蒼蠅蒼蠅快走開

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1、獨(dú)山子第四幼兒園小班教學(xué)活動(dòng)教案下午特色活動(dòng)2010年12月6日星期一活動(dòng)名稱分享閱讀活動(dòng)內(nèi)容蒼蠅，蒼蠅，快走開（一）活動(dòng)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、能夠讀懂圖畫內(nèi)容，按照從上到下的順序進(jìn)行講述。2、掌握身體各個(gè)部位的名稱，并能準(zhǔn)確指認(rèn)。3、能夠?qū)φ請(qǐng)D畫理解文字的含義。重點(diǎn)：掌握身體各個(gè)部位的名稱。難點(diǎn)：掌握并運(yùn)用文中的句式。領(lǐng)域滲透語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備知道身體各個(gè)部位的名稱。全景圖一張、大書、小豬身體結(jié)構(gòu)圖、小蒼蠅的模型、箭頭若干?；顒?dòng)過程層次目標(biāo)教師行為幼兒行為開始部分導(dǎo)入活動(dòng)，以故事講述引入讀本內(nèi)容。1、以故事引入2、出示全景圖：小豬們都在干什么？再出示小蒼蠅模型：這

2、個(gè)時(shí)候，來了一只蒼蠅，蒼蠅會(huì)干什么呢？一起來看看書里發(fā)生了什么事。1、幼兒觀察全景圖：小豬們有的喝飲料、有的彈琴、有的看書、有的休息、有的跳舞、有的摘蘋果。2、幼兒：蒼蠅會(huì)爬在小豬身上，蒼蠅會(huì)喝小豬的飲料……基本部分1、通過逐頁(yè)觀察畫面內(nèi)容，掌握身體各個(gè)部位的名稱，并能準(zhǔn)確指認(rèn)。一、圖畫閱讀。1、出示大書封面：除了小豬之外還有誰(shuí)在畫面上？蒼蠅飛到了哪里？2、第1-5頁(yè)：這是哪只小豬？他的表情是什么樣子的？蒼蠅落在了什么地方？我們也在自己身上找找這些部位吧！接下來蒼蠅會(huì)飛到哪里？教師利用全景圖和蒼蠅模型總結(jié)：蒼蠅繞著小豬們飛呀飛的，它一會(huì)兒落在小豬們的耳朵上、胳膊上，一會(huì)兒又

3、落在了它們的肚皮上、尾巴上和腳尖上。蒼蠅為什么要圍著小豬們飛呢？接下來，蒼蠅會(huì)去找哪只小豬呢？1、幼兒仔細(xì)觀察每一頁(yè)圖畫，讀懂圖畫內(nèi)容。說出小豬的表情，利用全景圖猜測(cè)蒼蠅又會(huì)飛到哪兒。2、在自己身上找一找、摸一摸部位。例如：耳朵、胳膊、肚皮、屁股、腳尖、鼻子等。3、掌握句式：蒼蠅，蒼蠅，快走開，不要落在XX上。獨(dú)山子第四幼兒園小班教學(xué)活動(dòng)教案2、大膽運(yùn)用文中的句式。3、第6頁(yè)：蒼蠅來找摘蘋果的小豬。它落到了小豬的什么地方？一起找找自己的鼻子。小豬會(huì)說什么呢？可是，這只蒼蠅還是沒有被趕走，你們想一想，如果蒼蠅一直呆在你們的鼻子上，你會(huì)有什么感覺？鼻子癢癢的，會(huì)怎么樣？4、第7

4、頁(yè)：發(fā)生什么事了？原來小豬打了一個(gè)大大的噴嚏“阿嚏——”，樹上的蘋果、樹葉都掉下來了，蒼蠅也嚇跑了。5、第8頁(yè)：小豬們的野餐都被破壞了。二、總結(jié)分享：完整講述大書。三、出示一只小豬的身體結(jié)構(gòu)圖來幫助幼兒整理從上到下的順序。結(jié)束部分以游戲的方式鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編文中的句式。創(chuàng)編游戲：教師出示蒼蠅模型：“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，一只小蒼蠅，飛到東來飛到西，看看它要落到哪？”教師說完后，就將蒼蠅模型落在幼兒的某個(gè)身體部位上（如，肩膀），再變換蒼蠅落腳的地方。幼兒用文本中的句子說話：“蒼蠅，蒼蠅，快走開，不要落在肩膀上?！痹僮儞Q地方，幼兒大膽表述。離園活動(dòng)1、組織幼兒喝水、入廁，提醒幼兒整理

