活用賞識教育激發(fā)學困生英語學習興趣

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1、活用賞識教育激發(fā)學困生英語學習興趣【摘要】要提高英語教學質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高學生的英語學習興趣，尤其是學困生的英語學習興趣。學困生英語學習沒信心，沒動力，主要原因也是沒興趣。教學中和生活中英語老師如果巧用賞識教育，對學困生曉之以理，動之以情，激之以趣，就能增強其英語學習興趣，從而大大地提升教學效率?！娟P(guān)鍵詞】學困生；賞識；英語興趣有人說，如今的孩子只服獎不懼罰。這句話雖然聽來有點兒片面，卻也說明一個道理，對孩子的教育要多鼓勵多表揚多賞識，不能一味地處罰批評。在教學中，老師對學困生的教育更是要進行賞識教育，發(fā)掘他們身上的閃光點，使他們?nèi)嬲J識自己，從而樹立克服困難的信心。如果我們揪住學困生的不足之

2、處不放，就相當于不斷地用無形的棍棒去戳學生身上的傷疤，這樣身體上的傷痛永難愈合，也對學生造成歷久的心理傷害。因此，對學困生的教育，英語老師要擁有良好的心態(tài)，用發(fā)展的眼光，贊賞的態(tài)度給學困生以英語學習成功的機會，激發(fā)學生的英語學習積極性。同時與學生進行心與心的交流，提高學生的英語學習興趣，使其對他英語課情有獨鐘。只要學生有了興趣，英語教學效率還愁提不高嗎？那么對學困生進行賞識教育有哪些先決條件呢？首先要建立良好的師生關(guān)系。親其師，信其道。我們英語老師尤其要如此，因為我們教的畢竟不是學生天天用的母語，與學生有一定的心理距離。在學習和生活中，建立良好的和諧的師生關(guān)系，學生尊師就能重其道。對學困生來說

3、，由于學習成績不盡如人意，所以更要多份耐心去拉近與學困生的心理距離。其次要幫助學困生克服心理障礙。對學困生而言，心理障礙大于知識障礙。家長的叮囑，老師的告誡，學哥學姐的例子也證明英語學習，難于上青天。于是乎英語在學生心中就成了一座難以逾越的高山，久而久之自然就產(chǎn)生了心理障礙，由此他們就變成了學困生。一旦有了英語學習的心理障礙，無論老師怎么教，或是怎么補課，都是收效甚微的。俗話說，心病還得心藥治。老師要做有心理障礙的學困生英語學習的精神支柱，要用自己的信心去激發(fā)學生的信心。在生活中，老師要善于發(fā)掘?qū)W生的點滴進步，及時鼓勵，及時表揚，幫助學生樹立信心。同時用英語學得好的同學去帶動他們的學習，督促檢

4、查學習任務。有了和諧的師生關(guān)系，學困生樂于與老師交流，克服了心理障礙，克服了自卑心理。緊接著我們就要給他們制定學習目標，幫助他們樹立信心，給他們提供取得成績的機會，從而得到老師和同學的賞識。那么我們在教學和生活中怎樣去賞識學困生呢？一、課堂上賞識1?提供機會，獲取成功。高爾基說：“就是對自己一個小小的勝利，也能使人堅強許多?！鲍@得成功，特別是戰(zhàn)勝自我之后的每一點進步，都會影響一個人的精神發(fā)展。因此英語老師要給學困生創(chuàng)造更多的機會，讓學困生獲得更多的成功。比如說課堂提問，針對不同的學困生的能力水平設計不同的問題。老師可以在課前提示個別學困生精心準備一兩個問題，上課的時候要抽他回答或是全班自由探討

5、問題時要抽他發(fā)言等，讓他來個“笨鳥先飛”，獲得成功，得到同學的贊賞。2?發(fā)掘優(yōu)點，增強自信。課堂上要善于發(fā)掘?qū)W困生的優(yōu)點，讓他有勇氣去挑戰(zhàn)，從而獲得強有力的自信心。有的學困生英語書寫工整，就來個書寫比賽，他取得好成績，他就得到鼓舞。有的學困生記憶力好，就給他來個現(xiàn)場默寫單詞。有的喜歡唱英語歌曲，課前就讓他領(lǐng)唱歌曲。有的上課聽講認真，就在班上夸獎一次。這樣學困生的優(yōu)點得到了強化，學習的興趣就大大提高了。二、作業(yè)中賞識學困生作業(yè)中太多的"杈杈”，會蒙蔽他們的雙眼，使他們難以看到成功的彼岸，因此學困生的作業(yè)往往只是應付或是完成任務，根本沒有興趣可言。1?作業(yè)要在縱比中突出進步。學困生的作業(yè)，要與他自

6、己的過去相比較，要看他有沒有進步，進步是大還是小，要著力肯定他的進步。最好把正確的“鉤鉤”打大一點兒，把“杈杈”打小一點兒，讓正確的更醒目。最后加上一句激勵性評語："老師很高興，你的作業(yè)態(tài)度比以前端正多了！”2?作業(yè)是學生與老師的心靈對話。在作業(yè)批改中，老師要盡可能地找到學生的優(yōu)點。從標點符號、書寫到作業(yè)態(tài)度、正確錯誤，老師都細心處理，要達到任何一次作業(yè)都能找到優(yōu)點的效果來。找一個優(yōu)點的激勵作用遠遠大于你指出的十個缺點。三、輔導中賞識輔導時，與學困生單獨接觸的機會多了。這時，英語老師要全面了解學困生的性格特點，情趣愛好，越詳越好。老師要抓住機會去尋找孩子英語學習中的閃光點，將它放大，賞識激勵，

7、強化信心，使孩子加倍努力學習。如讀書，可以賞識他聲音優(yōu)美，可以賞識他節(jié)奏感強，可以賞識他字音準確，還可以賞識他讀得有激情。有了老師的賞識，孩子的英語學習興趣自然就濃厚了。四、生活中賞識老師在生活中要與學困生多接觸，一起參加活動，成為他們的良師益友。在活動中與學困生打成一片，當好參謀或助手。比如和他們一起打乒乓球，贊賞孩子哪一個板球打得好，有創(chuàng)意等等。他們與你親密無間了，就會把自己的心里話都要講給你