現(xiàn)代漢語語法詞類

《現(xiàn)代漢語語法詞類》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、語法與修辭語法-----詞類-----語法部分【學習目標】通過對語法內(nèi)容的學習，使學生對現(xiàn)代漢語語法知識有較為全面的了解，培養(yǎng)學生對語言現(xiàn)象敏銳的觀察力，提高分析語言和運用語言的能力。1、了解語法的含義2、辨析詞和短語3、掌握句子分析方法4、各種句型和句類的特點5、辨析各類復句和句群6、能糾正語法病句【學習方法】1、普通語言學理論與漢語語法特點相結(jié)合。2、國內(nèi)外語法學理論、方法與現(xiàn)代漢語語法分析相結(jié)合。3、掌握基本的語法分析方法，并用于分析漢語實例。4、注意運用對比、比較的方法來鞏固所學知識。5、通過習題鞏固所學內(nèi)容?！窘虒W重點難點】難點：語法的

2、特點、詞類的辨析、句子分析、多重復句的分析重點：詞類辨析、短語的結(jié)構(gòu)類型、句子成分分析、各類句型的特點、復句分析、病句修改。中文對歐洲文法的借鑒歐洲人的世界觀正如歐洲文字所體現(xiàn)的,十分重視個體、單元的(組成總體的各個成份)的屬性,并傾向于對它們之間互動的關(guān)系進行分析。相對來說,中國人的思維比較重視總體的、綜合的方面。這正是東方和西方世界觀中表現(xiàn)的主要不同之點。其原因似應與文字的不同有關(guān)。中文對歐洲文法的借鑒德文所有不僅有單、多數(shù)之分,陰、陽和中性之別,而且還分成四格。此外,在德文的文句中,不論名詞的位置在哪里,它都以大寫字母開頭,看起來有如鶴立雞群

3、。在德國人的思維中,對諸多事物(名詞)的概括如此細致,地位如此突出,這也許是德國在二次世界大戰(zhàn)以前,近兩百年來,物理、化學特別發(fā)達的眾多原因之一。中文對歐洲文法的借鑒俄文中名詞的屬性,比德文更加細致,除也有單多數(shù)、陰、陽、中性的區(qū)別外,格位的劃分多達六格。單從這一點來講,俄文的文法對事物(名稱)的相互關(guān)系,處理得更加細致,因此,在俄國人的思維中,或許也體現(xiàn)了這樣的特點。中文對歐洲文法的借鑒20世紀以來,中文的單字雖然變化不大,但文體,也就是文字組合的方式和文法,卻發(fā)生了根本的變化。在現(xiàn)代人看來,古文中常有概念模糊、邏輯聯(lián)系不清的字句,要多方推敲才能

4、理解。1、子曰：“人而不仁，如禮何。人而不仁，如樂何。”2、子曰：“茍正其身矣，于從政乎，何有？不能正其身，如正人何？”3、子曰：“能以禮讓為國乎，何有？不能以禮讓為國，如禮何？”道，可道，非恒道。名，可名，非恒名。無名，天地之始；有名，萬物之母。故常無欲，以觀其妙；常有欲，以觀其徼。此兩者同出而異名，同謂之玄。玄之又玄，眾妙之門。中文對歐洲文法的借鑒由于中、西文化交流的頻繁,現(xiàn)代的白話文無形中已經(jīng)加進了歐洲文法的概念。幾十年來中國所推行的現(xiàn)代漢語規(guī)范化,實際上就是用歐洲文字文法的概念,來加強和補充白話文句中各成份的邏輯聯(lián)系,使它們之間的邏輯結(jié)構(gòu)更

5、加嚴謹。中文對歐洲文法的借鑒無疑,現(xiàn)代白話文在吸取了歐洲文法的一些概念和邏輯后,完全可以用來陳述邏輯要求嚴格的概念。不過,從歷史的角度,中文和歐洲文字在各自社會中所曾起過的作用,對各自世界觀形成的影響,似乎是難以磨滅的。以上觀點出自《東西方的文字、思維和世界觀》楊宗鑫,懷化學院學報Feb.2003一、語法的內(nèi)容語法包括詞法和句法兩部分。1、詞法詞法主要是指詞的結(jié)構(gòu)方式、詞形變化和功能分類的規(guī)律。語法的內(nèi)容2、句法主要指短語和句子等語法單位的構(gòu)成和變化的規(guī)則。句法主要包括：短語結(jié)構(gòu)規(guī)則句法結(jié)構(gòu)規(guī)則句類、句型復句、句群等內(nèi)容。二、現(xiàn)代漢語語法的特點（一

6、）語序和虛詞是主要語法手段（二）詞類與句法成分沒有對應關(guān)系（三）詞、短語、句子的構(gòu)造基本一致（一）語序和虛詞是主要語法手段改變語序可以形成不同的結(jié)構(gòu)關(guān)系和語法意義。例如：發(fā)展迅速（主謂關(guān)系）—→迅速發(fā)展（偏正關(guān)系）學習刻苦（主謂關(guān)系）—→刻苦學習（偏正關(guān)系）轉(zhuǎn)播中斷（主謂關(guān)系）—→中斷轉(zhuǎn)播（述賓關(guān)系）（一）語序和虛詞是主要語法手段市場繁榮（主謂關(guān)系）—→市場的繁榮（偏正關(guān)系）老師的學生（偏正關(guān)系）—→老師和學生（聯(lián)合關(guān)系）某些短語加入虛詞后，結(jié)構(gòu)關(guān)系雖未改變，但語義卻發(fā)生變化。例如：北京飯店—→北京的飯店　孩子脾氣—→孩子的脾氣（二）詞類與句法成分

7、沒有對應關(guān)系漢語里詞類與句法成分之間的關(guān)系比較復雜，除了副詞主要作狀語（少數(shù)副詞可以作補語）外，其他詞類都可以充當多種句法成分。例如名詞主要作主語、賓語和定語，還可以作謂語和狀語；動詞主要作謂語，還可以作定語、主語、賓語和狀語。（三）詞、短語構(gòu)造基本一致結(jié)構(gòu)關(guān)系　合成詞　短語主謂關(guān)系　　氣喘　　氣息微弱聯(lián)合關(guān)系　　聰慧　　聰明能干偏正關(guān)系　　小學　　小型設備述賓關(guān)系　　美容　　美化校園述補關(guān)系　　說明　　說得明白（三）詞、短語構(gòu)造基本一致從理論上說，漢語中的自由短語加上句調(diào)就可以單獨成句。因此，短語和句子在結(jié)構(gòu)上的一致性非常明顯。白雪皚皚的喜馬拉雅

8、山，巍然屹立在西藏南側(cè)。（主謂關(guān)系）多么美妙的音樂?。。ㄆP(guān)系）三、語法學(本頁以下學科史內(nèi)容略)（一）詞法學和句法學（