體育學(xué)科xx年教研活動安排

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1、體育學(xué)科XX年教研活動安排關(guān)于體育學(xué)科XX年教研活動安排xx年在抓教師基本功和常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)的同時加大體育課題的研究力度，體育學(xué)科教研工作在這幾年的不斷改革和創(chuàng)新之下，規(guī)范了學(xué)科的教研活動，加大了對教師的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，針對教材中出現(xiàn)的新變化，了解教師在教學(xué)中需要及時補(bǔ)充的專業(yè)知識和技能。做出了相應(yīng)的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，通過xx年體育優(yōu)質(zhì)課課堂教學(xué)大賽活動，從中明顯的感受到了老師的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能都有了很大的提高，課堂教學(xué)由虛變實，對于新課程的教育理念和對新教材的理解和把握越來越準(zhǔn)確、清晰。為了能不斷的進(jìn)一步推進(jìn)新課程，因此，XX

2、年還有待在專業(yè)教師的理論和研究性學(xué)習(xí)方面加大培訓(xùn)。專業(yè)教師基本功不能松懈，常規(guī)教學(xué)還要加大有效性的指導(dǎo)。要緊緊圍繞以“課題研究”為中心，加強(qiáng)中心教研活動，為體育教師搭建更多的研究和交流的平臺。XX年主要從以下幾方面開展教研活動。一、從體育教師的自身素質(zhì)提高抓起，按時開展中心交流教研活動，教研活動緊緊圍繞“中小學(xué)體育學(xué)生合作學(xué)習(xí)”課題，指定學(xué)校體育組進(jìn)行集體備課、上課，指定教師上課，實行一課三備，三上活動。二、組織教學(xué)案例評比活動，其目的是為了讓體育教師能從實踐中學(xué)會反思和評析，通過反思，一是強(qiáng)調(diào)教師對自己的教學(xué)實踐的考察，立

3、足于對自我的主體行為表現(xiàn)及其行為依據(jù)的回顧、診斷，達(dá)到對自己教學(xué)方法和策略的優(yōu)化和改善，提高教學(xué)效能和水平。二是賦予教師新的角色——研究者。通過實踐、反思的過程，讓教師有意識的去思索和發(fā)現(xiàn)問題，只要長期不懈的堅持，我想我們的體育教師一定會從理論到實踐逐漸成長起來。三、學(xué)會的專家在不斷的更新知識的同時，抽岀時間下校進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，在體育州級或中心教研活動時，對體育教師進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，從實際出發(fā)，內(nèi)容不求大,要求實際實用。四、希望昌吉教研室的領(lǐng)導(dǎo)暨州直中小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，能大力支持，按時安排本校體育教師參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。我將會對參加

4、學(xué)習(xí)教師的考勤和學(xué)習(xí)情況及時反饋到各學(xué)校。具體內(nèi)容及時間安排：時間內(nèi)容負(fù)責(zé)人地點4月7日“合作教學(xué)”研討交流課，集體備課，一課三備、三上。趙新紅馬杰劉擁軍昌吉州一中4月27日“合作教學(xué)”研討交流課，集體備課，一課三備、三上。趙新紅馬杰王立光盧美梅昌吉州實驗小學(xué)6月11日“合作教學(xué)”研討交流課，集體備課，一課三備、三上。趙新紅馬杰運國富張海宇昌吉市第二中學(xué)6月17日“合作教學(xué)”研討交流課，集體備課，一課三備、三上。趙新紅馬杰楊德兵昌吉市第十小7月5日參與中心教研活動的州市中小學(xué)寫出階段小結(jié)。趙新紅馬杰昌吉州教研中心9月準(zhǔn)備體育

5、教師基本功活動體育學(xué)會研究確定另通知10月11日體育教師第五屆基本功大賽暨“合作教學(xué)”課題交流課展示學(xué)會研究確定另通知11月“體育合作教學(xué)”案例評選體育學(xué)會課題組籌劃昌吉州教研中心XX年1月XX年工作總結(jié)，反思。參與課題實驗學(xué)校寫出總結(jié)，并做交流。體育學(xué)會課題組主持昌吉州教研中心二00九年三月二十三日