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《頂崗實(shí)習(xí)周期性總結(jié)(范文)與頂崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得合集》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、頂崗實(shí)習(xí)周期性總結(jié)(范文)與頂崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得合集頂崗實(shí)習(xí)周期性總結(jié)頂崗實(shí)習(xí)周期性總結(jié)很高興,也很幸運(yùn)能在學(xué)校最后的雙選會上。面試上物業(yè)公司后勤管理的職務(wù),迄今為止,中國的物業(yè)管理行業(yè)已經(jīng)走過了二十幾年的時間,已經(jīng)具備了一定的規(guī)模和形態(tài)。隨著經(jīng)濟(jì)體制的改革發(fā)展、城市的現(xiàn)代化、人們對居住空間的可持續(xù)發(fā)展的要求,物業(yè)這一名詞已經(jīng)在人們心中有了越來越重要的位置。說了也挺引人發(fā)笑的、我在學(xué)校中所學(xué)習(xí)的專業(yè)是汽車技術(shù)服務(wù)與營銷,主要面向汽車銷售。售后。維修。二手車及整車保養(yǎng)等方面的內(nèi)容。但是現(xiàn)在卻在畢業(yè)之際選擇了物業(yè)管理的工作。呵呵。其實(shí)
2、都一樣。對于我們這些剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說。不管接觸什么樣的工作。都要從頭學(xué)起、一點(diǎn)一點(diǎn)的積累經(jīng)驗,因為實(shí)踐所得到的。是從書本里面學(xué)不到的、所以盡管我現(xiàn)在進(jìn)入了物業(yè)這一行。我依然會努力學(xué)習(xí)。用自己的行動證明。其實(shí)在哪一行不重要。重要的是努力后的收獲短暫的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼而過,回顧實(shí)習(xí)生活,我在實(shí)習(xí)的過程中,既有收獲的喜悅,也有一些遺憾。通過實(shí)習(xí),加深了我對物業(yè)管理知識的理解,豐富了我的物業(yè)管理知識,使我對物業(yè)管理工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識。同時,由于時間短暫,感到有一些遺憾。對物業(yè)管理有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面,只是在看人做,聽人
3、講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作,所以未能領(lǐng)會其精髓。通過實(shí)習(xí),我認(rèn)識到要做好物業(yè)管理工作,既要注重物業(yè)管理理論知識的學(xué)習(xí),更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。物業(yè)管理作為微利性服務(wù)行業(yè),它所提供的產(chǎn)品是無形的服務(wù),物業(yè)管理是一種全方位、多功能的管理,同時也是一種平凡、瑣碎、辛苦的服務(wù)性工作。因此,在物業(yè)管理實(shí)際工作中,要時刻牢記物業(yè)管理無小事,以業(yè)主的需求為中心,一切從業(yè)主需求出發(fā),樹立“想業(yè)主之所想,急業(yè)主之所急,做業(yè)主之所需”服務(wù)宗旨,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,與時俱進(jìn),為業(yè)主提供整潔、優(yōu)美、安全、溫馨、舒適的居
4、住環(huán)境,為全面建設(shè)小康社會開創(chuàng)物業(yè)管理新的里程碑。通過實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)美佳物業(yè)無論是在管理經(jīng)驗,還是人才儲備、基礎(chǔ)管理上都已儲備了雄厚的資源,是物業(yè)管理行業(yè)中的一位后起之秀,它的發(fā)展前景非常廣闊。但在深圳,美佳物業(yè)的品牌不太響亮,若美佳物業(yè)挖掘新聞,借用傳播媒體,擴(kuò)大其知名度。那么,將在物業(yè)管理行業(yè)新的規(guī)范調(diào)整期占有更大的市場,讓更多的居民享受到其優(yōu)質(zhì)滿意的服務(wù)。這是我這些日子以來悟到的一點(diǎn)東西。社會真的是個大課堂。教會我我很多知識。以及為人處世的方法。相信以后不管我從事什么行業(yè)。都會帶來很大幫助,我還年輕。需要學(xué)習(xí)的東西還很多。
5、、相信自己。成功就在不遠(yuǎn)的將來2頂崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得頂崗實(shí)習(xí)培訓(xùn)心得9月3日早晨8:15,我們38個頂崗小伙伴懷著期盼的心情坐上了來南宮市教師進(jìn)修學(xué)校的客車。將近3個多小時的路程,我們抵達(dá)了xx市教師進(jìn)修學(xué)校。xx市教育局工作人員向我們表示了熱烈的歡迎。下午xx市教育局的郝科長和魏局長向我們闡述了頂崗支教的流程,主要包括五個階段:第一,崗前培訓(xùn)階段,讓我們認(rèn)識自我,準(zhǔn)確定位,實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變;第二,見習(xí)頂崗階段,到頂崗學(xué)校聽指導(dǎo)老師及特級教師的示范課,并向他們學(xué)習(xí)教案的撰寫以及各項班級活動的開展等等;第三,做學(xué)生,學(xué)會如何做好一名學(xué)
6、生,學(xué)習(xí)如何做好班主任工作;第四,獨(dú)立頂崗階段,獨(dú)立上課,指導(dǎo)班級活動和管理班級;第五,完善提高階段,集中到xx實(shí)驗中學(xué)聽名師授課,完善提高自己。讓我們更加明確了頂崗的流程,做到心中有數(shù)。在頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時,南宮教育局將為我們開展一次模擬招聘活動。這即使我們得到了鍛煉,也為我們踏入社會做好了準(zhǔn)備。對于頂崗實(shí)習(xí)工作,xx市教育局已經(jīng)做得非常成熟,而且給予了非常大的重視。我們也將珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會,以髙標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,用我們的實(shí)際行動來回報他們。9月4號今天是培訓(xùn)的第一天,xx市實(shí)驗中學(xué)省骨干教師王xx為我們做了關(guān)于《班主任工作及教學(xué)
7、》的講座。在講座上,我們觀看了《老師的啟示》的視頻,觀看之后,心里久久不能平靜。這讓即將登上講臺的我們深深的沉思,在當(dāng)今教育教學(xué)過程中如何提升教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的下一代呢?那就是教書必先育人。在教學(xué)工作中,我們應(yīng)該像湯普遜老師那樣積極地去接觸學(xué)生,全面地了解學(xué)生,并給予學(xué)生以關(guān)愛。只有教師給予學(xué)生傾心的關(guān)懷和關(guān)愛,才能讓學(xué)生心智萌芽。教育絕不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的指導(dǎo)上,更多地應(yīng)體現(xiàn)在對教師學(xué)生的人格教育和心智關(guān)懷等方面。讓學(xué)生感受到教師的關(guān)注與關(guān)愛,營造一個充滿關(guān)愛的環(huán)境,成就學(xué)生的未來,從而成就自己的職業(yè)理想。
8、我們也應(yīng)該適時反思自己,積累更多的教學(xué)經(jīng)驗,不斷地完善提髙自己的教學(xué)技能和教學(xué)水平。在教育工作中,作為教師的我們和學(xué)生們一樣都需要得到認(rèn)可,無論是教師的一句簡單的鼓勵還是一個肯定的眼神,都能夠給學(xué)生以不斷進(jìn)步的動力。在教育工作中,我們還需要相互學(xué)習(xí),這是教學(xué)相長的過程。通過今