高二語(yǔ)文試卷泗陽(yáng)縣度第二學(xué)期期中考試.doc

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1、學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn)思考成就未來(lái)！高考網(wǎng)www.gaokao.com泗陽(yáng)縣2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期期中考試高二語(yǔ)文試卷第I卷(共36分)一、(18分，每小題3分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是()A、攫取(jué)蹩進(jìn)(bì)謄寫(xiě)(téng)面面相覷(qù)B、打烊(yáng)愜意(qiè)彌留(mí)恬退隱忍(tián)C、忖度(cǔn)杜撰(zhuàn)餓莩(piǎo)罄竹難書(shū)(qìng)D、盜跖(zhí)罪愆(qiān)伺候(sì)流觴曲水(shāng)2、下列各組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A、驚惶驚慌失措委曲委屈求全B、狼籍聲名狼藉變幻

2、變換無(wú)常C、直截直接了當(dāng)倍道背道而馳D、犄角掎角之勢(shì)畢竟必恭必敬3、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是()A、①司馬懿非等閑之輩②汝勿以等閑視之，失吾大事B、①可憐辜負(fù)好韶光，于國(guó)于家無(wú)望②可憐一片無(wú)瑕玉，誤落風(fēng)塵花柳中C、①身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度②年方二十，生性風(fēng)流，慣向青樓買笑D、①老栓，就是運(yùn)氣了你②你運(yùn)氣，要不是我信息靈……4、下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、在海灣戰(zhàn)爭(zhēng)中幸免于難的伊拉克境內(nèi)的一所碩果僅存的伊斯蘭教教徒朝會(huì)的清真寺，前不久毀于宗教之爭(zhēng)的戰(zhàn)火。B、馬謖屯軍山上，自以為“憑高視下，勢(shì)如破竹”，其實(shí)是如履薄冰，為街亭失守

3、埋下了禍根。C、陸虞侯等人在店中竊竊私語(yǔ)，這讓在閣子后偷聽(tīng)的李小二不知所云。D、“兩會(huì)”代表齊聚北京，為解決上學(xué)難、看病難、住房難等國(guó)計(jì)民生大問(wèn)題集思廣益，建言獻(xiàn)策。5、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)()A、一只小小的促織，竟使人為之悲與喜，為之死與生，為之降與升?？此苹闹嚬终Q的故事，卻浸透著作家多少喜怒哀樂(lè)、悲憤與無(wú)奈!學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn)思考成就未來(lái)！高考網(wǎng)www.gaokao.com學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn)思考成就未來(lái)！高考網(wǎng)www.gaokao.comB、《柳毅傳》以神話故事的形式反映人間的悲歡離合。這篇唐傳奇盡管折射出作者豐富的想象力，卻將人物刻畫(huà)得鮮活傳神

4、。C、在日益重視積累、重視素養(yǎng)的今天，這樣一本讀物的確如一縷春風(fēng)、一眼清泉、一線陽(yáng)光，將古樸而清新的中華文明的種子，播散在莘莘學(xué)子心田。D、要能準(zhǔn)確把握《桃花扇》的主題，關(guān)鍵在于我們能否深入了解孔尚任作曲時(shí)的思想感情。6、下面對(duì)文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)()A、我國(guó)明代“四大奇書(shū)”指《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《金瓶梅》?！督鹌棵贰肥俏膶W(xué)史上第一部由文人獨(dú)立創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者為蘭陵笑笑生。B、巴爾扎克是法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，他創(chuàng)作的主要小說(shuō)總稱為《人間喜劇》，《高老頭》《歐也妮?葛朗臺(tái)》是其中的代表作。C、戲劇、小說(shuō)、詩(shī)歌、散文構(gòu)成文學(xué)的主要形式。中國(guó)古代戲

5、曲主要指元雜劇和明清傳奇。代表元雜劇最高成就的是關(guān)漢卿的《竇娥冤》，王實(shí)甫的《西廂記》。明清傳奇代表作為湯顯祖的《牡丹亭》，洪昇的《長(zhǎng)生殿》和孔尚任的《桃花扇》。D、元雜劇一般是一本四折，每折限用同一宮調(diào)的曲牌組成的一套曲子。劇本由唱、科、白三部分組成。角色主要有生、旦、凈、末、丑。二、(6分，每小題3分)閱讀王實(shí)甫的《長(zhǎng)亭送別》兩支曲子和范仲淹的《蘇幕遮》詞，回答7、8兩題。［端正好］碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚。［滾繡球］恨相見(jiàn)得遲，怨歸去得疾。柳絲長(zhǎng)玉驄難系，恨不倩疏林掛住斜暉。馬兒迍迍迍的行，車兒快快的隨，卻告了相思回避，破題

6、兒又早別離。聽(tīng)得道一聲“去也”，松了金釧；遙望見(jiàn)十里長(zhǎng)亭，減了玉?。捍撕拚l(shuí)知？蘇幕遮范仲淹碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。明月樓休獨(dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚。7、下列對(duì)曲、詞句子的賞析不正確一項(xiàng)的()A、“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚”運(yùn)用設(shè)問(wèn)、擬人、比喻等修辭手法寫(xiě)深秋景象勾起主人公的離別情緒。B、“遙望見(jiàn)十里長(zhǎng)亭，減了玉?。捍撕拚l(shuí)知？”作者運(yùn)用寫(xiě)實(shí)的手法，表現(xiàn)鶯鶯在感情折磨下身心交瘁，由愛(ài)生怨、由怨而恨、愛(ài)恨交加的復(fù)雜思想感情。C、“碧云天，黃葉地”從高、低兩個(gè)角度描繪出一幅典型的秋

7、景，表現(xiàn)了秋天的寥廓蒼茫、衰敗零落的特點(diǎn)。學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn)思考成就未來(lái)！高考網(wǎng)www.gaokao.com學(xué)而思教育·學(xué)習(xí)改變命運(yùn)思考成就未來(lái)！高考網(wǎng)www.gaokao.comD、“黯鄉(xiāng)魂”句意為因思念家鄉(xiāng)而心神悲傷，化用了江淹《別賦》“黯然銷魂者，惟別而已矣”的句子，強(qiáng)化了思鄉(xiāng)之情。8、對(duì)《長(zhǎng)亭送別》與《蘇幕遮》比較賞析，分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()A、《端正好》與《蘇幕遮》的前兩句均點(diǎn)明時(shí)令，高高的天穹里，云彩呈現(xiàn)出湛清的顏色，廣闊的原野上，鋪滿了敗落的黃葉，從而點(diǎn)染出送別的凄涼氛圍。B、《蘇幕遮》的上闋收束由寫(xiě)景轉(zhuǎn)到寫(xiě)人，由眼中所見(jiàn)寫(xiě)到目力之外，實(shí)中含虛，