國際商務(wù)英語課程教學(xué)大綱

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1、《國際商務(wù)英語》課程教學(xué)大綱課程代碼：**1307學(xué)分：3學(xué)時(shí)：48執(zhí)筆人：錢良審核人：**一、課程性質(zhì)《國際商務(wù)英語》是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易本科專業(yè)的必修課。為使學(xué)生適應(yīng)在未來的職業(yè)中用英語從事商業(yè)活動所開設(shè)的，其主要目的是讓學(xué)生了解相關(guān)的商務(wù)背景知識、商務(wù)會議情況及商務(wù)環(huán)境中不可避免的一些基本工作內(nèi)容，廣泛接觸商務(wù)英語詞匯，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生聽、說、寫、譯能力。二、適用專業(yè)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)本科適用三、教學(xué)任務(wù)本課程根據(jù)國際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)方案的目標(biāo)要求，通過任務(wù)式教學(xué)與課堂練習(xí)結(jié)合等的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)舉和熱情，其目的是讓學(xué)生在掌握國際貿(mào)易相關(guān)知識后，學(xué)習(xí)應(yīng)用性的商務(wù)英語

2、，培養(yǎng)有英語專業(yè)知識的、懂國際商務(wù)英語的應(yīng)用型人才。通過教學(xué)，拓寬學(xué)生國際商務(wù)知識，了解國際商務(wù)環(huán)境中所使用的有行業(yè)特征的英語。商務(wù)英語的教學(xué)任務(wù)是讓學(xué)生在聽、說、譯幾個(gè)方面提高商務(wù)英語的運(yùn)用能力，同時(shí)掌握運(yùn)用商務(wù)英語的技能和技巧。四、教學(xué)基本要求《國際商務(wù)英語》是一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科。通過本課程的學(xué)習(xí)，通過大量真實(shí)、生動的素材和課堂演練，使學(xué)生在掌握語言技能的同時(shí)，了解現(xiàn)代國際商務(wù)的知識，以達(dá)到在體驗(yàn)商務(wù)中學(xué)習(xí)英語、提高商務(wù)交際能力的目的。豐富多彩的商務(wù)內(nèi)容，涉及中國及全球商務(wù)活動的各個(gè)方面和課題，如全球化、國際營銷、技術(shù)創(chuàng)新、營銷策略、企業(yè)文化、市場競爭、經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)、危

3、機(jī)管理、電子商務(wù)等等。詞匯、語法的學(xué)習(xí)和語言技能訓(xùn)練與商務(wù)職業(yè)緊密結(jié)合，使學(xué)生掌握0在商務(wù)工作中英文表達(dá)規(guī)范、順暢。隨著中國的入世和國際經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，市場對于人才的需求由單一的專業(yè)性人才轉(zhuǎn)向語言功底扎實(shí)的復(fù)合型人才，要求具備較高的跨文化、跨語言的溝通能力。五、教學(xué)時(shí)間安排本課程總學(xué)時(shí)為48小時(shí)，其中，理論學(xué)時(shí)為32，實(shí)踐學(xué)時(shí)為16，計(jì)劃在第五學(xué)期開設(shè)。各章的時(shí)間安排如下表所示：課程內(nèi)容理論講授實(shí)踐合計(jì)討論案例課外實(shí)踐學(xué)生學(xué)習(xí)能力摸底22第一章全球化213第三章廣告213第四章就業(yè)213第五章貿(mào)易213第六章創(chuàng)新213第七章貨幣213第八章道德21344第九章戰(zhàn)略1

4、1第十章文化112第十一章領(lǐng)導(dǎo)11課堂測驗(yàn)22第十二章競爭11第十三章質(zhì)量和客戶服務(wù)112第十四章國際營銷213第十五章風(fēng)險(xiǎn)213第十六章電子商務(wù)112第十七章融資11第十八章接管和并購11考試22總計(jì)3266448六、本門課程與其它課程關(guān)系《國際商務(wù)英語》的先修課為《基礎(chǔ)英語》、《英語聽力》等。這門課與《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《跨文化交際》和《外貿(mào)函電》、《國際市場營銷》、《商務(wù)英語口語》等課程有密切的關(guān)系。0七、主要教學(xué)方法在本課堂上強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主導(dǎo)作用?？梢酝ㄟ^討論、詞匯和語法學(xué)習(xí)、閱讀理解、聽力理解、案例分析、模擬商務(wù)場景等方式來完成。根據(jù)每單元的不同內(nèi)容和特點(diǎn)，選擇不同

5、的方法安排同學(xué)參與學(xué)習(xí)。使用的教學(xué)方法有，任務(wù)式教學(xué)法，啟發(fā)式，體驗(yàn)式，互動式，講授法，辨論法，角色扮演法、演講法，表演法，自主學(xué)習(xí)法等。此外，課前需要學(xué)生自主查閱相關(guān)資料，以彌補(bǔ)商務(wù)知識的不足；部分單元的案例可以作為課后作業(yè)，由學(xué)生獨(dú)立完成，在課上由至少兩組同學(xué)發(fā)表獨(dú)立的見解。八、考核方式50%為過程性考核。50%為考試成績。本課程考核方式是考試。考試成績滿分100分，期末考試卷面成績占50%，平時(shí)過程性考核占50%。期末考試為考查性質(zhì)，考試設(shè)計(jì)安排為隨堂進(jìn)行。過程性考核包括學(xué)生出勤、作業(yè)、案例討論、課外實(shí)踐，課堂回答問題、聽課狀態(tài)表現(xiàn)等。九、教材及主要參考資料[1]（

6、英國）杜比克（IwonnaDubicka）奧克菲（MargaretO'Keeffe），《體驗(yàn)商務(wù)英語綜合教程》高等教育出版社；第二版（2012年4月1日）[2]陳勝全，《WTO英文知識讀本》。北京：中國金融出版社，2002。[3]張新紅、李明，《商務(wù)英語翻譯》。北京：高等教育出版社，2003。[4]賈玉新，《跨文化交際學(xué)》。上海：上海外語教育出版社，1997。[5]陳同仇、薛榮久，《國際貿(mào)易》。北京：對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，1997。[6]劉舒年，《國際金融》。北京：對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，1996。[7]黎孝先，《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》。北京：對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，2000。[8]（美）加里.

7、阿姆斯特郎，《科特勒市場營銷教程（第6版）》。北京：華夏出版社，2004。[9]《會計(jì)》，注冊會計(jì)師全國統(tǒng)一考試輔導(dǎo)教材。北京：經(jīng)濟(jì)學(xué)科出版社，2005。[10]0《財(cái)務(wù)成本管理》，注冊會計(jì)師全國統(tǒng)一考試輔導(dǎo)教材。北京：經(jīng)濟(jì)學(xué)科出版社，2005。[1]蘭苓等，《現(xiàn)代市場營銷學(xué)》。北京：首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社，2003。[2]阿倫斯，當(dāng)代廣告學(xué)[M].北京:企業(yè)管理出版社，1998。[3]吳健安，市場營銷學(xué)北京[M].北京：高等教育出版社，2000。[4]陳蘇東等，《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》。北京：高等教育出版社，2002。[5][美]瑪麗?