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《開題報(bào)告-基于android的手機(jī)音樂(lè)播放器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、一、研究的Fl的、意義與應(yīng)用前景等：隨著人們生活水平的提高，科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活中的必需品，除了日常的工作需要，休閑娛樂(lè)也越來(lái)越受到人們的喜歡與重視，在結(jié)束了一天疲勞的工作亦或是在閑暇空余時(shí)間用手機(jī)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)放松一下將是一個(gè)很好的選擇。手機(jī)音樂(lè)播放器可以讓人們?cè)僖膊挥秒S身攜帶MP3等播放器來(lái)占用空間，同時(shí)也減少了人們多余的消費(fèi)，只需打開手機(jī)的音樂(lè)播放系統(tǒng)收錄自己喜歡的歌曲或者連網(wǎng)搜索自己想聽(tīng)的歌曲即可而不需要像MP3一樣要將所有的歌曲下載后才能播放收聽(tīng)。由于手機(jī)的廣泛使用，手機(jī)音樂(lè)播放
2、器也將越來(lái)越受人們的喜愛(ài)，它不僅安裝方便，使用也十分的便捷，使得人們的生活得到了一份愜意與享受。二、研究的內(nèi)容和擬解決的主要問(wèn)題:主要的功能模塊：(1)自動(dòng)導(dǎo)入手機(jī)中存在的音頻文件(2)顯示歌曲的歌曲名、歌手和專輯信息(3)播放歌曲(4)暫停歌曲(5)返回上一首歌曲(6)播放下一首歌曲(7)同步顯示歌詞(8)電話插播處理歌曲狀態(tài)(9)加速度傳感切歌主要解決的問(wèn)題：(1)操作人性化(2)界面簡(jiǎn)潔美觀(3)控件之間的排版三、研究思路、方法和當(dāng)前收集的文獻(xiàn)：熟悉播放器的主要功能，合理設(shè)計(jì)各個(gè)控件所處的位置使得用戶能夠方便
3、快捷的操作和使用，對(duì)于界面要達(dá)到簡(jiǎn)潔大方給用戶以舒適的感覺(jué)。該手機(jī)播放器主要是通過(guò)安卓技術(shù)實(shí)現(xiàn)的。收集的文獻(xiàn)：[1]羅仕鑒，龔蓉蓉，朱上上.面向用戶體驗(yàn)的手持移動(dòng)設(shè)備軟件界面設(shè)計(jì)[J].計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與圖形學(xué)學(xué)報(bào).2010(06).[2]張?jiān)?，編?Android開發(fā)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)詳解[M].北京：中國(guó)鐵道出版社,2011.[3]張利國(guó)，龔海平，王植萌，編著.Android移動(dòng)開發(fā)入門與進(jìn)階[M].人民郵電出版社，2009.[4]張琳.基于Android的MP3播放器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].吉林大學(xué),2014.[5]吳亞峰
4、.Android核心技術(shù)與實(shí)例詳解[M].北京：電子工業(yè)出版社,2010:11-35.[6]李剛.瘋狂Java講義[M].北京：電子工業(yè)出版社，2008：55-65.四、特色或創(chuàng)新Z處：現(xiàn)在市場(chǎng)上呈現(xiàn)的各種手機(jī)播放器的種類比較多，可是有些播放器重點(diǎn)追求外型的花哨與眾不同、功能龐大繁多，這樣將會(huì)對(duì)手機(jī)的資源造成了很多的浪費(fèi)，甚至?xí)霈F(xiàn)手機(jī)死機(jī)、卡屏的狀況而讓播放器崩潰異常退出，使得用戶在操作多個(gè)手機(jī)任務(wù)時(shí)，受到了很大影響，以及運(yùn)行的不便，對(duì)于大多數(shù)的普通用戶來(lái)說(shuō)，也許其中的許多功能是很少使用甚至就是不用的。本文開發(fā)的
5、音樂(lè)播放器功能實(shí)用、操作簡(jiǎn)單讓用戶一目了然很容易上手，不會(huì)造成手機(jī)資源的浪費(fèi)，界面清新雅致不繁雜給人以清晰舒適的感受。五、研究計(jì)劃及預(yù)期進(jìn)展：第一階段(2015.9.8—2015.9.25)查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料、進(jìn)行課題申報(bào)和課題雙選。第二階段(2015.9.26—2015.10.17)完成外文翻譯并填寫開題報(bào)告。第三階段(2015.10.18—2016.2.26)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)、編碼，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)模塊的基本功能，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的中期檢查報(bào)告。第四階段(2016.2.27—2016.4.11)完成系統(tǒng)設(shè)計(jì)與功能測(cè)試；進(jìn)一步收集
6、、整理和分析資料，撰寫論文，形成初稿,交指導(dǎo)老師審閱。第五階段(2016.4.12—2016.5.22)根據(jù)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)意見(jiàn)反復(fù)修改、充實(shí)、完善，最后形成終稿，準(zhǔn)備論文答辯。
