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《關(guān)于如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性的講稿》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的研究?在今天的教育中，作為一名普通教師，必須改變教育教學(xué)的觀念、理念，把教育工作提升到培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上來(lái)，特別是在農(nóng)村小學(xué)里，普遍存在著教學(xué)質(zhì)量不佳，學(xué)生在很多方面與城市里的學(xué)生相差是有一定的差距，這與學(xué)生本身生活經(jīng)驗(yàn)少，知識(shí)面相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較狹窄，反應(yīng)能力也較差有關(guān)，但是我認(rèn)為這也和我們的教師在教學(xué)上存在著一些不足和誤區(qū)有關(guān)，對(duì)于在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)中存在的這些問(wèn)題，本人認(rèn)為能有效提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的方法有如下幾點(diǎn)：一、讓學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度。?????????????提高
2、農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的研究?在今天的教育中，作為一名普通教師，必須改變教育教學(xué)的觀念、理念，把教育工作提升到培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上來(lái)，特別是在農(nóng)村小學(xué)里，普遍存在著教學(xué)質(zhì)量不佳，學(xué)生在很多方面與城市里的學(xué)生相差是有一定的差距，這與學(xué)生本身生活經(jīng)驗(yàn)少，知識(shí)面相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較狹窄，反應(yīng)能力也較差有關(guān)，但是我認(rèn)為這也和我們的教師在教學(xué)上存在著一些不足和誤區(qū)有關(guān)，對(duì)于在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)中存在的這些問(wèn)題，本人認(rèn)為能有效提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的方法有如下幾點(diǎn)：一、讓學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度。??????????????農(nóng)村中
3、成長(zhǎng)大的學(xué)生，知識(shí)面相對(duì)來(lái)說(shuō)較膚淺，也很少有閱讀課外書(shū)的習(xí)慣，很多知識(shí)也僅從電視和教本上獲得，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度完全聽(tīng)由家長(zhǎng)的態(tài)度決定，自身對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，而且也沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。農(nóng)村中的學(xué)生家長(zhǎng)普遍學(xué)歷不高，無(wú)法對(duì)自己的子女進(jìn)行有效的教育與引導(dǎo)，有些家長(zhǎng)又外出打工，常年不在家那更無(wú)法輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，有些家長(zhǎng)在家對(duì)子女的學(xué)習(xí)又不聞不問(wèn)，那更別說(shuō)教育和輔導(dǎo)了，有的家長(zhǎng)還認(rèn)為學(xué)多學(xué)少一個(gè)樣，到時(shí)不是去打工或種田，有的是爺爺奶奶帶，老人家呢又管不了。所以大多數(shù)學(xué)生只是把學(xué)習(xí)當(dāng)做將來(lái)求職的資本，學(xué)習(xí)好的，將來(lái)很
4、有可能找到一份好工作，學(xué)習(xí)差的呢？可能工作差一點(diǎn)而已，或是到外面打工也照樣賺錢，再要不就在家里種一份田也可以生活了。而且又由于現(xiàn)在緊張的就業(yè)形勢(shì)，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也有了很大的變化，都一致認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)沒(méi)有安定的工作，一樣是去幫別人打工，有的大學(xué)畢業(yè)找到的工作又是不理想，有的大學(xué)畢業(yè)了沒(méi)有工作還待在家里等家人養(yǎng)等等，就認(rèn)為學(xué)的好呢也沒(méi)有什么好處，到頭來(lái)還不是一樣去打工？因此，作為教師在教學(xué)里，就要多教育學(xué)生讓學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)態(tài)度就顯的很重要。在教學(xué)過(guò)程中，還要多與學(xué)生交流和溝通，讓他們認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，多講
5、講名人的事例，以此鼓勵(lì)他們激勵(lì)他們，讓他們從而樹(shù)立遠(yuǎn)大宏偉的學(xué)習(xí)目標(biāo)和認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有這樣做才能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并且持之以恒，為實(shí)現(xiàn)心中的希望而不懈努力地學(xué)習(xí)。對(duì)于那些頑皮好動(dòng)的學(xué)生和基礎(chǔ)較差的學(xué)生課后更要和他們多做思想工作，慢慢引導(dǎo)轉(zhuǎn)化他們的思想，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，從而認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，平常利用優(yōu)生帶動(dòng)他們學(xué)習(xí)，也要求全班同學(xué)團(tuán)結(jié)他們，幫助他們一起進(jìn)步。二、多了解學(xué)生的生活實(shí)際，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)他們熟悉的學(xué)習(xí)情境農(nóng)村學(xué)校的小學(xué)生，大多數(shù)對(duì)很多事物多不了解。因此在教學(xué)時(shí)，就要充分考慮到學(xué)生的實(shí)際情
6、況，創(chuàng)設(shè)學(xué)生比較熟悉的教學(xué)情境，這樣才有助于學(xué)生理解教材，掌握教學(xué)內(nèi)容。例如在六年級(jí)教材中常出現(xiàn)求壓路機(jī)壓過(guò)的路面的面積，很多同學(xué)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不知道壓路機(jī)是怎樣的機(jī)器，而且課本也沒(méi)有配圖，學(xué)生在認(rèn)識(shí)上就很模糊。所以教學(xué)前教師要預(yù)先做好教具準(zhǔn)備，這樣在教學(xué)時(shí)就有備無(wú)患。又如在教本中也會(huì)經(jīng)常講到碾米機(jī)，榨油機(jī)等機(jī)器，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是很模糊的物件。這就要求教師課前一定要認(rèn)真?zhèn)湔n并做好教具準(zhǔn)備，讓學(xué)生能直觀學(xué)習(xí)比較有效。例如教學(xué)“克”和“千克”時(shí)，可以準(zhǔn)備一些物品有1克，有1千克的，讓學(xué)生動(dòng)手掂量1克和1千克的物品，看看哪
7、些物品分別用“克”、“千克”作單位。教學(xué)“長(zhǎng)度單位”時(shí)，也可以讓學(xué)生到操場(chǎng)上跑跑、測(cè)測(cè)、量量，讓學(xué)生感受50米、100米、500米的距離。這些數(shù)據(jù)、單位都來(lái)自于生活實(shí)際，學(xué)生就很容易理解、接受。從中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)就在我們身邊，我們把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去，我們也能解身邊的數(shù)學(xué)問(wèn)題，從中感到無(wú)比的自豪。?????三、教會(huì)學(xué)生一些學(xué)習(xí)的方法?????1、課前預(yù)習(xí)。很多學(xué)生不懂得要在課前主動(dòng)去預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不了解預(yù)習(xí)的重要性。因此需要我們教師采取一定的方法，讓學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，比如課前寫(xiě)好預(yù)習(xí)提綱給學(xué)生
8、，讓學(xué)生按照提綱先去預(yù)習(xí)下一節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，能讓學(xué)生在上課前就對(duì)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有大致的了解，這樣，在課堂教學(xué)時(shí)學(xué)生才能帶著準(zhǔn)備來(lái)上課，在聽(tīng)課的過(guò)程中更認(rèn)真聽(tīng)，對(duì)自己在預(yù)習(xí)中遇到的疑問(wèn)能解決了，對(duì)所教學(xué)的內(nèi)容了解的更全面，理解也更深入，這樣就提高聽(tīng)課的效率，課堂中讓學(xué)生做課本中的練習(xí)或習(xí)題，學(xué)生就覺(jué)得比較容易，如果時(shí)間允許還可以針對(duì)這一節(jié)課內(nèi)容出一些類型題讓學(xué)生多做多練，鞏
