幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《船》

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1、幼兒園大班美術(shù)欣賞教案《船》【設(shè)計(jì)意圖】為了增強(qiáng)幼兒的繪畫自信心，使他們獲得成功的體驗(yàn)，幼兒在熟悉大運(yùn)河上航行的船的發(fā)展史以及了解了船在人們生活社會(huì)發(fā)展中的作用的基礎(chǔ)上，通過開展了美術(shù)活動(dòng)，來激發(fā)了幼兒的繪畫興趣，并在繪畫過程中發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力?？紤]到每個(gè)幼兒的發(fā)展進(jìn)程是有差異的，所以我們還為幼兒提供了其他簡單制作材料，啟發(fā)幼兒在畫好一艘輪船，再用剪貼、繪畫等組合方法制作船帆，這一做法可以擴(kuò)大部分能力較強(qiáng)幼兒的創(chuàng)作空間?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、在熟悉大運(yùn)河上航行的船的發(fā)展史的基礎(chǔ)上，了解船在人們生活社會(huì)發(fā)展中的作用。2、豐富

2、水文化的內(nèi)涵，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成愛水、節(jié)約水的好風(fēng)尚，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。3、在繪畫的過程中發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】輪船圖片若干、各種繪畫輔助材料（白紙、記號(hào)筆、水彩筆、油畫棒等）。【活動(dòng)過程】一、觀看多媒體——回顧大運(yùn)河上“船”的歷史及其發(fā)展。1.欣賞船的歷史中具有代表性的幾幅圖片，請(qǐng)幼兒說出船名。（1）出示木筏，師：這是什么？（這是水上最早的交通工具。）（2）出示其它幾種船的照片，讓幼兒說出它們的名字及功用。第3頁共3頁①小木船——是用木頭做的，體積比較小，使用起來比較輕巧、方便。②帆船——帆的作用——借助

3、風(fēng)力加快船行駛，轉(zhuǎn)動(dòng)帆能改變船的行駛方向。③水泥船——是用水泥做的，比木頭船牢固，不容易腐爛。④鐵質(zhì)船——是我們現(xiàn)在生活中最常見的船。2.進(jìn)一步鞏固船的演變史。（1）幼兒嘗試排圖——船的演變史。師：從最早的小木筏到現(xiàn)在我們常見的鐵質(zhì)船，它們是怎樣發(fā)展過來的呢？師：看，這里有5種船，請(qǐng)小朋友按照船的演變順序把圖片拖放到相應(yīng)的數(shù)字下面。（2）比較對(duì)照，掌握正確答案。師：小朋友都完成了，讓我們一起來看看正確答案吧。正確的小朋友為自己鼓掌，錯(cuò)誤的小朋友就趕快改正吧。二、了解船在人們生活、社會(huì)發(fā)展中的作用。1.發(fā)散思維——請(qǐng)幼兒介紹自

4、己知道的船的名稱作用。問：你們還知道有哪些船嗎？它們的作用是什么？①軍艦——保衛(wèi)祖國的；②貨船——運(yùn)送物資的；③游船——觀光旅游的；④油輪——開采及運(yùn)輸石油；⑤漁船——漁民捕魚的；⑥連船——這是拖船，是許多船頭尾相連在一起，象一列長長的火車；⑦烏篷船——這是在江浙一帶常見的生活用船。2.游戲“猜一猜”，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)各種船的了解。第3頁共3頁3.觀看被污染的運(yùn)河的圖片，激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)河的環(huán)保意識(shí)。師：船離不開什么？現(xiàn)在我們來看一看運(yùn)河水。干凈嗎？為什么會(huì)變得這么臟？小結(jié)：船上一些廢油廢渣排放到河里；船上的人和在岸邊生活的人也

5、經(jīng)常把垃圾扔到河里，這樣慢慢的河水就越來越臟。三、動(dòng)手操作，發(fā)揮幼兒想象創(chuàng)新能力。1、激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)環(huán)保船的欲望。師：小朋友我們能為我們的大運(yùn)河做點(diǎn)什么嗎？幼：設(shè)計(jì)不排放廢油的船師：是啊，這種不污染河水的船我們叫它環(huán)保船。2、與同伴交流商議設(shè)計(jì)環(huán)保船。師：先想一想，和你的同伴商量一下，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)什么樣的環(huán)保船，你的環(huán)保作用體現(xiàn)在哪里。3.幼兒繪畫——設(shè)計(jì)環(huán)保船，教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，創(chuàng)作，突出環(huán)保特點(diǎn)。4.幼兒大膽介紹自己的作品，表述環(huán)保的作用，體驗(yàn)成功的快樂情緒。四、活動(dòng)延伸端午節(jié)就快到了，下面讓我們乘著我們的環(huán)保船，到大海

6、上去賽龍舟吧！（體育活動(dòng)“賽龍舟”）第3頁共3頁