大學(xué)英語教學(xué)大綱(試行)college english syllabus (for trial ...

大學(xué)英語教學(xué)大綱(試行)college english syllabus (for trial ...

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1、s大學(xué)英語教學(xué)大綱(試行)CollegeEnglishSyllabus(ForTrialImplementation)在當(dāng)今世界全球化的進(jìn)程中,中國與國際間的交往日益頻繁。國家和社會對大學(xué)畢業(yè)生,尤其是重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生的英語綜合應(yīng)用能力,提出了更高的要求;與此同時(shí),華東師范大學(xué)學(xué)生入校時(shí)的英語水平在逐年提高,他們對英語學(xué)習(xí)也提出了不同的要求。因此,我們根據(jù)教育部頒布的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》和我校的實(shí)際情況制定了《華東師范大學(xué)大學(xué)英語教學(xué)大綱》,用于指導(dǎo)、安排我校本科生的大學(xué)英語教學(xué)。該大綱亦可作

2、為學(xué)校檢查和評估大學(xué)英語教學(xué)的依據(jù)。教學(xué)目標(biāo)大學(xué)英語教學(xué)是我校本科學(xué)生的一門必修基礎(chǔ)課程,是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分。華東師范大學(xué)大學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)是:全面培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力,特別是聽說能力,使他們在今后的工作和社會交往中能夠用英語有效地交流信息;同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,幫助他們掌握學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)生的跨文化交際能力和批判性思維能力,使他們成為具有國際視野的新型人才,以適應(yīng)我國社會發(fā)展和國際交流的需要。教學(xué)理念大學(xué)英語課程既要幫助學(xué)生打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ),也要滿足社會和學(xué)生對英語的不

3、同需求。因此,課程必須多樣化。除了向?qū)W生提供大學(xué)英語基礎(chǔ)課程以外,還要提供各種語言文化類和語言應(yīng)用類課程,使學(xué)生擁有自我發(fā)展、自我完善的機(jī)會。大學(xué)英語課程要充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù),采用全方位、立體化的教學(xué)手段,提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)英語課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施要有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,形成有效的學(xué)習(xí)策略。要采用課堂教學(xué)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,營造個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)要求教育部頒布的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》規(guī)定:大學(xué)階段的英語教學(xué)要求分為三個(gè)層次,即一般要求、較高要求和更高要求。這是我國所有高

4、等學(xué)校非英語專業(yè)本科生經(jīng)過大學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)當(dāng)選擇達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。一般要求是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須達(dá)到的目標(biāo)。較高要求和更高要求是為那些學(xué)有余力、英語基礎(chǔ)較好,主要是重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生設(shè)置的目標(biāo)。這三個(gè)要求包括英語語言知識、應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際等方面的內(nèi)容,并以定性和定量的描述體現(xiàn)大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)。華東師范大學(xué)的學(xué)生入校時(shí)英語詞匯量約為2500—3500個(gè)單詞(零起點(diǎn)學(xué)生除外)。經(jīng)過大學(xué)階段的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生的英語能力達(dá)到教育部《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》中的較高要求,10%的學(xué)生達(dá)到更高要

5、求。學(xué)生必須通過各級考試,完成16個(gè)學(xué)分的大學(xué)英語課程學(xué)習(xí)以后,方可獲得學(xué)位。具體標(biāo)準(zhǔn)為:1)聽力:能夠聽懂內(nèi)容稍長的對話、短文等。能夠基本聽懂英語的電視、廣播節(jié)目。能夠聽懂與自己專業(yè)相關(guān)的講座,把握其中心大意,抓住要點(diǎn)和相關(guān)細(xì)節(jié),語速為120wpm—150wpm。2)口語:能夠就一般性的話題進(jìn)行對話和討論。能夠比較流利地陳述事實(shí)、事件、理由等。在學(xué)術(shù)研討會上能夠發(fā)表看法和觀點(diǎn),表達(dá)清楚、語言規(guī)范、語體得當(dāng)。3)閱讀:能夠借助詞典讀懂英語原版書籍和英語國家報(bào)刊、雜志上的文章。能夠比較順利地閱讀與

6、自己專業(yè)有關(guān)的文獻(xiàn)。速度達(dá)到120wpm—130wpm,準(zhǔn)確率為75%。4)寫作ss:能夠比較熟練地寫出所學(xué)專業(yè)文章的摘要,簡短的報(bào)告和論文。能夠在30分鐘內(nèi)就各種題材寫出200詞左右的短文,思路清晰、表達(dá)貼切、內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)連貫、語法正確。5)翻譯:能夠翻譯英語國家報(bào)刊、雜志上有一定難度的科普、文化、評論等方面的文章,也能夠翻譯反映中國國情和文化的漢語文章。英漢譯速為每小時(shí)350—400個(gè)英語單詞;漢英譯速為每小時(shí)300——350個(gè)漢字。內(nèi)容準(zhǔn)確、文字通順,能使用適當(dāng)?shù)姆g技巧。6)詞匯:學(xué)生

7、畢業(yè)時(shí)總詞匯量約為6500—7000個(gè)單詞和1500—1700個(gè)詞組,其中3000—3500個(gè)單詞為積極詞匯。詞匯的掌握,特別是積極詞匯的掌握,是提高英語綜合應(yīng)用能力的基礎(chǔ),教師在教學(xué)中要予以足夠的重視。課程設(shè)計(jì)華東師范大學(xué)大學(xué)英語教學(xué)分為三個(gè)模塊課程。第一模塊為必修課程?!洞髮W(xué)英語》分為預(yù)I級、預(yù)II級、I級、II級、III級和IV級六個(gè)級別的必修課程。每級4個(gè)學(xué)分,每周5課時(shí)(綜合教程4,聽說教程1),不同起點(diǎn)班級、類別的學(xué)生必修其中相關(guān)級別的課程,共16個(gè)學(xué)分(A班為12個(gè)學(xué)分)。該課程的

8、目的是幫助學(xué)生打好語言基礎(chǔ),掌握學(xué)習(xí)策略。第二模塊為指定選修課程,課程為語言文化和語言應(yīng)用兩大類,主要為A班學(xué)生開設(shè)。每門課程2個(gè)學(xué)分,每周2課時(shí),目的是培養(yǎng)學(xué)生語言應(yīng)用技能,豐富他們的文化知識。第一模塊和第二模塊的總學(xué)分為16個(gè)學(xué)分。第三模塊為任意選修課程,由大學(xué)英語教學(xué)部在第五學(xué)期開設(shè),目的是滿足不同學(xué)生的發(fā)展需要,保證大學(xué)英語四年不斷線、不滑坡。該模塊里的課程不計(jì)在大學(xué)英語16個(gè)學(xué)分之中。大學(xué)英語課程(16學(xué)分)任意選修課程必修課程指定選修課程《大學(xué)英語》預(yù)I級《大學(xué)英語》預(yù)II級《大學(xué)英

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