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《淺議校園媒體在高校校園文化建設(shè)中的地位和作用》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、○高教高職研究2009年12月號下旬刊淺議校園媒體在高校校園文化建設(shè)中的地位和作用孫曉春（南京師范大學(xué)后勤管理處，江蘇南京210097）摘要：高校校園文化建設(shè)是社會主義文化建設(shè)的化更深入人心的責(zé)任。重要內(nèi)容，而高校校園文化建設(shè)最重要的傳播和建構(gòu)載校園是一個相對獨(dú)立、穩(wěn)定的區(qū)域。校園文化相對于體是校園媒體。校園媒體既是校園文化建設(shè)的重要對象，社會文化是一種具有自身特點(diǎn)的亞文化形態(tài)。在這種文又在校園文化建設(shè)中起著重要的作用。本文簡要分析了化狀態(tài)下的校園文化生活，既具有面向校園的獨(dú)特性，又校園媒體在校園文化建設(shè)中的地位
2、與作用。具有面向社會的開放性。校園媒體從自身所具備的功能關(guān)鍵詞：高校校園文化校園媒體地位作用看，一方面是傳播、反映校園文化的載體，對校園文化的宗旨、目標(biāo)、內(nèi)容起著推動、深化、提升的作用，另一方面校園文化是借助學(xué)校載體所展示、所傳播、所張揚(yáng)的是承擔(dān)著傳播社會信息、溝通社會情況、辨別真?zhèn)?、分清各種文化現(xiàn)象的綜合。高校校園文化建設(shè)最重要的傳播和正誤的引導(dǎo)作用，有利于提高校園生活質(zhì)量。建構(gòu)載體是校園媒體（包括校報、廣播、電視、校園網(wǎng)等）。2.校園媒體是宣傳傳播校園文化的主陣地。離開校園媒體，大學(xué)校園文化建設(shè)就會失去輿論陣
3、地和在大學(xué)校園里，校園媒體是學(xué)校的管理者、教育者和導(dǎo)向，對校園文化的內(nèi)涵而言也是重大缺失。因此，加強(qiáng)被教育者所共同認(rèn)可的新聞輿論工具，被稱為校黨委和校園文化建設(shè)，不能忽視校園媒體的功能和地位，校園媒行政的喉舌和師生員工的耳目，是上情下達(dá)、下情上達(dá)的體也越來越多地在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。紐帶和橋梁，這一特殊地位表明，校園媒體在大學(xué)校園區(qū)一、校園媒體在校園文化建設(shè)中的地位域內(nèi)具有一定的權(quán)威性，自然成為宣傳傳播校園文化的校園文化以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以校園為主主陣地之一。要活動空間，以促進(jìn)大學(xué)生成才和提高
4、全員文化素質(zhì)及校園媒體既有宣傳屬性，是黨在高校的宣傳工具，又精神情操為目標(biāo)，體現(xiàn)在教學(xué)、科研、管理、工作、生活、娛有明顯的文化屬性，是社會主體文化在校園內(nèi)的代表，對樂等各個環(huán)節(jié)，是師生員工共同創(chuàng)造的物質(zhì)文明和精神廣大師生員工具有一定的貼近性和可信性。文明成果。高校校園媒體作為學(xué)校黨政的宣傳輿論工具，隨著時代的進(jìn)步，媒體業(yè)迅速發(fā)展，特別是計算機(jī)、擔(dān)負(fù)著學(xué)校宣傳思想政治工作的重要任務(wù)，在高校校園手機(jī)的普及和互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展壯大，人們通過媒體獲文化建設(shè)中有著無法替代的重要地位。得信息，已像衣食住行一樣須臾不可缺少。校園
5、媒體也是1.校園媒體文化是校園文化的重要組成部分。如此。它不僅是傳播、承載校園文化的主陣地，而且是學(xué)校園文化作為學(xué)校的主體文化現(xiàn)象，其表現(xiàn)形式是生獲取信息、了解社會的主要渠道。多種多樣的。如學(xué)術(shù)報告、科學(xué)論壇、主題演講、宣傳報3.校園媒體是發(fā)揚(yáng)校園文化的重要途徑。欄、讀書社、文藝演出、網(wǎng)站等，都是校園文化的表現(xiàn)形校園媒體的根本任務(wù)是緊密圍繞校黨委和行政的中式。校園媒體作為新聞輿論傳播工具，本身就屬于文化范心工作，發(fā)揮自身優(yōu)勢，為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可疇，是校園文化的重要組成部分。它既是一種文化形式，靠接班人服
6、務(wù)，這與校園文化建設(shè)所要達(dá)到的目的是一又是一種文化載體，具有承載、傳播、反映、引導(dǎo)文化的功致的。能，也承擔(dān)著進(jìn)一步擴(kuò)大和深化校園文化影響，使校園文如今的大學(xué)生，思想日益活躍，行為方式日益多樣（三）強(qiáng)化“以人為本”的服務(wù)意識，多渠道開展就業(yè)總之，做好高校大學(xué)生的就業(yè)工作對全社會的穩(wěn)定指導(dǎo)工作。健康發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用，是實現(xiàn)人才資源合理配輔導(dǎo)員應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)工作中的服務(wù)意識，置和利用的重要途徑，關(guān)系到千家萬戶的切身利益。就以學(xué)生的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，注重對大學(xué)生的業(yè)指導(dǎo)工作是一項綜合性的系統(tǒng)工程，需要
7、高校所有教人性化、個性化服務(wù)，主動為學(xué)生搭建信息平臺，收集、整職工包括學(xué)生本人的共同努力。輔導(dǎo)員必須明確自己在理并發(fā)布相關(guān)就業(yè)信息，增強(qiáng)服務(wù)能力，努力拓寬就業(yè)渠就業(yè)指導(dǎo)工作中的角色定位，切實有效地為畢業(yè)生就業(yè)道。此外，輔導(dǎo)員可以根據(jù)學(xué)院專業(yè)特色，組織相應(yīng)的活提供指導(dǎo)和服務(wù)，為學(xué)生充分、順利、及時就業(yè)作出應(yīng)有動，多渠道開展就業(yè)工作，如：開展創(chuàng)業(yè)計劃競賽、模擬招的貢獻(xiàn)。聘會、各類科技文化競賽等培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力；主動與用人單位溝通，邀請用人單位代表走進(jìn)學(xué)校與學(xué)生參考文獻(xiàn)：交流；充分利用校友資源，在往屆校友中征求愿
8、意回饋母［1］王建輝.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀與對策.《河校的志愿者擔(dān)任“就業(yè)輔導(dǎo)員”，對在校的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、南教育》高校版，2006.6.求職準(zhǔn)備等各方面指導(dǎo)，幫助他們就業(yè)；積極爭取學(xué)院專［2］湯偉國.國外大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)及其借鑒.中國高教業(yè)教師參與就業(yè)工作等，為學(xué)生就業(yè)拓寬服務(wù)渠道。研究，2007，（1）.1562009年12月號下旬刊○高教高職研究化。校園文化就要適應(yīng)
