f于flash+mxasp的網絡多媒體課件的設計與實現(xiàn)

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1、萬方數(shù)據(jù)第18卷第3期四川理工學院學報(自然科學版)V01．18No．3JOI瓜NAI，OFSICHUANUNIVERSITYOF2005年9月SCIENCE&ENGINEERING(NATURALSCIENCEEDITION)Sep．2005文章編號：1673—1549(2005)03-0043—06納米二氧化鈦的制備及應用研究鄧建國，陳建，劉東亮(四川理．Y--學院材料與化學系，四川自貢643000)摘要：介紹了納米二氧化鈦粉體、薄膜和塊材的制備技術，其中對化學法作了較為全面的介紹。同時闡述了納米二氧化鈦作為傳感器材料、催化劑載體、光催化劑、太陽能電池

2、原料和防紫外線添加劑等方面的應用。關鍵詞：納米二氧化鈦；物理法；化學法；綜合法；應用中圖分類號：TB383文獻標識碼：A前言自從1984年Gleiter教授成功制備出塊狀納米材料以來，對納米材料的研究逐漸成為材料領域的—個熱點。人們制備出了許多種類的納米材料，并對其結構、性能和應用等方面進行大量深入的研究。納米Ti02材料表現(xiàn)出的獨特性能及其具有廣泛的應用范圍，給我們的生產、生活等方面帶來巨大的變革，本文試圖對近年來納米Ti02粉體、膜和塊的制備技術及應用作一綜述。1納米TiO：粉體的制備方法目前制備納米Ti02粉體的方法有很多，按照所需粉體的形狀、結構、

3、尺寸、晶型、用途，而選用不同的制備方法。根據(jù)粉體制備原理不同，這些方法可分為物理法、化學法和綜合法。無論采用何種方法，制備的納米粉體都應滿足以下條件：表面光潔；粒子的形狀及粒徑、粒度分布可控；粒子不易團聚；易于收集；熱穩(wěn)定性好；產率高。1．1物理法”1物理法是最早采用的納米材料制備方法，其方法是采用高能消耗的方式，“強制”材料“細化”得到納米材料。物理法的優(yōu)點是產品純度高。1．1．1氣相蒸發(fā)沉積法121氣相蒸發(fā)沉積法(如圖1)制備納米Ti02粉體的過程為：將金屬T．置于鎢舟中，在2～10x102Pa的He氣氛下加熱蒸發(fā)，從過飽和蒸汽中凝固的細小顆粒被收集到

4、液氮冷卻套管上。然后，向反應室注入5×103Pa的純氧，使Ti顆粒迅速、完全氧化成Ti02粉體。利用該方法制備的Ti02納米粉體是雙峰分布，粉體顆粒大小為14納米。1．1．2蒸發(fā)一凝聚法120J將平均粒徑為3斗m的工業(yè)Ti02軸向注入功率為60KW的高頻等離子爐的Ar旬2混合等離子矩中，在大約10000K的高溫下，粗粒子Ti02汽化蒸發(fā)，進人冷凝膨脹罐中降壓，急冷得10～50nm的納米Ti02。1．2化學法Ⅲ化學法可以根據(jù)反應物的物態(tài)，將其劃分為液相化學反應法、氣相收稿日期：2005-02-28作者簡介：鄧建國(1966．)，男。四川成都人，副教授．主要從

5、事材料工程研究。萬方數(shù)據(jù)50四川理工學院學報(自然科學版)2005年9月(6)檢驗。根據(jù)教師和學生的意見，反復修改，達到理想的效果。(7)使用與維護。在開發(fā)過程中，經過規(guī)劃、分析、設計，確定了原形，然后不斷接納意見和建議，多次迭代與嚴謹，形成設計合理、交互性強、使用方便的課件。課件包括《面向對象程序設計》教學大綱的所有內容。例如，面向對象程序設計概論，C刪C的擴充、類與對象、引用、友元、重載、繼承與類的派生、多態(tài)性與虛函數(shù)、類屬與模板、輸入輸出流庫、面向對象和MFC編程等。課件不同于電子教材，它不僅包括面向對象程序設計的知識，更蘊涵了教學目的、手段和方法。

6、該課件主要功能包括：設計友好的界面；章節(jié)內容顯示與翻頁；聲音控制；與ASP的接口技術，以實現(xiàn)網絡用戶身份驗證。用F1ash姒和AsP技術制作多媒體課件的總體結構如圖l所示：圖1用FlaShMx和AsP技術制作多媒體課件的總體結構圖2網絡多媒體課件的實現(xiàn)2．1開發(fā)平臺、數(shù)據(jù)庫和Web服務器的選擇我們在前臺選擇FIashMx、Photoshop、uIt腳五dit開發(fā)工具，后臺采用W塒0ws2000Adv鋤∞dSen，er十IIS+SQLServer2000。基于Ⅵn^，w的C越有助于學生在身份認證后，通過此課件進行網上學習。2．2主要模塊的實現(xiàn)該課件有8個場景

7、：登錄前的場景(oOP)、登錄窗口場景(Login)、登錄失敗的主場景(E】(itLogin)、登錄成功后的主場景(OKMa咖、章節(jié)內容場景(1訂1)、圖形控制場景(con仃01)、退出系統(tǒng)場景(Exit)、Ⅷ3控制模塊場景m伊3Scn)，其中登錄成功后的主場景的時間軸和圖層如圖2所示，它主要控制主場景的修飾和文本顯示。2．2。1場景之問的切換圖2登錄成功后的主場景在Flash中，演出的舞臺只有—個，但是在演出的過程中，可以更換不同的場景。將長度較長的動畫分為若干個場景，可以使工作很有條理，結構清晰。因此，規(guī)劃和管理場景在設計過程中顯得很重要。以下對場景之

8、間的切換給出了二個實例，限于篇幅，其他場景的切換在此不贅述。萬方數(shù)