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《小學電腦美術(shù)有效教學策略探究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學位論文作者簽名：捌b曼j毽日期：≯口J弓-籮．≯孑學位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學位期問論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學。學校有權(quán)保存本學位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復印等手段保存、匯編本
2、學位論文。學?？梢韵驀矣嘘P(guān)機關(guān)或機構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學位論文屬于保密論文，保密期限為年。學位論文作者簽名：擅19暑乜日期：≯。lj．歲·沈?燧衫日期：矽摘要摘要有效教學是指在國家課程標準的理念的指導下，追求教師和學生利用盡可能少的時間、人力、物力投入，取得最佳的教學效果，從而實現(xiàn)特定的教學目標，滿足社會和個人的教育價值需求，實現(xiàn)促進學生的全面、和諧發(fā)展的教育目標。課堂教學的有效性是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。小學電腦美術(shù)是小學美術(shù)課程中新增的內(nèi)容，是順應(yīng)國家全面實施素質(zhì)
3、教育的政策導向而增加的，因此，無論是教師還是學生，對它的研究與學習都還處于起步階段，這就使得小學電腦美術(shù)課堂教學得不到有效地開展。本研究旨在促進小學美術(shù)教師在小學電腦美術(shù)教學中及時轉(zhuǎn)變教學觀念，在教學準備、教學方法、教學組織形式、評價方式、個人素養(yǎng)等方面取得長足的進步。在教學的投入和產(chǎn)出上，充分發(fā)揮小學美術(shù)教師的主觀能動性，利用最少的投入，取得最大的教學效果。點燃小學生學習電腦美術(shù)的熱情，促進小學生在電腦美術(shù)學習行為上的積極轉(zhuǎn)變，在學習方法、學習能力、學習效率、學習主動性上獲得較大提升。本文立足于小學電腦美術(shù)教學實踐，圍繞小學電腦美術(shù)有效教
4、學的策略這一問題進行了調(diào)查和研究。筆者通過問卷、訪談、觀察等方式，調(diào)查了當前小學電腦美術(shù)課堂教學效率低下的現(xiàn)狀，在剖析小學電腦美術(shù)課堂教學的常見問題的基礎(chǔ)上，歸納了小學電腦美術(shù)課堂中影響教學有效性的主要因素，并運用有效教學理論指導課堂教學實踐，結(jié)合案例分析，從小學電腦美術(shù)教學的準備、實施、評價以及有效教師的成長等方面，總結(jié)了一系列指導小學電腦美術(shù)教學的策略和方法，希望能為廣大的小學美術(shù)教師提供一些參考。關(guān)鍵詞：小學電腦美術(shù)，有效教學，教學策略Abstr2lctAbstractE髓ctiveteachingispointedtouse也ele
5、aSttime，ene】科andmaterialinputtoobtaillthebiggestteacllingeffect，uIldertheguidanceofmeconc印toftllenationalcurriculurnstarldard。SoaStoacllievethespecificteacmnggoal，aJldmeetⅡ1esocialandperSonaleducationdemand，aIldrealizetoproInotestudents．oVeraHandharmolliousdeVelopment．、Wid
6、i鑼ofclaSsroomteacllingismekeytoimprovemequali夠ofteaChing．Prima巧schoolcomputerartisnewcontentoftheelementa巧schoolartScourse，isconforIntomenationalcomprehensiVeiInplementationofquali夠educationorielltationanddevelopment，t11erefore，whetllerteaChersorstudents，researcllingarldle
7、aunningtllecomputerartisstillint11ei11itialstage，itmakeselementa巧schoolcannotartsc鄴7outtlleteacllingofcomputerarteabctiVely．111isstudya硫stopromoteteachers’teacllingconCeptofteacllingcomputerart，changeteachiIlgInetllods，teacllingo瑪砌zation，teachiIlgresources，teaclliIlgevalua
8、tionmodetoaCKevenewbrea№rou曲s．0ntlleinputandoutput，giVeplaytotheteaCherIssub!jective試tiat
