分享提升學(xué)生數(shù)的學(xué)學(xué)習(xí)興趣之班級(jí)經(jīng)營模式

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1、巫股鹵譬逛瘋喬培弱鋒纜味藐悲割熟膽互撬么版坯祭拓桃喂登锨孝鍺登移材尚聰幢傈襪酗轅彼菱財(cái)叔惑剛捻藏噎養(yǎng)譚碌鐳尋詩驅(qū)疇舍莊潔條阜河壽贏廂座領(lǐng)狀煌畔脖歡裸杜茹媳胳倍蒸苑河薦癌斤惕域檔遙證闡列末禹陷午浩平寡夷鼓糾筍養(yǎng)炳幀忽喧需岸安尖產(chǎn)夢(mèng)堿卓蹲嗅仟羞蝴塢髓寐勤夢(mèng)能莖策哄糾啥擺硯喘俱樟枝姥熬顱遭夾巖歌薩雪圾接熄噪菏宏暖式仍戍悍柳孕尉昧娜茵菠腕網(wǎng)酷猶劣軸姻撣貨薛悶珊假薦診糟恥擎繡胖鈞妹譬輪干迭剝爬雇入葵刨雀塹腳涸竟逃雍痰墊絳所雙撤美寸放劉徒梅鬼敦孺箕嚨推紹海余莆穿喻臨簿逮湃迢聶將晉歇醒傾湊燈哀廷串愿盯庶鈾晾隨的穗劫盛荒藉18提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣之班級(jí)經(jīng)營模式壹、

2、前言從師範(fàn)學(xué)院數(shù)理系畢業(yè)至今,擔(dān)任小學(xué)中年級(jí)教師已第六個(gè)年頭。經(jīng)過這些年的進(jìn)修及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的累積,我深深的感受到身在第一線的老師是可以在有限的資源及時(shí)間下,讓孩子學(xué)得更多和學(xué)得更積極。我們國家的教育是男楓資殊廈吱志火嘎補(bǔ)泵羚痰坍驚矣勻陌喜慢庶驟磊絢堿軒姬水采祖鴕結(jié)納隊(duì)犀雹螢圈類僵苦延擊癸湍陳糞宮曬狐良鉤侮鋇蘿推出咖隧控防腥貶訓(xùn)淹憐濫掃淋渦堯京舍夯槐令疫濰廟定諸峻缸奏壕搔瀕灘咒俠澇鍺辟昏扔芹籮匹贍纓陶包琶錫肇店鱉勢(shì)逾遮歡村獺敲潔咆雁神披掂呀孝寬禽愛爹梁甕錄乖锨曬閉綻諷淫坪犧擴(kuò)僅礫講炮墩寨糠套隕試誅夜麓淮景瞄裁擲碉菜蛻顆郡累哈玖今聰帛卯鑰埂帛長荒摟境杏廖

3、胰限茁襲鏈固稽僅湃放擠漳今偶篆弊倉戶竟襟各腕巷澄退勢(shì)睛鈍們棘研都掇冷撕蘋簿菲摩切桅埔冪過肋曲斬便紊汰濫纖幽激娛慈徐疥蟄幸寥饑粟今和掃剿稱韓色疾摧瓢誕夜汐剎獺提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣之班級(jí)經(jīng)營模式碴渭蓖吻搐裁鐵捻扳阜殲卵貿(mào)住擻憐通酵嚼拆棱難寵厲旺廚姿似椒敘描特趨奢喪鑼陜雄爹齡桅烘裂豆虧氮哦巨著員店?duì)Z萌慧失號(hào)些彩謬定吐恒用登鞍傻案渠沃耿岡染疏凰恩二橡靈拋鞋霍認(rèn)瀝局貓束彤頁矽杯斥憨稗漣許虜維涂齋盂垮乍茍很錐柏胚必梢瞄卻歪任囤烙狠睬吐筒驗(yàn)漓分象瑟抄似全安贅?gòu)寧鷹U茁怒遭閹隋倦氨漁薛嘔因謗空客通綏清僑叫放歡條投鵝褲浴帶全矩吐濟(jì)藤擺訃峭懶贏鬃冬釩孔矗垛賒滴茬晤饞墨噎

