淺談如何選擇小學(xué)中隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容

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1、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，范圍小一點(diǎn)--談?wù)劕F(xiàn)階段少先隊(duì)中隊(duì)主題活動(dòng)內(nèi)容的選擇少先隊(duì)的中隊(duì)主題活動(dòng)是少先隊(duì)教育的基本途徑和方法，也是落實(shí)學(xué)校德育工作的主陣地、主渠道。豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)能使學(xué)生擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)知識(shí)、促進(jìn)身心健康、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。因此，現(xiàn)階段，輔導(dǎo)員應(yīng)針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，多層次、全方位地設(shè)計(jì)中隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容，讓隊(duì)員們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、興趣和愛(ài)好，并使隊(duì)員在活動(dòng)中受到教育，提高自身的綜合素質(zhì)。那么，怎樣選擇中隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容呢？筆者經(jīng)過(guò)多年的工作實(shí)踐，認(rèn)為：現(xiàn)階段中隊(duì)主題活動(dòng)內(nèi)容的選擇要做到內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，范圍小一點(diǎn)，防止大而空，遠(yuǎn)而虛，具體

2、要力求做到以下幾點(diǎn)：一、符合隊(duì)員的認(rèn)知規(guī)律。不同年齡段的隊(duì)員，他們的知識(shí)、智能、興趣及心理等特點(diǎn)各不相同。如果中隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容和方法適應(yīng)了隊(duì)員的認(rèn)知規(guī)律，就會(huì)激發(fā)他們的興趣，極大地調(diào)動(dòng)他們的積極性，使其充分發(fā)揮自主性。這樣的隊(duì)活動(dòng)會(huì)更具特色，效果更好。低中年級(jí)的隊(duì)員好動(dòng)、喜歡游戲活動(dòng)，隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)具體、生動(dòng)、形象，寓教育于形象和游戲中，讓隊(duì)員在玩中獲得新知。此類(lèi)隊(duì)活動(dòng)容易使隊(duì)員產(chǎn)生濃厚的興趣，并感到滿(mǎn)足。而高年級(jí)的隊(duì)員抽象思維有了較大發(fā)展，求知欲高，知識(shí)面廣，他們的隊(duì)活動(dòng)就應(yīng)思想性強(qiáng)，知識(shí)性濃，自主性大，因此，中隊(duì)活動(dòng)就應(yīng)著

3、眼于有一定程度的知識(shí)性、科學(xué)性，激發(fā)他們的求知欲,讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)揮自身的潛能,并從中受到教育和啟發(fā)。所以，如果我們的中隊(duì)活動(dòng)方案脫離了隊(duì)員的認(rèn)知規(guī)律,就不能算是個(gè)好方案。二、貼近隊(duì)員的生活實(shí)際。在隊(duì)員的生活實(shí)踐中，可以尋覓到許多豐富的活動(dòng)內(nèi)容。所以，在開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)的選擇中，要結(jié)合隊(duì)員的生活實(shí)際，開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)，應(yīng)根據(jù)不同時(shí)期的不同專(zhuān)題，做到針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)效性大。1、與學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)相結(jié)合學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展一些評(píng)比和競(jìng)賽等德育活動(dòng)，這些活動(dòng)為中隊(duì)活動(dòng)提供了很好的內(nèi)容。輔導(dǎo)員要充分利用好學(xué)校生活中的題材，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

4、如：在學(xué)校開(kāi)展“文明班”和“文明生”的評(píng)比活動(dòng)中，大隊(duì)部要求各中隊(duì)召開(kāi)了諸如“文明之花競(jìng)6開(kāi)放”的主題教育活動(dòng)，通過(guò)各種不同形式的活動(dòng),隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中受到了教育，他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中也能更嚴(yán)格地要求自己，中隊(duì)的精神面貌產(chǎn)生了很大的變化。又如當(dāng)學(xué)校開(kāi)展“親情教育”的主題活動(dòng)時(shí)，大隊(duì)部也以此為契機(jī)，要求各中隊(duì)自行確定內(nèi)容，召開(kāi)了“親情在我心中”的中隊(duì)主題活動(dòng)，通過(guò)游戲、表演和討論等形式，使隊(duì)員知道了新時(shí)期的雙親身上的擔(dān)子重、工作的壓力大，作為孩子也是家中的一員應(yīng)該積極分擔(dān)家庭的責(zé)任，分解雙親的憂(yōu)愁。同時(shí)，通過(guò)此類(lèi)的感恩教育活動(dòng)

