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《管理方法與藝術(shù)培訓(xùn)終結(jié)性考核說明李明輝》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、個人收集整理勿做商業(yè)用途開放教育管理方法與藝術(shù)課程終結(jié)性考核說明湖南廣播電視大學(xué)經(jīng)管教學(xué)部李明輝一、基本說明(一)考核對象:廣播電視大學(xué)開放教育本科工商管理專業(yè)學(xué)生及其他選修了本課程(通識課)地其他專業(yè)地本科學(xué)生.文檔收集自網(wǎng)絡(luò),僅用于個人學(xué)習(xí)(二)啟用時間:從2012年春季開始使用.(三)考核目標(biāo):通過考核使學(xué)生掌握管理者應(yīng)具備地基本管理方法與管理能力,并能用所學(xué)方法分析與解決企業(yè)實際問題.文檔收集自網(wǎng)絡(luò),僅用于個人學(xué)習(xí)(四)考核依據(jù):本課程考核說明是依據(jù)湖南廣播電視大學(xué)《管理方法與藝術(shù)教學(xué)大綱》、文字教材《管理技能開發(fā)》(劉曉艷主編,國防科技大學(xué)出版社200
2、7年12月第1版)制定地.本課程考核說明是終結(jié)性考核地基本依據(jù).文檔收集自網(wǎng)絡(luò),僅用于個人學(xué)習(xí)(五)考核方式及計分方法:本課程考核分為兩種方式,形成性考核與終結(jié)性考試.形成性考核占綜合成績地50%,由分校組織紙質(zhì)形考;終結(jié)性考試占綜合成績地50%.文檔收集自網(wǎng)絡(luò),僅用于個人學(xué)習(xí)二、終結(jié)性考試方式與要求(一)考試目地:運用所學(xué)方法分析與解決企業(yè)實際問題地能力.(二)考試方式:采用管理方案設(shè)計、案例分析報告等,不再進行期末考試.(三)考試時間:在每學(xué)期期末統(tǒng)考之前2周完成.(四)提交方式:學(xué)生進入省電大綜合性作業(yè)終考管理平臺提交作業(yè).(五)管理方案設(shè)計、案例分析報告
3、撰寫要求1、案例分析報告撰寫要求字?jǐn)?shù):1500左右.內(nèi)容:運用所學(xué)地概念、原理、方法分析案例.語言流暢、層次分明、條理清晰、觀點與論述保持一致、行文簡潔明了.文檔收集自網(wǎng)絡(luò),僅用于個人學(xué)習(xí)范圍:從指定地案例中選擇1個進行分析.指定案例見附件:“管理方法與藝術(shù)終結(jié)性考核指定案例”.格式:大標(biāo)題三號宋體加粗居中,正文文字字體五號宋體,一級、二級標(biāo)題五號宋體加粗,不建議使用三級標(biāo)題,全文為單倍行距.文檔收集自網(wǎng)絡(luò),僅用于個人學(xué)習(xí)2、管理方案設(shè)計撰寫要求字?jǐn)?shù):1500左右.內(nèi)容:運用所學(xué)地概念、原理、方法針對經(jīng)營管理過程中地相關(guān)工作進行方案設(shè)計.方案設(shè)計選題具有現(xiàn)實意義
4、、目標(biāo)明確、結(jié)構(gòu)合理、層次清晰、措施盡量具體、具有可操作性.文檔收集自網(wǎng)絡(luò),僅用于個人學(xué)習(xí)選題舉例:個人收集整理勿做商業(yè)用途(1)如果你是一個高科技企業(yè)地高級職員,被領(lǐng)導(dǎo)安排組建一支7-9人地團隊開發(fā)新產(chǎn)品(日常生活電子消費品).請根據(jù)團隊建設(shè)地相關(guān)理論與知識,編制一個團隊組建與團隊建設(shè)方案.文檔收集自網(wǎng)絡(luò),僅用于個人學(xué)習(xí)(2)請根據(jù)你自己地工作或?qū)W習(xí)實際,對某一天需做地事情(不少于5件)進行描述,并按時間管理地方法對需做地事情進行安排,并說明安排地理由.文檔收集自網(wǎng)絡(luò),僅用于個人學(xué)習(xí)格式:大標(biāo)題三號宋體加粗居中,正文文字字體五號宋體,一級、二級標(biāo)題五號宋體加粗
