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《培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)施方案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、大阿中學(xué)關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工 作 實(shí) 施 方 案社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核,體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)。為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,大阿中學(xué)結(jié)合自己的教育工作實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為主旨,以培育“四有”新人為落腳點(diǎn);把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教
2、育作為德育的根基,面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,把廣大學(xué)生培養(yǎng)成具有世界眼光、改革精神、開放意識(shí),能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng),富有民族自信心和愛國(guó)主義精神,敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。二、重點(diǎn)任務(wù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀用“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24字,凝練了國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)、社會(huì)層面的價(jià)值取向和公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。在教育系統(tǒng)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,是全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的首要任務(wù),是全
3、面實(shí)施素質(zhì)教育的內(nèi)在需要和必然要求,是增強(qiáng)學(xué)校德育工作針對(duì)性和實(shí)效性的時(shí)代召喚,也是學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的重大舉措。三、組織保障加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視。制定具體可行的實(shí)施方案,明確職責(zé),強(qiáng)化管理,做到活動(dòng)開展扎實(shí)有效。把這項(xiàng)工作當(dāng)做長(zhǎng)期任務(wù)來抓,不能看成突擊性工作。要加大對(duì)活動(dòng)開展過程的檢查和指導(dǎo),把過程抓實(shí),把管理抓細(xì),推動(dòng)工程持續(xù)、穩(wěn)步開展。學(xué)校成立社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:組長(zhǎng):曾位勤副組長(zhǎng):朱茂春 肖文榮 康尖 組員:支部委員 王梅生 張雨亮 諶心忠 劉杰 康忠河 年級(jí)組長(zhǎng) 班主任。由黨支部和政教處具
4、體督促方案實(shí)施,負(fù)責(zé)日常工作事務(wù),確保活動(dòng)順利開展,取得實(shí)效。四、活動(dòng)內(nèi)容和要求 1、學(xué)校將把社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)教育納入學(xué)習(xí)計(jì)劃,大力開展核心價(jià)值觀宣講活動(dòng)。通過邀請(qǐng)有關(guān)專家解讀培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富內(nèi)涵;其次,邀請(qǐng)先進(jìn)典型、師德模范,講學(xué)習(xí)的心得、踐行的事跡;第三,通過專題黨課、民主生活會(huì)等形式,組織黨員干部對(duì)照黨章要求,聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際,講認(rèn)識(shí)、談體會(huì)、說收獲。第四,利用學(xué)習(xí)園地、座談會(huì)形式,組織教師聯(lián)系當(dāng)前工作話體會(huì)、談感受。激勵(lì)全體教師做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的忠實(shí)踐行者、傳播者?! ?.結(jié)合群眾路線教育活動(dòng)
5、,積極創(chuàng)新形式和載體,開展豐富多彩的、行之有效的系列實(shí)踐活動(dòng)。組織全體黨員干部開展“八個(gè)一”活動(dòng),即開展一次討論、撰寫一篇調(diào)研文章、謀劃一個(gè)金點(diǎn)子、參加一次公益活動(dòng)、幫扶一戶困難家庭、參觀一個(gè)愛國(guó)主義教育基地、閱讀一本好書、開展一次談心?! ?、圍繞“愛與責(zé)任”,積極開展“三拒絕、三結(jié)對(duì)、三提高”教育活動(dòng)。一是圍繞“守師德”,開展拒絕有償家教、拒絕謝師宴(禮)、拒絕賭博“三拒絕”活動(dòng);二是圍繞“有愛心”,開展與問題學(xué)生結(jié)對(duì)、與學(xué)困特困生結(jié)對(duì)、與留守家庭學(xué)生結(jié)對(duì)“三結(jié)對(duì)”活動(dòng);三是圍繞“高素質(zhì)”,開展讀書交流、境界提高,校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)
6、提高,德藝雙馨、素質(zhì)提高“三提高”活動(dòng)。促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍?! ?、開展“學(xué)先進(jìn)典型,向先進(jìn)看齊”爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。一是在全體教育系統(tǒng)深入開展向全國(guó)道德模范、蓮花縣離休教師龔全珍老人學(xué)習(xí)活動(dòng);學(xué)習(xí)全省”最美鄉(xiāng)村教師--賴積明先進(jìn)事跡”。二是深入挖掘身邊典型,開展樹典型學(xué)典型活動(dòng),在全系統(tǒng)形成人人踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、人人爭(zhēng)做典型的良好氛圍。教師節(jié)期間,爭(zhēng)當(dāng)“教書育人標(biāo)兵”、“道德標(biāo)兵”。五、實(shí)施途徑(一)堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)
7、合起來。全校教職工要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用,有計(jì)劃地從各個(gè)不同角度和不同方面貫穿和滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,使社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育入眼、入耳、入腦、入心,走進(jìn)教材,走進(jìn)課堂,使社會(huì)主義核心價(jià)值體系生動(dòng)具體地融入到孩子成長(zhǎng)的全過程,營(yíng)造有利學(xué)生健康成長(zhǎng)的和諧環(huán)境,使學(xué)生牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過語(yǔ)文課進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化、中華民族愛國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。在語(yǔ)文教學(xué)中適當(dāng)增加傳統(tǒng)經(jīng)典范文、詩(shī)詞的比重,培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)東方審美文化的獨(dú)特內(nèi)涵,熱愛我們民族優(yōu)美的傳統(tǒng)文化,使學(xué)生確立社會(huì)主義的核心價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。(
8、二)堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育與學(xué)校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來。充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用,運(yùn)用生動(dòng)活潑的形式進(jìn)行以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向,以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn),建設(shè)體現(xiàn)社