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《唐朝女子音樂(lè)教育研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、碩士學(xué)位論文唐朝女子音樂(lè)教育研究論文作者：汪雪景指導(dǎo)教師：康瑞軍副教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)學(xué)研究方向：中國(guó)音樂(lè)史華中師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院2014年4月⑥碩士學(xué)位論文MASTER‘STHESISResearchonFemalemusiceducation·，”Dynasbin1angoynasAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementForthemasterofartsDegree訊musiceducationBy-WangXueJingPostgraduateProgramAca
2、demeofmusicCentralChinaNormalUniversitySupervisor：KangRuOunAcademicTitle：LecturerSignature＆也墮絲，、3ApprovedApril．2014華中師范大學(xué)學(xué)位糊創(chuàng)性聲明和使月粼明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。
3、作者簽名：三王重囊日期：糾午年S月乃日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即：研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋?zhuān)罕緦W(xué)位論文屬于保密，在——年解密后適用本授權(quán)書(shū)。非保密論文注釋?zhuān)罕緦W(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書(shū)。作者簽名：江重嘿
4、日期：20f牛年多月“日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALLS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)”中全文發(fā)布，并可按“章程"中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。作者簽名：汪日期：乃l爭(zhēng)年S月26日日期：沙f≯年S月義日中文摘要本文的研究對(duì)象是唐朝女子，其研究主要包括女子音樂(lè)教育的內(nèi)容、方式、培養(yǎng)成效與格局等，進(jìn)而分析女性樂(lè)人有別于男性樂(lè)人接受音樂(lè)教育的獨(dú)特性，體察古代女性音樂(lè)教育中，因性別、地位等因素引起的不平等現(xiàn)象的原因。文章中的女子音樂(lè)教育則專(zhuān)指唐朝宮廷、文士家庭、社會(huì)等場(chǎng)合出現(xiàn)的有關(guān)女子的多
5、種形態(tài)的音樂(lè)教育。另外，音樂(lè)學(xué)術(shù)界歷來(lái)是從“實(shí)證研究"視角對(duì)唐朝音樂(lè)教育展開(kāi)研究，并得出了一定的研究成果。本文以音樂(lè)教育的內(nèi)容、方式為線(xiàn)索著筆，以唐朝女子音樂(lè)教育的傳習(xí)為主要研究對(duì)象。本文由四章構(gòu)成，+第一章對(duì)唐朝社會(huì)背景與女子習(xí)樂(lè)的風(fēng)氣進(jìn)行了描述。第二章探討了唐朝宮廷女子的音樂(lè)教育狀況，重在分析宮女音樂(lè)教育內(nèi)容、方式等。第三章探討唐朝文人、士大夫家庭女子音樂(lè)教育，主要是以具體的文人、士大夫進(jìn)行的個(gè)體性的女眷音樂(lè)教育進(jìn)行考察、分析。第四章對(duì)唐朝民間女子的音樂(lè)教育進(jìn)行探討，并通過(guò)不同身份的女性樂(lè)人的音樂(lè)環(huán)境、教育方式等進(jìn)行了針對(duì)性的
6、論證。本文主要從女性的角度切入，并運(yùn)用其相關(guān)研究方法，來(lái)進(jìn)一步探討和反思音樂(lè)教育學(xué)科的相關(guān)問(wèn)題，試圖為中國(guó)音樂(lè)教育史學(xué)科建設(shè)及完善貢獻(xiàn)一份綿薄之力。關(guān)鍵詞：唐朝女子家庭女眷習(xí)藝音樂(lè)教育Abstract111eresearchobjectofthisthesisisthestudyoftheTangdynastywomenincludingfemalemusiceducationcontent，mode，trainingeffectivenessandstructure，andanalysisoffemalemusicianshav
7、euniquemusiceducationwhichdoesn’tbeacceptedformenandwomenofancientmusic，musiceducation，thereasoncausedbyfactors，suchasdifferentstatusinequalitythephenomenon．MusiceducationinvariousformsoffemalemusiceducationinthisarticlereferstotheTangDynasty,family,socialoccasions。In
8、addition，theacademicmusichasalwaysbeenstudiedfrom”empiricalresearch”，andobtainedthecertainresearchresults．Tmspaperbeginsthem