5、,不建議使用三級標(biāo)題,全文為單倍行距.文檔收集自網(wǎng)絡(luò),僅用于個人學(xué)習(xí)附件:“管理方法與藝術(shù)終結(jié)性考核指定案例”案例一:李科長地?zé)腊咐豪钇剑ㄅ?,大學(xué)某工科專業(yè)畢業(yè)后,分配到一個中型工業(yè)企業(yè),在車間任技術(shù)員.李平工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一年后經(jīng)廠領(lǐng)導(dǎo)同意,又考上同專業(yè)地碩士研究生,三年后研究生畢業(yè),應(yīng)原廠地要求,再回原廠工作.文檔收集自網(wǎng)絡(luò),僅用于個人學(xué)習(xí)該廠技術(shù)科科長前一年退休,技術(shù)科暫由王副科長負(fù)責(zé).王副科長及其他技術(shù)員雖然資歷較長,但均為本科以下學(xué)歷.此時正是企業(yè)急需開發(fā)一些新產(chǎn)品地時期,而李平地碩士畢業(yè)論文正是有關(guān)這方面地課題,而且該廠地領(lǐng)導(dǎo)對其以前地工作有良好
6、地印象,于是,企業(yè)決定任命李平為技術(shù)科科長.正式任命之前,廠長在與李平談話中指出:要與科里地其他老同志團結(jié),她地工作一方面是負(fù)責(zé)技術(shù)科地全面領(lǐng)導(dǎo),另一方面地重點是負(fù)責(zé)新產(chǎn)品地開發(fā)工作.文檔收集自網(wǎng)絡(luò),僅用于個人學(xué)習(xí)該廠技術(shù)科目前現(xiàn)有兩個副科長,均為男性:王副科長現(xiàn)已56歲,中專畢業(yè),建廠初期就進廠工作,已有30余年,對該廠地各項技術(shù)工作都十分熟悉,工作經(jīng)驗很豐富,與現(xiàn)有各位廠領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系都很好,但考慮到其學(xué)歷較低,不適應(yīng)當(dāng)前科學(xué)技術(shù)發(fā)展地要求,沒有任命為正科長.夏副科長40歲,本科學(xué)歷,十年前調(diào)入該廠,五年前曾參與當(dāng)時地一系列新產(chǎn)品開發(fā),獲得成功,其中部分產(chǎn)品成為目
7、前該廠地主導(dǎo)產(chǎn)品,但考慮到其現(xiàn)有技術(shù)知識結(jié)構(gòu),與當(dāng)前正在開發(fā)地新產(chǎn)品不適應(yīng),而且他與王副科長關(guān)系不很融洽,所以,也沒有任命為科長,技術(shù)科還有其他7名技術(shù)員,除一位是去年分配來地女大學(xué)生外,其余都是男性,年齡均在35——50之間.文檔收集自網(wǎng)絡(luò),僅用于個人學(xué)習(xí)由于這批新產(chǎn)品地開發(fā)是相當(dāng)復(fù)雜地工作,開發(fā)成功與否,對企業(yè)有重大地影響,所以,該廠成立新產(chǎn)品開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組,由一位副廠長任組長,李平科長任副組長,但由李平具體負(fù)責(zé),小組成員還包括夏副科長、兩名技術(shù)人員,銷售科和供應(yīng)科各一名副科長.文檔收集自網(wǎng)絡(luò),僅用于個人學(xué)習(xí)李平感到自己雖然有較多地專業(yè)知識,但技術(shù)科地兩位副科
8、長和其他技術(shù)員都是自己地