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時間:2019-02-16
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1、七年級作文:不期而遇"楓林晚"晨讀時,一遍又一遍的“樹樹皆秋色,山山唯落暉”卻從未有“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的欣賞情懷,也沒有“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的瘦瘦秋情。詩人可以欣賞到秋之色彩,任意穿梭在山水之間。而我們欣賞到的只是幾百年前留下來的秋之韻味,卻很少用自己的眼光去看秋天。撿起一片落葉,欣賞它的紋路,仔細觀察色彩交融,猶如畢加索的抽象畫,也不知道在畫什么,卻可以感受到畫家的內心,這便是生命的神奇。校園里,從蔚藍的校服T恤到紅色的擋風衣,是校園秋天最突出的特點。杭城的秋天極其短
2、,都說一年四季,每季三個月,而杭城在我印象里是沒有秋天的。因為你也許還沒感受到秋的涼爽,就馬上有了冬的寒冷。所以在上英文的時候說秋天是“丨”的,我是不贊同的。因為秋天給我的印象是寒冷的,冷到到你不得不穿上毛衣和大棉外套。二年級的時候曾學到一篇文,就是“秋天來了,葉子黃了果子成熟了”然后再加上一句“溫度降低了”。而我從未真正看到過秋!也許是因為秋太短,還沒來得及看落葉紛飛,就看到了光禿禿的樹枝,而當真正看到秋色之時,時間戛然而止。獨自一人散步,不知不覺到了教學樓最頂層,走到兩幢樓之間的連廊,無聊地
3、看著窗外,心里想著這次的秋游,百般無聊,偶有些陌生的同學與同學笑著走過。也好,好久沒有這么清靜過,拿出書本朝著窗外輕聲朗讀,可不知為何靜不下心。合上書,看著窗外,這里是教學樓最高一層的,可以將大半個學校盡收眼底。朝東看,那里是小學與中學交界處,幾個同學在操場上奔跑,揮灑汗水,輕松的生活,那里承載著他們的童年和我的童年。而中學則比較安靜,其他年段已離開學校,只有九年級還留在學校備戰(zhàn)中考。雖寂靜,卻也多了幾分學院氣息,更像是學習之地!幾輛車停在教學樓之外的小道上,車頂已完全被秋染成了金紅色,突然想寫
4、一句詩:車頂重了一些,秋天將過。車旁的楓樹繼續(xù)在微風中點綴著天空的顏色,進而車頂,小道上,或者泥土里,也點綴著路過行人的身影。滿樹金紅,較之與時間長河雖也只有曇花一現,卻銘記人心!那些四季常青的樹夾雜在金黃和火紅之中,仍然保持自己的特點,堅持自己。楓葉漸漸由綠轉黃,展現出她最迷人最有氣質的一面,火紅地佇立著,曲折的樹干,詩情畫意。不期而遇的你在不期而遇的色彩里獨顯風采。不期而遇楓林晚!
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