話題“中國夢”作文指導與例文

ID:33263768

大?。?0.00 KB

頁數:39頁

時間:2019-02-23

話題“中國夢”作文指導與例文_第1頁
話題“中國夢”作文指導與例文_第2頁
話題“中國夢”作文指導與例文_第3頁
話題“中國夢”作文指導與例文_第4頁
話題“中國夢”作文指導與例文_第5頁
資源描述:

《話題“中國夢”作文指導與例文》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫

1、話題“中國夢”作文指導與例文【話題解讀】中國夢,就是中華民族的復興之夢,是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想。就寫作的角度,乍一看,這是一個很大、很廣的話題,使人想到的是民族奮進的滾滾大潮,是氣勢磅礴的宏偉藍圖;但換一個角度想,每個人都有著自己的夢想,而個人的夢想又是建立在國家繁榮昌盛基礎之上的,是與“中國夢”息息相關的。所以,每一個中國人,不論性別、不論年齡、不論文化程度、不論市民農民……都可以有一個中國夢——一個向往美好、幸福的夢想,每一個中國人都向著這個夢想努力、奮斗的結果,便是在締造和實現著中華民族的復興之夢?!玖⒁庵附颉孔?/p>

2、為社會經驗尚不豐富的中學生,寫作“中國夢”時,大可不必非去觸及自己陌生的領域,去寫宏大的主題,——那樣很容易陷入內容空洞、言之無物的誤區(qū)。立意時,首先可以試著去關注身邊的人,接近他們的夢想,發(fā)掘出那些積淀在夢想中的平凡的、感人的、釋放著積極的正能量的,或樸實或高貴的精神、品質,進而將之提升到“中國夢”的高度;其次,可以立足身邊小事,從精神文明、社會道德等層面反映“中國夢”。【構思點撥】思路一:尋找有夢想的人生活在這樣一個現實的年代,我們身邊還有執(zhí)著于夢想的人嗎?本文的體裁為散文,文章以“我”的“尋夢”之旅為線索,記錄了“我”的見聞

3、感受或心理歷程,點明“夢在心里,希望常在”的主題。寫見聞感受,可以描述街頭所見幾個片段,從平凡的生活狀態(tài)中發(fā)現人物內心的夢想;寫心路歷程,可以用聯(lián)想的手法,將一幕幕生活畫面在“我”腦海中呈現出來,通過逐一比對,發(fā)現原來每個人心中都是有夢想的。無論哪種形式構思,結尾都要回歸話題,點明文中所寫的都是樸實而不凡的“中國夢”。思路二:講述有夢想的事本文屬敘事為主的記敘文??梢酝ㄟ^自己經歷的一件事,引發(fā)關于“中國夢”的思考和感悟,寫成一事一議的記敘文,比如走在街頭,目睹了表現“公德”“環(huán)境”等主題的事件,或正面或反面,都可以議一議,表明自己

4、對“中國夢”的看法;還可以通過幾件小事來歸納概括,比如,班里掀起了一股“人人爭做小主人”的熱潮,其間有好多感人的小故事吧,選幾件表現“負責”“奉獻”“愛心”等主題的,就能提升到中國夢的高度。思路三:贊美夢的追逐者這應是一篇寫人為主的記敘文。從身邊的親人、老師、鄰居、同學……中,選一個認真生活著的人,以夢想為線索,通過若干事例,挖掘出他(她)身上蘊涵著的“夢想”的力量,結尾點題,將個人的夢想升華為“中國夢”,就是一篇不錯的作文。思路四:人人都有一個夢本文當寫成寓理于事的記敘文??梢栽O置一個情境,讓不同人物出場,講述或展示他們的夢想,

5、最后以“我”——一個傾聽者的身份收束點題;也可以寫有“我”參與的一次“夢想討論”,在談話中揭示“中國夢”的內涵?!玖曌鞣段摹?爺爺的中醫(yī)夢張垂范爺爺祖祖輩輩居住的村莊,貌不驚人地坐落在魯西北寬闊的平原上,一條小河從村前彎彎地流過,渾濁的黃河水養(yǎng)育著這一方百姓。時光回到上世紀八十年代初,那時國家的改革開放剛剛起步,百廢待興,爺爺奶奶和普普通通的中國老百姓一樣,雖然勤勞,但還是相當貧窮。他們生育了四個兒子——我大爺、我爸爸還有我的兩個叔叔。按當時村里的說法,即使我爺爺奶奶當牛做馬辛苦一輩子,他們也不會給四個兒子都娶上媳婦。家庭重擔有千

6、鈞之重。怎么生存?怎樣過上好日子?爺爺是一個農民,但他又不是一個純粹的莊稼人。他讀書,他的爺爺和父親都是醫(yī)生,也就是說,爺爺的家庭是中國傳統(tǒng)的耕讀門第。心中有讀書的種子,無論農活多么忙碌,爺爺總是晝耕夜讀,他讀書,他在默默地學醫(yī)。我想,爺爺肯定知道,改變家庭貧窮生活的希望在哪里。1984年,爺爺已經從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作,但他認為僅僅靠自學的知識,醫(yī)術是不行的。不想坐井觀天的他決定離開村莊,到省城一家醫(yī)生培訓學校去上學。湊了一點學費、花銷和糧票,帶上鋪蓋卷,到生產大隊開了封介紹信,爺爺離別家鄉(xiāng),外出求學。那一年,爺爺39歲,我的小叔叔才

7、5歲。39歲,爺爺需要下多大的決心才會走出鄉(xiāng)村啊?,F在回望歷史,爺爺也許應該屬于改革開放后的第一批農民工。大爺曾經說,城鄉(xiāng)之間的大門剛開了一道縫,你爺爺就擠了出去。歷史的印痕,有意無意地刻在了爺爺身上。爺爺告訴我,當初,之所以選擇學醫(yī),一是為養(yǎng)家糊口,二是不想家庭的醫(yī)學到自己這代失傳了。從鄉(xiāng)村進入了省城,爺爺背井離鄉(xiāng),舉目無親,可以說煢煢孑立形影相吊。作為異鄉(xiāng)人的爺爺如饑似渴拼命地讀書,刻苦鉆研,遇百思不解的問題就拜訪名師。一番苦讀,爺爺學業(yè)大進。也很榮幸,爺爺被留校了,當老師,講課,他也坐診,成了一名省城醫(yī)生。留校這一步,改變了

8、爺爺的生命軌跡。他非常珍惜難得的機遇,繼續(xù)如饑似渴地學習,系統(tǒng)鉆研中醫(yī),向妙手回春的醫(yī)術境界邁進。經病人口耳相傳,爺爺的名氣漸漸變大。對醫(yī)術,爺爺精益求精;對虛名,爺爺一笑了之。知識改變了爺爺的命運,爺爺的成功又改變了家庭的命運,他的三個兒子——我

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。
关闭