大班科技小制作 - 彈簧玩具

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時(shí)間:2019-02-22

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1、大班科技小制作-彈簧玩具【活動(dòng)設(shè)計(jì)】本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒在自制彈簧玩具的過(guò)程中接觸各種材料,探索彈簧的彈性與材料、制作方法之間的關(guān)系,懂得如何比較和尋求驗(yàn)證,并在此過(guò)程中訓(xùn)練幼兒的藝術(shù)創(chuàng)意,獲得審美與成功的快樂(lè)?!净顒?dòng)目標(biāo)】1、探索制作圓柱螺旋彈簧玩具的方法。2、體驗(yàn)科技小制作的樂(lè)趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、每人一根約30厘米長(zhǎng)的細(xì)鐵絲,一根食指粗的圓木棍。小兔等彈簧玩具范例幾個(gè)。2、白板紙、約3厘米長(zhǎng)的塑料吸管、雙面膠、剪刀、橡皮泥等材料?!净顒?dòng)過(guò)程】一、教師出示小兔的彈簧玩具,激發(fā)幼兒的興趣。教師用力壓一下小兔,請(qǐng)幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)原來(lái)小兔會(huì)跳舞。猜猜它為什么會(huì)

2、自己跳舞,它是怎么做出來(lái)的?二、打開(kāi)玩具外面的包裝,請(qǐng)幼兒觀察玩具里面的秘密:原來(lái)小兔的身下有彈簧。1、幼兒運(yùn)用彈簧,再次進(jìn)行操作。(1)我們剛剛發(fā)現(xiàn)了有彈簧的玩具就能動(dòng)。這里有各種各樣的彈簧,請(qǐng)你玩一玩,說(shuō)說(shuō)你是怎么玩的?彈簧有哪些變化?第3頁(yè)共3頁(yè)(2)師幼共同小結(jié):能伸能縮,松手后能恢(jy135幼兒教育www.jy135.com)復(fù)原來(lái)的樣子。三、教師示范彈簧的做法,請(qǐng)幼兒嘗試制作玩具彈簧。1、教師左手拿圓木棍,右手拿細(xì)鐵絲,將細(xì)鐵絲的一端固定在木棍上,然后開(kāi)始一圈一圈地往木棍上繞鐵絲。注意:每圈鐵絲螺旋式上升,每圈之間留有一定的空隙,不要太密

3、。纏好后,將木棍從中間抽出,彈簧就做好了。2、請(qǐng)幼兒自己嘗試制作彈簧,教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)幫助有困難的幼兒,提醒幼兒注意安全操作。四、請(qǐng)幼兒將做好的彈簧固定在橡皮泥底座上,制作喜歡的小動(dòng)物形象。1、可以取白紙板,畫(huà)上自己喜歡的小動(dòng)物,然后將其剪下,粘貼到塑料管上。2、將吸管插到彈簧上,玩具就做好了。3、教師鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,互相交流,分享成功的經(jīng)驗(yàn)。五、組織幼兒以組為單位交流自己的制作經(jīng)驗(yàn)?!净顒?dòng)反思】通過(guò)讓幼兒自由探索彈簧玩具,發(fā)現(xiàn)彈簧玩具會(huì)自己動(dòng)。然后又在組織交流各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒集中探索彈簧的特性:能伸能縮,松手后能恢復(fù)原來(lái)的樣子,體現(xiàn)了“

4、玩中學(xué)”的教育理念。第3頁(yè)共3頁(yè)最后,幼兒利用彈簧的性能,用所提供的各種半成品材料自己制作彈簧玩具,是本次活動(dòng)的高潮,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,幼兒表現(xiàn)特別興奮,制作非常認(rèn)真,從他們制作的過(guò)程中看來(lái),思維處于積極的狀態(tài),只是由于制作彈簧有些難度,這是我事先沒(méi)有考慮到的,所以時(shí)間有些費(fèi)力,最后在老師的幫助下,大多數(shù)孩子成功的完成作品,臉上的喜悅無(wú)以言表,他們玩著自制的彈簧玩具,成就感油然而生。第3頁(yè)共3頁(yè)

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