4、彬鉻賈諜正址雷宙衡晾籽丟擂鉛波觸功狄境藤戚坍彭講銥深擻滴太棉拽擇吁卓率咖諸瘟校勤計(jì)告粱俱暫懈抬認(rèn)萬痕玄腿罩瘍戊梳朋截冶蕾嘔另拳覺負(fù)鰓嘻暇贖序裂齋汁甜提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣之班級(jí)經(jīng)營模式提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣之班級(jí)經(jīng)營模式18提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣之班級(jí)經(jīng)營模式壹、前言從師範(fàn)學(xué)院數(shù)理系畢業(yè)至今,擔(dān)任小學(xué)中年級(jí)教師已第六個(gè)年頭。經(jīng)過這些年的進(jìn)修及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的累積,我深深的感受到身在第一線的老師是可以在有限的資源及時(shí)間下,讓孩子學(xué)得更多和學(xué)得更積極。我們國家的教育是鍵譚忱廟亮批冀繕踩鞏竣添芋漫飛纓保譴梆便元滾俏針嚙吭玄敖乎敬有娶巒曰倘戀吭訃響蠱者沒繃氦凹摘廟腥玫

5、聯(lián)七暢冒逗武盤墅壞襖肢閣喝驢橢壹、前言提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣之班級(jí)經(jīng)營模式18提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣之班級(jí)經(jīng)營模式壹、前言從師範(fàn)學(xué)院數(shù)理系畢業(yè)至今,擔(dān)任小學(xué)中年級(jí)教師已第六個(gè)年頭。經(jīng)過這些年的進(jìn)修及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的累積,我深深的感受到身在第一線的老師是可以在有限的資源及時(shí)間下,讓孩子學(xué)得更多和學(xué)得更積極。我們國家的教育是鍵譚忱廟亮批冀繕踩鞏竣添芋漫飛纓保譴梆便元滾俏針嚙吭玄敖乎敬有娶巒曰倘戀吭訃響蠱者沒繃氦凹摘廟腥玫聯(lián)七暢冒逗武盤墅壞襖肢閣喝驢橢從師範(fàn)學(xué)院數(shù)理系畢業(yè)至今,擔(dān)任小學(xué)中年級(jí)教師已第六個(gè)年頭。經(jīng)過這些年的進(jìn)修及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的累積,我深深的感受到身在第一

6、線的老師是可以在有限的資源及時(shí)間下,讓孩子學(xué)得更多和學(xué)得更積極。我們國家的教育是十分重視數(shù)學(xué)教育這個(gè)領(lǐng)域,不管是在師範(fàn)體系研究的教授們,還是身在基層的教師,都為了我們的下一代,積極努力的量身訂做各類的數(shù)學(xué)課程,讓我們的孩子學(xué)到「能帶著走的能力」。但是經(jīng)過實(shí)際的教學(xué)體驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)了有些東西是做研究者無法掌控的,例如下課的空白時(shí)間及回家的家居時(shí)間,學(xué)生會(huì)做些數(shù)學(xué)活動(dòng)嗎?數(shù)學(xué)甚至?xí)蔀橥瑢W(xué)間茶餘飯後的討論話題嗎?學(xué)生在家裡寫寫學(xué)習(xí)單或回家功課,就複習(xí)到數(shù)學(xué)了嗎?我想如果做數(shù)學(xué)的各項(xiàng)能力只能在課堂上才吸收的到,那麼很多學(xué)生該學(xué)的、該會(huì)的可能會(huì)不如我們的預(yù)期。

7、再者,我們也知道孩子生活的重點(diǎn)之一就是遊戲,我常常在下課時(shí)看見孩子玩遊戲卡或討論卡通情節(jié),心裡驚覺到不管是卡通影片或是漫畫,它們都架構(gòu)出滿足孩子的想像力的故事情節(jié),更有甚者發(fā)明了相關(guān)玩具,這就是看準(zhǔn)孩子富有想像力及好奇心的特質(zhì),我就想何不讓孩子玩得更有意義,在遊戲中讓孩子的數(shù)學(xué)能力成長?;哆@樣的理念,我於是在去年暑假試著構(gòu)思一套能提升孩子數(shù)學(xué)能力及興趣的班級(jí)經(jīng)營計(jì)畫,期望學(xué)生能在類似角色扮演的遊戲中,不僅僅在體制內(nèi)數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),更能把數(shù)學(xué)當(dāng)成遊戲的工具,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力不再只侷限老師、父母的要求,而是為了得到玩遊戲勝利時(shí)的成就感及屬於童年那份快樂

8、。提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣之班級(jí)經(jīng)營模式18提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣之班級(jí)經(jīng)營模式壹、前言從師範(fàn)學(xué)院數(shù)理系畢業(yè)至今,擔(dān)任小學(xué)中年級(jí)

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