如何在幼兒園進(jìn)行安全教育

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1、如何在幼兒園進(jìn)行安全教育磐石市實驗幼兒園安順姬摘要:幼兒園的安全是幼兒園生存與發(fā)展的前提,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出:“幼兒園必須把保證幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位?!钡捎谟變耗挲g小,自我保護(hù)能力有限,一些幼兒園只重視對幼兒的被動保護(hù),取消可能有安全隱患的活動來保安全,為追求安全不惜降低教育要求與標(biāo)準(zhǔn),為了安全限制幼兒活動的范圍,將“安全帶”緊緊地系在幼兒身上,而忽視了對幼兒主動自護(hù)的積極引導(dǎo),幼兒不能自由地活動、自由地游戲,這樣的過度保護(hù),等于不護(hù)。幼兒的安全不僅需要成人的保護(hù),更重要的是通過安全教育來實施的。關(guān)鍵詞:幼兒園安全教育游

2、戲幼兒園的安全是幼兒園生存與發(fā)展的前提,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出:“幼兒園必須把保證幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位/但由于幼兒年齡小,自我保護(hù)能力有限,一些幼兒園只重視對幼兒的被動保護(hù),取消可能有安全隱患的活動來保安全,為追求安全不惜降低教育要求與標(biāo)準(zhǔn),為了安全限制幼兒活動的范圍,將"安全帶"緊緊地系在幼兒身上,而忽視了對幼兒主動自護(hù)的積極引導(dǎo),幼兒不能自由地活動、自由地游戲,這樣的過度保護(hù),等于不護(hù)。幼兒的安全不僅需要成人的保護(hù),更重要的是通過安全教育來實施的。因此,我園將安全教育作為幼兒園教育工作的重要內(nèi)容之一,通過做好幼兒園安全教育

3、工作,來提高幼兒的安全意識與安全防范知識、技能。一、是要加強組織管理,明確安全責(zé)任,各負(fù)其責(zé),全面落實安全責(zé)任制,健全幼兒園內(nèi)部安全管理工作制度。(一)要建立較完善的安全工作體系,明確分工負(fù)責(zé),要有專人負(fù)責(zé)此項工作,定期召開安全工作會議制度,簽訂安全責(zé)任書;明確門衛(wèi)、食堂、宿舍、值班室等重點部位的工作任務(wù)、崗位職責(zé)、人員配備制度及責(zé)任追究措施;有嚴(yán)格的幼兒接送制度。(二)要全面排查幼兒園內(nèi)部安全隱患。對幼兒園的各類建筑和水、電、氣、暖等基礎(chǔ)設(shè)施、生活服務(wù)設(shè)施、公共活動場所等進(jìn)行全面排查,加強對校園設(shè)施、老化電線線路等方面的檢查,消除各種安全隱患,確保不留死

4、角。(三)要嚴(yán)把衛(wèi)生保健、伙食關(guān),確保幼兒健康成長。1?把好進(jìn)貨渠道關(guān)。采購人員采購的貨物必須有齊全的“三證”禁止購買“三無”產(chǎn)品。炊事人員嚴(yán)把制作關(guān)。炊事用具管理責(zé)任到人,杜絕幼兒食物中毒現(xiàn)象的發(fā)生。2?堅持預(yù)防為主,防患未然的方針,有計劃的進(jìn)行各種預(yù)防接種工作,接種率要達(dá)到100%。要堅持每年的春、秋兩季為幼兒服用中藥,預(yù)防各種傳染病,為家長講授幼兒口腔衛(wèi)生的預(yù)防保健,并為全體幼兒進(jìn)行了口腔檢查。3?細(xì)化衛(wèi)生檢查工作。在日常工作中,有目地的衛(wèi)生檢查和不定期的抽查相結(jié)合,做到窗明干凈、環(huán)境優(yōu)美無死角、清潔衛(wèi)生無雜草,另外,不定期的對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識和安全

5、保護(hù)教育,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。二、加強安全教育,增強幼兒自我防護(hù)能力幼兒正處于身心逐步發(fā)展的階段,缺少生活經(jīng)驗和各種社會方面、自然方面的常識,自理能力較差,雖然教師和家長在竭盡全力小心翼翼地呵護(hù)他們,以盡量減少事故的發(fā)生,但我們應(yīng)知道成人對孩子的保護(hù)畢竟是有限的,因此在關(guān)注孩子、保護(hù)孩子的同時,也應(yīng)教給幼兒必要的安全知識,提高其自我保護(hù)能力。只有把安全的金鑰匙交給孩子才是比較可靠的。所以,幼兒園應(yīng)通過健康教育活動,有意識、有計劃、有目的地對幼兒進(jìn)行安全教育,抓住一日生活的各個有效環(huán)節(jié)隨機強化教育。教師要像媽媽對待孩子一樣,做到“眼看,嘴說,腳跟

6、上”“了解幼兒身體情況、精神狀態(tài)如何,看幼兒在干什么”等,從源頭杜絕重大安全事故和減少一般事故的發(fā)生。良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。通過幼兒做自己力所能及的事情,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣能使幼兒躲避傷害。例如,幼兒養(yǎng)成吃飯前、喝水前摸一摸、吹一吹的習(xí)慣,可以避免燙嘴、燙手;走路和跑步時靠右邊行,過十字路口時看紅綠燈行走,可以大大減少與同伴碰撞或被來往車輛碰撞的概率,鞋帶系得牢可避免跌倒、受傷,吃魚前把刺挑干凈可免受咽刺,吃飯時不嬉笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物,這些都是日常生活中常常遇到的問題,家庭和幼兒園應(yīng)相互配合,反復(fù)強調(diào),持之以恒,使幼兒建立

7、起良好的生活習(xí)慣,從而起到自我保護(hù)的作用。三、家長要積極配合幼兒園加強對幼兒的安全教育,提高幼兒的安全意識。家長的支持和配合是引導(dǎo)幼兒自我保護(hù)教育的基礎(chǔ)。家長工作是幼兒園同家庭之間的橋梁工作,幼兒園的活動與家長的支持、配合密不可分。我們應(yīng)該改變家長的觀念,既要從包辦代替中走出來,更要從放任自流中解除出來,要積極做好各項安全意識的宣傳工作。并讓家長了解、參與幼兒園活動,使他們明白培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的可行性和必要性。幼兒園的安全工作是幼兒園各項工作的基礎(chǔ),只有安全工作落到實處,幼兒園的各項工作才能得以順利開展。因而幼兒園必須始終把安全工作放在重中之重的位置,

8、提高認(rèn)識,明確責(zé)任,幼兒的安全才能得到保障,才能促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展

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