜日楊炎正①。其中CE分析錯誤。15.①歲月蹉路、青春不駐之悲慨。起首兩句，夕陽西斜，詞人手持酒杯，臨風懷想，突

4、發(fā)奇問。斜日，虛寫年華流逝之意，暗寓歲月蹉匪、青春不再之感慨。②懷才不遇，報國無門、壯志難酬之愁思古代詩歌閱讀答案水調(diào)歌頭?把酒對斜日楊炎正①。詩人憤然發(fā)問：誰是國中豪杰？答語顯然：國中豪杰舍我其誰！而英雄又何處可用武?抒發(fā)了報國無門之悲憤。③欲歸隱田園之心情。詞人''尚想三徑菊花叢”，''借我五湖舟楫”，愿效法范蠡大夫，做個釣魚隱士。把退隱心情表現(xiàn)得委婉有致而又酣暢淋漓。④離別故土的愁緒。下片“千萬里，江南北，浙西東”三句，詞人自言其人生道路：客游他鄉(xiāng)，披風戴雨，萍蹤浪跡，飄泊不定，由此發(fā)出人生如寄之感嘆。⑤對故國山河的無限眷戀之情古代詩歌閱讀答案水調(diào)歌頭?把酒對斜日楊炎正①

5、。詩人回首故國，“此意莫匆匆”，還是希望能夠為國效力，收復失地，以此表達出對故國山河的無限眷戀之情?！窘馕觥拷Y合詞中的“離愁”“征鴻”“釣魚翁”等表情達意的詞語和注釋中的“故國”“抗金的志士”“抱負得不到施展”分析“歲月蹉蹌、青春不駐之悲慨”“懷才不遇,報國無門、壯志難酬之愁思”“離別故土的愁緒”"欲歸隱田園之心情”“對故國山河的無限眷戀之情”等情感。