5、，隊(duì)員在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中也能理解老師的辛勤勞動(dòng)，因而更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為在學(xué)校是一名好學(xué)生，在家里是一個(gè)好孩子，能以一顆感恩的心去看待身邊的一切。2、與隊(duì)員存在的問(wèn)題相結(jié)合輔導(dǎo)員平時(shí)要深入隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活中，了解隊(duì)員的情況，觀察隊(duì)員的變化，發(fā)現(xiàn)他們中存在的問(wèn)題，針對(duì)隊(duì)員的實(shí)際情況開(kāi)展活動(dòng)，注意抓早抓小，問(wèn)題剛露頭，就及時(shí)抓住解決它，使它不再發(fā)展，切忌出現(xiàn)“小事不理，大事難理”的現(xiàn)象。如有的隊(duì)員經(jīng)常在課間因玩耍而出現(xiàn)吵鬧打架的現(xiàn)象，為徹底解決隊(duì)員存在的這一問(wèn)題，大隊(duì)部就以“團(tuán)結(jié)能戰(zhàn)勝一切困難”為主題，要求各中隊(duì)以此為契機(jī)，開(kāi)展

6、各種教育活動(dòng)，讓每個(gè)隊(duì)員在活動(dòng)中受到了深刻的教育，知道了在日常學(xué)習(xí)生活中應(yīng)如何處理好人與人之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到自己是中隊(duì)、學(xué)校這個(gè)特殊大家庭中的一員，應(yīng)該做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，只有這樣才能擰成一股繩，才能戰(zhàn)勝面臨的一切困難，從而增強(qiáng)了班隊(duì)集體的凝聚力。3、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合。我們中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這就賦予了我們眾多的有特殊意義的節(jié)日。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，每一個(gè)特殊的日子，都是一次受教育的機(jī)會(huì)，都是一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，輔導(dǎo)員應(yīng)充分根據(jù)這些節(jié)日，精心制定中隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容，讓隊(duì)員在度過(guò)這些有意義的日子的同時(shí)，既能表現(xiàn)自己，又能教育自己。如三八婦女節(jié)，大隊(duì)部

7、組織開(kāi)展了“頌?zāi)付?，送賀卡”的活動(dòng),讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)?zāi)赣H的辛勞,母愛(ài)的無(wú)私和偉大；清明節(jié)，是我國(guó)人民傳統(tǒng)的掃墓日，大隊(duì)部開(kāi)展祭掃烈士墓的活動(dòng)，向隊(duì)員講述英雄烈士的動(dòng)人事跡，學(xué)習(xí)英雄烈士的可貴精神，以達(dá)到緬懷先烈、繼承傳統(tǒng)，激勵(lì)奮進(jìn)的目的；“五、一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是對(duì)少先隊(duì)員加強(qiáng)勞動(dòng)教育的大好時(shí)機(jī)，通過(guò)教育活動(dòng)，隊(duì)員們都懂得：勞動(dòng)能獲得累累碩果，能換來(lái)幸福生活6。在各類(lèi)勞動(dòng)實(shí)踐勞動(dòng)中，隊(duì)員體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣和辛苦。在熱愛(ài)勞動(dòng)的同時(shí)，也要教育隊(duì)員講究勤儉節(jié)約。例如開(kāi)展了“自己的事情自己做”、“一粒米的價(jià)值”等活動(dòng)。要求隊(duì)員人人

8、從身邊做起，從小事做起，以培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，讓他們明白勞動(dòng)成果來(lái)之不易，從而進(jìn)行一次深刻的優(yōu)良傳統(tǒng)教育。教師節(jié)來(lái)臨之際,我們倡議各中隊(duì)掀起“尊師重教”的高潮，在實(shí)際活動(dòng)中隊(duì)員們能真切的體會(huì)到老師在平凡的工作中作出不平凡的奉獻(xiàn)，因此隊(duì)員們都能更好地在日常的學(xué)習(xí)生活中，以自己