5、好衣褲。2、熱情接待家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)溝通孩子的一日情況。獨(dú)山子第四幼兒園小班教學(xué)活動(dòng)教案活動(dòng)名稱分享閱讀活動(dòng)內(nèi)容蒼蠅，蒼蠅，快走開（二）活動(dòng)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、掌握身體各個(gè)部位的名稱，并能準(zhǔn)確指認(rèn)。2、能夠?qū)φ請(qǐng)D畫理解文字的含義，有語(yǔ)氣的朗讀讀本。3、知道文字的重復(fù)規(guī)律，能夠模仿文中的句式進(jìn)行創(chuàng)編。重點(diǎn)：能夠?qū)φ請(qǐng)D畫理解文字的含義，有語(yǔ)氣的朗讀讀本。難點(diǎn)：知道文字的重復(fù)規(guī)律，能夠模仿文中的句式進(jìn)行創(chuàng)編。領(lǐng)域滲透語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備學(xué)過讀本的第一課時(shí)。小豬結(jié)構(gòu)圖、大書、小書?；顒?dòng)過程層次目標(biāo)教師行為幼兒行為開始部分回顧大書，梳理幼兒的前期經(jīng)驗(yàn)。出示大書，先請(qǐng)幼兒回憶并講述

6、故事，然后教師逐頁(yè)展示大書和幼兒共同講述故事。幼兒進(jìn)行跟讀?；静糠滞ㄟ^小書閱讀，能夠?qū)φ請(qǐng)D畫理解文字的含義，有語(yǔ)氣的朗讀讀本。1、再次和幼兒復(fù)習(xí)一遍大書的內(nèi)容。再次進(jìn)行圖畫閱讀時(shí)，請(qǐng)幼兒仔細(xì)閱讀圖畫。2、教師利用小豬結(jié)構(gòu)圖，將幼兒說出的部位名稱表示出來。3、教師輔導(dǎo)幼兒閱讀小書。4、請(qǐng)個(gè)別幼兒領(lǐng)讀。1、幼兒仔細(xì)閱讀圖畫，并注意圖畫中表示蒼蠅飛行路線的虛線。閱讀后，幼兒思考：蒼蠅先后落在了什么地方？2、幼兒想想：蒼蠅還可以落在身體的哪些部位上?3、幼兒自己進(jìn)行指讀。4、幼兒分小組進(jìn)行領(lǐng)讀。結(jié)束部分總結(jié)分享，講故事比賽。教師利用大書請(qǐng)幼兒以小豬的口氣來講一個(gè)完整的故事。幼兒先

7、利用小書自己講講，然后請(qǐng)個(gè)別小朋友分別上來講述一頁(yè)或兩頁(yè)。離園活動(dòng)1、組織幼兒喝水、入廁，提醒幼兒整理好衣褲。2、熱情接待家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)溝通孩子的一日情況。下午特色活動(dòng)2010年12月7日星期二獨(dú)山子第四幼兒園小班教學(xué)活動(dòng)教案下午特色活動(dòng)2010年12月8日星期三活動(dòng)名稱分享閱讀活動(dòng)內(nèi)容蒼蠅，蒼蠅，快走開（三）活動(dòng)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、知道保持飲食衛(wèi)生的方法。2、創(chuàng)編兒歌。重點(diǎn)：知道保持飲食衛(wèi)生的方法。難點(diǎn)：創(chuàng)編兒歌。領(lǐng)域滲透語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)第一、二課時(shí)。兒歌《講衛(wèi)生》。活動(dòng)過程層次目標(biāo)教師行為幼兒行為