2016-8-6霸父眼中的學(xué)霸

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1、霸父眼中的學(xué)霸——致1415班家長的第三封信2016-07-22宜昌一中唐敏霸父眼中的學(xué)霸——1415班家長的第三封信（宜昌一中唐敏）隨著一年一度全民關(guān)注的高考落下帷幕，學(xué)霸們的“秘密”在媒體的關(guān)注下被曝光。當(dāng)年，我也曾作為學(xué)霸之父經(jīng)歷過媒體的瘋狂,無奈媒體從來不愿意挖掘?qū)W霸苦逼的學(xué)習(xí)世界。而樂此不疲的抓住學(xué)霸與常人相同的愛好特長大肆宣揚(yáng)一種“快樂”的學(xué)習(xí)，用標(biāo)題黨構(gòu)造一種子虛烏有的烏托邦。媒體更喜歡狀元是個足球達(dá)人，是個游戲癡迷，是個小說狂人，是個戀愛高手……我不知道媒體為什么不描述從食堂到教室學(xué)渣要200步而學(xué)霸只要100步？我不知道媒體為什么不描

2、述學(xué)霸走樓梯-步走兩梯步？我不知道媒體為什么不描述課堂上講臺的旁邊全都是學(xué)霸？我不知道媒體為什么不描述學(xué)霸下課把老師問得沒時間喝水？我不知道為什么媒體不關(guān)心學(xué)霸的作業(yè)？我不知道為什么媒體不關(guān)心學(xué)霸的改錯本？我不知道為什么媒體不關(guān)心學(xué)霸有沒有手機(jī)或者怎么使用手機(jī)？……非要杜撰一些“瀟灑”的不怎么努力就是能拿高分的大神，制造一種不神就不是學(xué)霸的邏輯,不把所有所謂正常人的智商比下去，絕不罷休。反正，看了媒體的報(bào)道，傷害了所有像我當(dāng)年-樣的學(xué)渣。當(dāng)媒體把狀元的學(xué)習(xí)描述得如此輕松如此快樂的時候，是否想到全年級還有幾百上千勤學(xué)好問的孩子是怎樣的心情？是否給那些發(fā)揮

3、失常的孩子傷口上撒鹽？是否考慮了落榜的學(xué)生及其家長心中的滋味？……所以，我寧愿媒體多多描述學(xué)霸求學(xué)的艱難和不易！霸屏一個月在朋友圈鋪天蓋地狀元潮學(xué)霸風(fēng)，隨著新一屆高三來臨，漸漸在沸騰中偃旗息鼓，我希望此文能對高三的孩子們開啟學(xué)霸模式有-些幫助。人前想富貴，人后得受罪。也許學(xué)霸眼中的天堂卻是學(xué)渣眼中的的地獄，常人的痛苦也許就是學(xué)霸的快樂，媒體沒有必要杜撰一些淺層次的快樂強(qiáng)加到學(xué)霸身上，以體現(xiàn)學(xué)霸接地氣的親民和善……接下來，我想盡自己最大的努力去揭開學(xué)霸們真實(shí)的世界——在人前笑容滿天飛，在背后作業(yè)試卷一大堆?？陀^的告誡我的孩子們:總有一天，會有人為你今天的

4、努力付錢！總有一天，你會為今天的不努力買單！我固執(zhí)的認(rèn)為，媒體上描述的那些特會玩不報(bào)班放養(yǎng)式的學(xué)霸,若有雷同，純屬虛構(gòu)。一、嚴(yán)格的家庭教育專家們對家庭教育描述太多，聽起來好科學(xué)好民主的樣子，表面上站得很高，其實(shí)未必尿得更遠(yuǎn)。然而我今天只想簡單點(diǎn)闡述這個問題：在家里，老子說話算數(shù)的家庭，出學(xué)霸的概率大大增加。倫理顛倒，兒子在家里說話算數(shù)，此家庭基木沒有出學(xué)霸的可能?？赡苡行W(xué)霸媽媽對外宣稱自家孩子如何如何放養(yǎng)如何如何在家當(dāng)家作主的（高中以前），我倒覺得是出于兩個原因：一是害怕別人學(xué)到了秘招，給孩子引來更多競爭對手。二是希望別人羨慕父母良好的基因，虛榮心作

5、怪嘛……只見賊吃肉不見賊挨打，反正，我不相信，一個被未成年人操縱的家庭會有學(xué)霸出現(xiàn)？關(guān)于家庭中的民主，我曾在《逆談家庭教育》這篇文章中闡述過，在此不再啰嗦。嚴(yán)格就是讓孩子聽話，不令則已，有令則行！嚴(yán)不嚴(yán)格，一個簡單的判斷標(biāo)準(zhǔn)是：你能不能隨時收走孩子的智能手機(jī)。這一點(diǎn)可以檢測百分之九十的家長和孩子……一個好孩子的簡單判斷標(biāo)準(zhǔn)是沒有智能手機(jī)，一個好家長的簡單判斷標(biāo)準(zhǔn)就是你能不能隨吋控制孩子的智能手機(jī)！很多家長都知道嚴(yán)格可以大大提高管理孩子的效率，但太多的家庭不敢嚴(yán)格。原因有：一是害怕孩子對父母不親。二是害怕孩子逆反走極端。我認(rèn)為，讓孩子成為學(xué)霸，讓孩子得到

6、同學(xué)的欣賞老師的認(rèn)可，獲得做人的尊嚴(yán)和成就感，孩子對給予他這一切的父母不親？沒有邏輯嘛。我還認(rèn)為，世界上本沒有逆反，被家長說多了，于是就有了逆反。孩子在青春期，身體發(fā)展心理需求以及認(rèn)知水平高速增長高速膨脹時期，家長的知識和水平趕不上孩子極速成長的需要，還依然用愚蠢的辦法管教孩子，孩子在痛苦中掙扎和抗?fàn)?，笨家長為了推卸責(zé)任為了給糊涂的自己找…個借口，把自己的不作為亂作為推到孩子的頭上——逆反，于是逆反就成了青春的替罪羊！同時我還認(rèn)為,跳樓等小概率事件不應(yīng)該成為我們不嚴(yán)格管教孩子的借口O極端事件的背后其實(shí)是長時間多次的連續(xù)的讓孩子受挫而看不到希望的結(jié)局,連

7、續(xù)多次蹂蹣口己孩子這種情況的家長是極少數(shù)是病人可忽略不計(jì)。如果僅僅沒收孩子的手機(jī)，引起孩子跳樓，我只能說：親愛的家長,您想多了。好的家庭教育應(yīng)該是在正確的道路上放任自流體現(xiàn)孩子成長的寬松，在錯誤的道路上嚴(yán)加管教，原則問題不講親情。學(xué)霸的家長-定要作出表率？自己-淀要出色？我看不-定，過分依賴言傳身教，家長累死，孩子懶死——教育的作用就是點(diǎn)燃孩子的青春的激情之火不斷燃燒，而并非拼命燃燒自己照亮孩子，有多少家長化為灰燼，可孩子前途一片灰暗。如果你現(xiàn)在給我提孩子學(xué)習(xí)不好是因?yàn)榛虿缓眠@個事，會遭到我的反感的。學(xué)霸廣泛產(chǎn)生于多產(chǎn)生在中產(chǎn)中能的小干部小技術(shù)員小醫(yī)

8、生特別是中小學(xué)教師的家庭,并非全部是博士教授的孩子，這就說明，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基因有個鳥用。