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《流浪兒童救助模式若干問題研究》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、⑧?MASTER?'STHE溺碩士學(xué)位論文流浪兒童救助模式若干問題研究論文作者：關(guān)傲然指導(dǎo)教師：孫永勇副教授學(xué)科專業(yè)：社會保障研究方向：社會保障理論與政策華中師范大學(xué)管理學(xué)院2012年5月⑨碩士學(xué)位論文MASTER‘STHESlSResearchonSeveralIssuesofStreetChildrenAssistanceModelAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheMasterDegreeinSocialSecurityByG
2、uanAoranPostgraduateProgramCollegeofManagementCentralChinaNormalUniversitySupervisor：SunYongyongAcademicTitle：AssociateProfessorSignatureApprovedMay．2012夕g⑨碩士學(xué)位論文MASTER‘STHESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使周授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容
3、外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名：日期油哆月叫日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)校可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論
4、文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學(xué)位論文屬于保密，在_一L非保密論文注釋：本學(xué)位論文不屬于保密范圍，作者簽名：日期：沙僻多吲日年解密后適用本授權(quán)書。適用本授權(quán)書導(dǎo)師簽名吶勱，本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益?；赝救砧庁匆绾螅嚎谧?；白厶年；口二生發(fā)查。作者簽名：嘲_、y年；月叫日導(dǎo)師簽名：加劬日坳曠支月砂＼日⑨碩士學(xué)位論文MASTER‘STHESIS摘要流浪兒童是世界
5、各國都存在的一個社會問題，如何完善流浪兒童的救助模式，幫助他們回歸家庭與社會一直是社會各界和學(xué)者所關(guān)注的焦點(diǎn)。本文首先以社會排斥理論為視角通過對家庭與貧苦、學(xué)校與教育、社會三方面分析流浪兒童產(chǎn)生的原因并依據(jù)其流浪情況進(jìn)行分類、通過訪談和文獻(xiàn)研究方法對流浪兒童街頭生存狀況進(jìn)行調(diào)查并分析其心理狀況為其接下來的救助工作做準(zhǔn)備。接著對建國后我國流浪兒童救助演變進(jìn)行梳理并總結(jié)了現(xiàn)有的救助模式了解所取得的進(jìn)步，由于流浪兒童問題錯綜復(fù)雜，加之我國在流浪兒童救助中主要依托政府力量因此仍然存在很多不足，主要表現(xiàn)在救助過程中兒童參
6、與度不高、救助系統(tǒng)體系化程度低、缺少對離開照管青少年的后續(xù)服務(wù)與支持、流浪兒童救助項目中缺乏NGOs組織的參與等方面。對問題進(jìn)行分析后，本文通過對國外流浪兒童救助的經(jīng)驗并結(jié)合我國國情提出了流浪兒童救助的一些新方法新模式，首先論述了如何建立高效的流浪兒童救助體系并逐一分析其中各要素的作用，隨后就如何對流浪兒童進(jìn)行個體化評估及救助內(nèi)容的制定進(jìn)行論述，其中詳細(xì)的描述了對涉及流浪兒童救助主體的評估內(nèi)容，接著文章介紹了流浪兒童救助的基本框架和救助原則并依據(jù)兒童流浪周期為主線來論述如何在不同時期對流浪兒童進(jìn)行救助，主要包括
7、：預(yù)防、街頭救助、安置方式及選擇等內(nèi)容，重點(diǎn)描述了不同階段流浪兒童的生理與心理特點(diǎn)并介紹了如何根據(jù)這些特點(diǎn)對不同類型的流浪兒童進(jìn)行救助；其中對保障兒童參與權(quán)、關(guān)注兒童心理健康、技能培訓(xùn)、社會融合、救助人員的專業(yè)性等方面進(jìn)行了主要論述，在論述中還介紹了一些國外既有經(jīng)驗并把其與我國國情相結(jié)合融入到整個流浪兒童救助周期中去。最后對離開照管機(jī)構(gòu)后的兒童進(jìn)行研究，首先發(fā)現(xiàn)其進(jìn)入社會后面臨的困境并分析其因流浪經(jīng)歷導(dǎo)致的在處理這些問題時所面臨的困難，接著根據(jù)之前的分析提出合理化建議幫助這些兒童完成進(jìn)入社會的過渡期，使其可以順
8、利的回歸主流社會。關(guān)鍵詞：流浪兒童；救助；參與權(quán)；融合⑨碩士學(xué)位論文MASTER‘STHESISAbstractTheproblemofstreetchildrenisalong-standingsocialproblemallovertheword．Howtoconsummatestreetchildrenassistancemodelandhelpthemtoreturnhomea
