《貨幣供求及均衡》doc版

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1、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊3,貨幣需求函數(shù)M=M1+M2=L1(Y)+L2(r)4,流

2、動(dòng)性偏好:指人們的貨幣需求...與經(jīng)濟(jì)變化的關(guān)聯(lián)度;數(shù)據(jù)易得,銀行容易監(jiān)控.3,我國(guó)貨幣劃分的三個(gè)層次...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

3、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊貨幣供求及均衡啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

4、啊第九章貨幣供求及均衡[教學(xué)內(nèi)容]:一、貨幣的需求二、貨幣的供給三、貨幣供求均衡四、通貨膨脹與通貨緊縮[教學(xué)目的與要求]:通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí),要求學(xué)生能夠了解貨幣需求和貨幣供給的基本含義和影響因素,掌握貨幣流通量中的需求與供給的均衡;能夠通過(guò)相關(guān)理論解釋貨幣均衡的原因;了解貨幣的供求與社會(huì)總供給和總需求之間的關(guān)系,并掌握相關(guān)的基本概念。[重點(diǎn)與難點(diǎn)]:教學(xué)重點(diǎn):貨幣均衡、通貨膨脹教學(xué)難點(diǎn):貨幣均衡[教學(xué)方式]:課堂講授、討論、練習(xí)第一節(jié)貨幣的需求一、馬克思的貨幣需求論1、理論時(shí)代背景金本位制即金幣充當(dāng)一般等價(jià)物。2、馬克思的理論實(shí)際存在的貨幣(金幣)量不等于流通中客觀

5、所需要的貨幣量。流通中貨幣需求量=一定時(shí)期待銷售的商品數(shù)量×單位商品價(jià)格/單位貨幣流通速度紙幣(代金券)本身不具有價(jià)值,作為金幣的代表而執(zhí)行貨幣的職能。單位紙幣所代表的價(jià)值量=流通中金幣需求量/流通中紙幣總量流通中的紙幣(代金券)必須限定在客觀貨幣需求量的范圍之內(nèi),超過(guò)貨幣就要貶值。二、凱恩斯貨幣需求論1、理論背景1929至1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)大蕭條。2、貨幣需求的三個(gè)動(dòng)機(jī)交易動(dòng)機(jī):人們?yōu)閼?yīng)付日常交易而持有貨幣的動(dòng)機(jī)。預(yù)防動(dòng)機(jī):為了預(yù)防可能遇到的意外情況人們持有貨幣的動(dòng)機(jī)。投機(jī)動(dòng)機(jī):為了獲得資本價(jià)格上升可能帶來(lái)的收益而持有貨幣的動(dòng)機(jī)。3、貨幣需求函數(shù)M=M1+

6、M2=L1(Y)+L2(r)4、流動(dòng)性偏好:指人們的貨幣需求行為偏好。即在相同條件下人們寧愿持有貨幣也不持有相應(yīng)的資產(chǎn)5、流動(dòng)性陷阱利率降低到一定程度,人們預(yù)期利率上升,債券價(jià)格下跌,人們就會(huì)貯存發(fā)行的貨幣。三、弗里德曼貨幣需求論1、理論背景政府宏觀調(diào)控失靈,出現(xiàn)“滯脹”。2、傳統(tǒng)貨幣數(shù)量論理論價(jià)格的絕對(duì)水平由流通中貨幣數(shù)量決定。費(fèi)雪公式:MV=PT或P=MV/T3、弗里德曼貨幣需求公式Md/P=f(y,w;rm,rb,re,1/P·dp/dt;u)弗里德曼的公式比凱恩斯的公式要復(fù)雜,弗里德曼重視和強(qiáng)調(diào)恒久收入對(duì)貨幣需求的重要影響。四、中國(guó)貨幣需求變化的特點(diǎn)我國(guó)自從

7、改革開(kāi)放以來(lái),貨幣需求量越來(lái)越大。隨著金融市場(chǎng)的逐步發(fā)展和完善,需求層次從主要由交易需求,逐步向預(yù)防動(dòng)機(jī)和投機(jī)動(dòng)機(jī)多層次發(fā)展。第二節(jié)貨幣的供給一、貨幣供給量的含義1、貨幣供給量政府部門(mén)、企事業(yè)單位和居民個(gè)人持有的現(xiàn)金和存款總量。貨幣需求量是預(yù)測(cè)值,而貨幣供給量可以通過(guò)計(jì)算銀行體系的整個(gè)債務(wù)量得出。2、存量與流量貨幣流量=貨幣存量×貨幣流動(dòng)速度二、貨幣供給層次的劃分1、貨幣供給層次劃分的意義流通中的貨幣可以劃分為現(xiàn)金與貨幣存款。現(xiàn)金對(duì)市場(chǎng)沖擊大,存款對(duì)市場(chǎng)沖擊小。做到:分別控制,綜合研究,準(zhǔn)確監(jiān)測(cè),及時(shí)調(diào)節(jié)。2、劃分層次的原則貨幣的流動(dòng)性程度(貨幣變?yōu)楝F(xiàn)款的能力)

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