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《financing technical vocational education and training in ghana the role of the government and international donor agencies》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文FINANCINGTECHNICALVOCATIONALEDUCATIONANDTRAININGINGHANA:THEROLEOFTHEGOVERNMENTANDINTERNATIONALDONORAGENCIES姓名：芙羅仁DOEFLORENTINEADJOA申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育經(jīng)濟與管理指導(dǎo)教師：雷萬鵬201205⑨碩士學(xué)位論文’MAS‘’1ER‘S’rHESIS內(nèi)容提要本論文研究，加納職業(yè)技術(shù)教育和培iJII財政問題，政府和國際援助機構(gòu)的作用。主要目標是尋找資金來源，評估政府對職業(yè)教育的投資，百分之多少是政府和國
2、際援助者的貢獻，面對這些財政問題，什么是他們面臨的挑戰(zhàn)。除了考慮這些，本文還研究誰應(yīng)該資助職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)，如何提高本部門的資金。此研究論文總共有六個章節(jié)。第l章是介紹，其中包括一個研究背景、研究問題陳述和研究目標和意義；第2章包括文獻評論和理論框架，提出了加納職業(yè)技術(shù)教育部門的挑戰(zhàn)概述，本章還介紹了最近技能發(fā)展的角度觀點連接人力資本理論的歷史觀點的框架；第3章介紹在本研究中使用的模型和研究方法。研究方法有搜集豐要數(shù)據(jù)和輔助數(shù)據(jù)。主要數(shù)據(jù)收集是調(diào)查問卷的援助，討論和訪談，輔助數(shù)據(jù)收集從互聯(lián)網(wǎng)，書籍和教育報：第4章研究了加納政府和國際捐助機構(gòu)對TVE
3、T的財政問題的作用。綜觀各部門如何有助于其配額這教育部門的發(fā)展。19％至27％的預(yù)算為10年期政府致力于向教育部門，職業(yè)技術(shù)教育在相同的時間內(nèi)為給它的分配不超過l％作為事實的反對，本部門生產(chǎn)加納的90％的所有國家技能培訓(xùn)，經(jīng)濟和人力資源開發(fā)的支點：第5章的重點是收集數(shù)據(jù)和分析結(jié)果關(guān)于人口對誰來解決職業(yè)教育與培訓(xùn)財政問題的知識和觀點，結(jié)果表明許多有關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育的知識和預(yù)計從政府多大貢獻：第6章提出建議，為政府提供技術(shù)和職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施，設(shè)備和財政支持，在全國范圍內(nèi)敏從事提升職業(yè)教育的重要性和途徑，為所有利益相關(guān)者創(chuàng)造盈利足夠的職業(yè)教育與培訓(xùn)機構(gòu)的財
4、政支持。關(guān)鍵詞：職業(yè)技術(shù)教育和培訓(xùn)(TVET)，財政，技能開發(fā)，經(jīng)濟發(fā)展⑨碩士學(xué)位論文MAS，lER‘S，lHESISAbstractThisresearchPaperstrivestostudythefinancingofTechnicalVocationalEducationandTraininginG．hanaandparticularlylookingattheroleoftheGovernmentofGhanaandthatofIntemationalDonorAgencies．Themainobjectivesaretolookatthe
5、sourcesoffinancing，assessingwhatmotivatestheGovernmentinfinancingTVET，howmuchthegovernmentandInternationaIDonorscommittoitandwhataresomeofthechallengestheyfaceastheydothese．Apartfromtakingintoaccountthesesources，thispaperalsolooksatwhoshouldfinancetechnicalvocationaleducationan
6、dtrainingandopinionsonhowfundingc,anbeimprovedforthissector．Thisresearchpaperhassixchaptersintotal．Chapterldealswiththeintroductionwhichincludesabackgroundstudy，statementofproblem，objectivesofstudyandsignificanceofstudy．Chapter2encompassestheliteraturereviewandthetheoreticalfra
7、meworkwhichpresentsanoverviewofeducationinGhanaandtouchesonthechallengesoftheTVETsector．Thischapteralsopresentsaframeworkonhistoricalperspectivesofhumancapitaltheorylinkingittoperspectivesofskillsdevelopmentinrecentperspectives．Chapter3explainsthemodelandmethodsofresearchusedin
8、thiswork．Themixedmethodofresearchisusedinthisworkemplo
