《評(píng)審編號(hào)》word版

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1、附件1：評(píng)審編號(hào)十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院“車城技能名師”教學(xué)崗位設(shè)置申請(qǐng)表教學(xué)系名稱：設(shè)崗專業(yè)：填表日期：十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制填表注意事項(xiàng)一、填寫(xiě)本表前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀《十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院“車城技能名師”教學(xué)崗位制度實(shí)施辦法（試行）》（十職院教[2009]13號(hào)）。填寫(xiě)內(nèi)容必須準(zhǔn)確、實(shí)事求是。二、請(qǐng)各系在我院教務(wù)處網(wǎng)站下載本樣表的電子文本。如填報(bào)內(nèi)容較多，可在表格上順延填寫(xiě)或附頁(yè)。三、本表一式三份，用A4紙打印，簡(jiǎn)裝。四、填寫(xiě)說(shuō)明1.“專業(yè)重點(diǎn)建設(shè)情況”（表一）：主要指本專業(yè)是否屬于國(guó)家或省級(jí)示范性高職院校建設(shè)項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)

2、、湖北省高等職業(yè)教育重點(diǎn)專業(yè)、湖北省高職高專教改試點(diǎn)專業(yè)、國(guó)家實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目、湖北省高職實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目、國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)項(xiàng)目及其他重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目或院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)和項(xiàng)目。2.“‘雙師’素質(zhì)說(shuō)明”（表2.2）。指教師取得高校教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)外，另外再獲得其他執(zhí)業(yè)資格或其他系列的專業(yè)技術(shù)職務(wù)情況；或者有企業(yè)工作經(jīng)歷的教師（半年以上）。3.“專業(yè)教師獲得教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)情況”（表2.2）。4.“精品課程建設(shè)情況”（表2.2）。5.“教材影響”（表2.2）。6.“合作形式”（表2.5）。包括合作開(kāi)展技術(shù)研發(fā)、教師培訓(xùn)、企業(yè)

3、技術(shù)與管理人員培訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、課程與教學(xué)計(jì)劃開(kāi)發(fā)編制、兼職授課等。7.“主要學(xué)術(shù)和社會(huì)兼職”（表3.1）。指兼職教師在學(xué)術(shù)領(lǐng)域或行業(yè)協(xié)會(huì)及其他社會(huì)組織的兼職情況。8.“實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)”（表3.3）。指從行業(yè)、企業(yè)和生產(chǎn)管理一線聘請(qǐng)的兼職教師承擔(dān)本專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)課程講授、開(kāi)展專業(yè)技能培訓(xùn)的情況。一、專業(yè)重點(diǎn)建設(shè)情況序號(hào)項(xiàng)目名稱批準(zhǔn)時(shí)間二、人才培養(yǎng)工作本專業(yè)開(kāi)辦時(shí)間：年月2.1本專業(yè)教學(xué)建設(shè)與改革成果教師獲得教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)成果名稱獲獎(jiǎng)等級(jí)第一完成人授獎(jiǎng)時(shí)間授獎(jiǎng)單位精品課程建設(shè)情況課程名稱負(fù)責(zé)人確定時(shí)間級(jí)別教材編寫(xiě)

4、教材名稱出版機(jī)構(gòu)出版時(shí)間教材影響2.2本專業(yè)學(xué)生基本情況年份20032004200520062007招生數(shù)在校生數(shù)畢業(yè)生數(shù)就業(yè)率2.3本專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地情況實(shí)訓(xùn)基地名稱建設(shè)時(shí)間設(shè)備總值實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目近三年安排學(xué)生實(shí)訓(xùn)人次2007200620052.4本專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地（限填寫(xiě)5個(gè)主要基地）實(shí)訓(xùn)基地名稱建設(shè)時(shí)間實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目近三年安排學(xué)生實(shí)訓(xùn)人次2007200620052.5與本專業(yè)開(kāi)展校企合作的單位（限填寫(xiě)5個(gè)主要單位）合作單位合作形式合作起始時(shí)間三、專業(yè)教師隊(duì)伍本專業(yè)共有專任教師人，其中：高級(jí)職稱人，副高職稱人，中級(jí)人，其他人；

5、博士人，碩士人，本科人，其他人；3.1專業(yè)負(fù)責(zé)人姓名年齡專業(yè)技術(shù)職務(wù)最后學(xué)位畢業(yè)學(xué)校所學(xué)專業(yè)主講課程“雙師”素質(zhì)說(shuō)明3.2本專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程指導(dǎo)教師（校內(nèi)）姓名年齡專業(yè)技術(shù)職務(wù)最后學(xué)位畢業(yè)學(xué)校所學(xué)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)“雙師”素質(zhì)說(shuō)明3.3本專業(yè)校外主要兼職教師情況（限填寫(xiě)承擔(dān)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的校外兼職教師情況）姓名年齡專業(yè)技術(shù)職務(wù)最高學(xué)歷所在單位實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)聘任時(shí)間本年度授課時(shí)數(shù)四、專業(yè)建設(shè)與改革的基本情況（重點(diǎn)突出校企合作開(kāi)展專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革及專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)，2000字以內(nèi)）五、崗位設(shè)置及管理工作思路（包括設(shè)崗工作目標(biāo)

6、、任務(wù)、教學(xué)要求、擬聘人選條件、崗位管理及預(yù)期工作成效等）六、學(xué)校保障措施系負(fù)責(zé)人（簽字）：年月日七、系推薦意見(jiàn)學(xué)校（蓋章）：年月日八、專家評(píng)審委員會(huì)意見(jiàn)專家評(píng)審委員會(huì)主任簽字：年月日九、學(xué)院意見(jiàn)年月日