論文資料-中考物理實(shí)驗(yàn)探究題型及對策（word）可編輯

《論文資料-中考物理實(shí)驗(yàn)探究題型及對策（word）可編輯》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、罿芆蒈袂肁蒁莄袁芃芄螃袀羃膇蠆袀肅莃薅衿膈膅蒁袈袇莁莇袇羀膄蚆羆肂荿薂羅膄膂蕆羄襖莇蒃羄肆芀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羀蒄蒀薈肅芇莆蚇膅蒂蚅蚆裊芅薁蚅羇蒁薇蚄腿莃蒃蚃節(jié)膆螁螞羈莂蚇螞肄膅薃蟻膆莀葿螀袆膃蒞蝿羈莈蚄螈膀膁蝕螇芃蕆薆螆羂艿蒂螆肄蒅莈螅膇羋蚆螄袆蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁芃芄螃袀羃膇蠆袀肅莃薅衿膈膅蒁袈袇莁莇袇羀膄蚆羆肂荿薂羅膄膂蕆羄襖莇蒃羄肆芀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羀蒄蒀薈肅芇莆蚇膅蒂蚅蚆裊芅薁蚅羇蒁薇蚄腿莃蒃蚃節(jié)膆螁螞羈莂蚇螞肄膅薃蟻膆莀葿螀袆膃蒞蝿羈莈蚄螈膀膁蝕螇芃蕆薆螆羂艿蒂螆肄蒅莈螅膇羋蚆螄袆蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁芃芄螃袀羃膇蠆

2、袀肅莃薅衿膈膅蒁袈袇莁莇袇羀膄蚆羆肂荿薂羅膄膂蕆羄襖莇蒃羄肆芀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羀蒄蒀薈肅芇莆蚇膅蒂蚅蚆裊芅薁蚅羇蒁薇蚄腿莃蒃蚃節(jié)膆螁螞羈莂蚇螞肄膅薃蟻膆莀葿螀袆膃蒞蝿羈莈蚄螈膀膁蝕螇芃蕆薆螆羂艿蒂螆肄蒅莈螅膇羋蚆螄袆蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒁莄袁芃芄螃袀羃膇蠆袀肅莃薅衿膈膅蒁袈袇莁莇袇羀膄蚆羆肂荿薂羅膄膂蕆羄襖莇蒃羄肆芀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羈羀蒄蒀薈肅芇莆蚇膅蒂蚅蚆裊芅薁蚅羇蒁薇蚄腿莃蒃蚃節(jié)膆螁螞羈莂蚇螞肄膅薃蟻膆莀葿螀袆膃蒞蝿羈莈蚄螈膀膁蝕螇芃蕆薆螆羂艿蒂中考物理實(shí)驗(yàn)探究題型及對策一、考查測量儀器的讀數(shù)和使用方法?　　例1將圖1中四種測量儀

3、器的測量結(jié)果寫在其下方相應(yīng)空格處。?圖1?　　對策：關(guān)于實(shí)驗(yàn)器材的讀數(shù)是物理實(shí)驗(yàn)的一個(gè)基本要素，也是考察實(shí)驗(yàn)基本技能的一種重要手段。同學(xué)們應(yīng)熟練掌握刻度尺、秒表、溫度計(jì)、托盤天平、量筒、彈簧測力計(jì)、電流表、電壓表和電能表這九種測量工具的讀數(shù)方法。讀數(shù)前都應(yīng)首先弄清測量工具的量程、分度值、零刻線的位置，其中刻度尺要求估讀到分度值的下一位，記錄數(shù)據(jù)應(yīng)有數(shù)字和單位組成。?　　二、考查實(shí)驗(yàn)探究的方法?　　例2小明總結(jié)兩年來所做的探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：?　?。?）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時(shí)，都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來。?圖2?　　例如：甲實(shí)

4、驗(yàn)是讓木塊在木板上做____________運(yùn)動(dòng)，通過彈簧測力計(jì)的示數(shù)間接顯示摩擦力的大??；乙實(shí)驗(yàn)中動(dòng)能的大小是通過______________________間接反映出來的。?　?。?）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采取一定措施，控制變量。?　　例如，要研究摩擦力與壓力的關(guān)系，就要多次改變壓力，同時(shí)控制接觸面的粗糙程度不變，做實(shí)驗(yàn)時(shí)我們改變壓力的具體辦法是____________________________________；要研究動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系，就要改變質(zhì)量，同時(shí)控制速度不變。具體辦法是：換用______________

5、________并讓它們從_______________________________由靜止滑下。?　　對策：研究物理問題的方法很多，如控制變量法、等效法、推理法、模型法、類比法、轉(zhuǎn)換法、歸納法等等，其中控制變量法應(yīng)用最為普遍，對這些研究方法要理解和掌握。?　　三、考查實(shí)驗(yàn)方案、表格的設(shè)計(jì)?　　例3小明想利用以下提供的器材測量兩只小燈泡的電功率（小燈泡的額定電壓分別為2．5V、3．8V，阻值均約為10Ω）。所提供的器材分別有：電流表、電壓表、單刀雙擲開關(guān)和電源（電壓約為6V）各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器（“10Ω2A”、“50Ω1A”）兩個(gè)，導(dǎo)

6、線若干條。（單刀雙擲開關(guān)的符號(hào)是，當(dāng)?shù)栋獾缴线厱r(shí)，a、b兩接線柱連通；刀扳到下邊時(shí)，a、c兩接線柱連通。）?　?。?）請按下面的要求在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。??　?。ㄒ螅孩僭O(shè)計(jì)一個(gè)電路，只能通過開關(guān)改變電路的連接，完成兩只小燈泡電功率的測量；②用一個(gè)滑動(dòng)變阻器。）?　?。?）請你幫助小明在下面畫出記錄一只小燈泡實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。?　　對策：應(yīng)根據(jù)探究目的、現(xiàn)有條件和要求，選擇探究方法（如：等效法、轉(zhuǎn)換法、控制變量法、對比法等），然后根據(jù)被選中的方法確定需要什么器材以及構(gòu)思出操作步驟。實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意從科學(xué)性（即原理應(yīng)有科學(xué)理論依據(jù)）、操作

7、性（即實(shí)驗(yàn)方案便于操作，讀數(shù)和數(shù)據(jù)處理）、安全性（即方案實(shí)施時(shí)應(yīng)安全可靠，不會(huì)對人，器材等造成傷害）、精確性（即應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)誤差盡可能小的方案）等幾個(gè)角度來加以考慮，尋找并發(fā)現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞和要求，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)要符合這些條件。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表有表頭，符合規(guī)范，要求能多測幾次求平均值以減小誤差。?　　四、對實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)、現(xiàn)象、誤差的分析評(píng)估?　　例4同學(xué)們在學(xué)習(xí)“阿基米德原理”這節(jié)課上。仔細(xì)觀察了老師所做的演示實(shí)驗(yàn)（如圖3所示）。課后復(fù)習(xí)時(shí)．物理興趣小組的同學(xué)們，經(jīng)過反復(fù)的思考、討論，提出了對該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見，并動(dòng)手制作出了如圖4所示的實(shí)驗(yàn)裝置，

8、其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧秤，C為重物，D為薄塑料袋（質(zhì)量不計(jì)），E是用廢棄的大號(hào)飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入紅色的水，F(xiàn)是升降平臺(tái)（搖動(dòng)手柄，可使平臺(tái)高度緩慢上升、下降），G